Avaliação_ Fundamentos da Educação a Distância_UFMS

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Painel Meus cursos 10152001-T01-2024-1 📝 Avaliação
Iniciado em quarta, 10 abr 2024, 20:43
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 10 abr 2024, 20:50
Tempo
empregado
7 minutos 36 segundos
Avaliar 96,00 de um máximo de 100,00
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 6,00 de 10,00
Conforme Censo da Educação Superior 2022 realizado pelo INEP, podemos notar que a grande maioria das
pessoas que fazem cursos a distância é composta por mulheres.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A Educação Digital consiste na  de utilizar  ,
recursos e  em metodologias de  ] que
contribuam para o desenvolvimento de práticas e processos mais dinâmicos de 
 .
prática ferramentas tecnológicas
tecnologias ensino
aprendizagem
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=58288
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=801341
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
De acordo com o percurso histórico da Educação a Distância, a segunda geração foi denominada Tele-Ensino.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O Corpo Técnico-Administrativo tem a função oferecer o apoio necessário para a plena realização dos cursos
ofertados, atuando na sede da instituição junto à equipe docente responsável pela gestão do curso e nos pólos
descentralizados de apoio presencial.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
No cenário educacional brasileiro, a modalidade de Ensino a Distância (EaD) desempenha um papel significativo
na democratização do acesso à educação, proporcionando oportunidades de aprendizado a uma parcela mais
ampla da população. A consolidação desse formato de ensino foi acompanhada por um marco regulatório
crucial que estabeleceu diretrizes e normativas para garantir a efetividade do processo educacional a distância.
Este marco regulatório da EaD no Brasil ocorreu com a promulgação de qual lei?
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal de 1988
b. Base Nacional Comum Curricular
c. Resolução nº 1, de 11 de março de 2016
d. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A análise de dados quantitativos e macros sobre a Educação a Distância no Brasil permite às instituições de
ensino e aos responsáveis pela formulação de políticas educacionais entenderem as tendências de inscrição e
ao longo do tempo, identificar padrões demográficos dos alunos e adaptar estratégias de seleção, dentre
outros. Como é denominada a fonte de informação que fornece dados detalhados sobre as instituições de
educação superior, cursos, alunos e docentes no país?
Escolha uma opção:
a. Programa Nacional de Integração da Educação Básica
b. Censo da Educação Superior
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
d. Prova Brasil
Com relação à inclusão dos alunos com deficiências e necessidades educacionais especiais na Educação a
Distância, marque as alternativas corretas:
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa
correta.
Escolha uma ou mais:
a. Na realidade, o perfil dos estudantes na Educação a Distância no Brasil não inclui alunos com
necessidades educativas especiais, pois a modalidade não é acessível para esse público.
b. As especificidades mapeadas na graduação EaD e apresentadas no Censo Escolar em 2022, são
denominadas de deficiências, transtornos globais, transtornos funcionais, altas habilidades e
transtornos mentais.

c. O perfil dos estudantes na Educação a Distância no Brasil também abrange alunos com
necessidades educativas especiais, os quais apresentam algum tipo de deficiência.

d. O mapeamento das especificidades dos alunos da graduação possibilitam que o professor e o tutor
possam prever recursos, planejar e realizar adaptações curriculares visando contribuir para os
processos de ensino e aprendizagem de todos.

Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
De acordo com o Ministério de Educação (2017) e Hernandes (2017), como é definida a Educação a Distância
(EaD)? Selecione a seguir todas as alternativas que correspondem à Educação a Distância.
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa
correta.
Escolha uma ou mais:
a. É uma modalidade da educação não formal na qual professor e aluno estão separados espacialmente,
e as aulas são realizadas de maneira síncrona. 
b. Consiste em uma modalidade da educação formal que  possibilita maior flexibilidade aos estudos,
visto que o aluno administra o tempo e o ritmo de estudos.

c. É uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre por meio da utilização de tecnologias de informação e comunicação e
profissionais qualificados.

d. É uma modalidade da educação formal na qual professor e aluno estão separados espacial ou
temporalmente.

Os estudos de Mello (2023) analisam dados referentes ao panorama nacional da EaD no contexto brasileiro,
demonstrando que nos  últimos 10 anos, a Educação a Distância vem conquistando espaços na educação
superior. De acordo com estes estudos, e observando o crescimento de matrículas em cursos de graduação no
Brasil, complete os dados a seguir: 
2011: a modalidade EaD representou  de matrículas de graduação; 2018: a EaD ultrapassou a
marca de  de alunos; 2021: a EaD alcança  , o que representa mais de
  dos alunos de graduação no país.
14,7%
2 milhões 3,7 milhões
41%
Conforme Moran (2006) em algumas universidades estão sendo integradas aulas presenciais com aulas e
atividades virtuais, flexibilizando tempos e espaços e ampliando os espaços de ensino-aprendizagem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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