Avaliação_ Literatura e Sociedade

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Painel Meus cursos 10012006-T01-2024-1 📝 Avaliação
Iniciado em quarta, 10 abr 2024, 19:58
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 10 abr 2024, 20:40
Tempo
empregado
42 minutos 9 segundos
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Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Em seu livro “A literatura em perigo” (2010, p. 15), Tzvetan Todorov afirma que “(...) para ter êxito nos estudos
superiores, porém, era preciso redigir, ao final do quinto ano, uma monografia de fim de curso. Como falar de
literatura sem ter de me curvar às exigências da ideologia dominante? Tomei um dos raros caminhos em que
era possível escapar da militância geral. Essa via consistia em tratar de objetos sem cerne ideológico: ou seja,
nas obras literárias, abordar a própria materialidade do texto, suas formas linguísticas.”
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=58263
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=801371
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Conforme Ítalo Calvino (1997), “O ‘seu’ clássico é aquele que não pode ser-lhe indiferente e que serve para
definir a você próprio em relação e talvez em contraste com ele.”
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
De acordo com Camargo (2014), em Olhares críticos sobre literatura e ensino, as possibilidades da linguística
aplicada abarcam:
a. Não somente o idioma per se, mas também o seu mundo circundante.
b. Somente o idioma per se, sem o seu mundo circundante.
c. Nem o idioma per se, nem o seu mundo circundante.
d. Não somente o idioma per se, mas também o seu mundo não circundante.
Em Por que ler os clássicos?, Ítalo Calvino (1997) propõe 3 importantes características sobre a conceitualização
da literatura canônica:
Um clássico é um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer.

Toda primeira leitura de um clássico é na realidade uma releitura.

Um clássico é uma obra que provoca incessantemente uma nuvem de discursos
críticos sobre si, mas continuamente as repele para longe.

Pluralidade
Intertextualidade
Capilarização
Em Por que ler os clássicos?, Ítalo Calvino (1997) utiliza de várias obras literárias para fundamentar as suas 14
propostas sobre a livro clássico:
Homero 
Xenofonte 
Ovídio 
Odisseia
Anábase
Metamorfoses
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
As histórias em quadrinhos, também chamadas de HQs, bandas desenhadas, comics, arte sequencial, gibi,
dentre outras denominações, surgiram bem antes do que se imagina. De acordo com McCloud (2005), as
pinturas rupestres nas cavernas da época do período paleolítico, os hieróglifos e pinturas egípcias, manuscritos
em imagens pré-colombianos, tapeçarias, a pintura grega, etc. podem ser consideradas as primeiras formas de
HQs.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Paralelamente, a  publicava “L’Epatant”, na  era editado “Corrieri dei Piccoli” e no
  era lançada a revista ilustrada “O Tico-Tico”, em 1905. O  também desenvolvia
seus quadrinhos recebendo influências de várias manifestações culturais, filosóficas e artísticas que
convergiram, e que convergem até hoje, para a estruturação da linguagem visual das histórias em quadrinhos
japonesas (Mangás) (IANNONE, 1994, p. 37):
França Itália
Brasil Japão
Segundo Todorov (2010, p. 91), “(...) o objeto da literatura é a própria  , aquele
que a lê e a compreende se tornará não um especialista em  , mas um
conhecedor do ser humano. Que melhor introdução à compreensão das paixões e dos
  do que uma imersão na obra dos  que
se dedicam a essa tarefa há milênios? [...] que melhor preparação pode haver para todas as profissões
baseadas nas relações humanas?
condição humana
análise literária
comportamentos humanos grandes escritores
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
O filósofo francês Michel Foucault em A ordem do discurso (2004) propõe 4 formas para se compreender melhor
a construção do discurso. Essas formas são:
Reproduz de 
Não simetria 
Verdade compartilhada 
Estrutura social 
Reproduz para
Encadeamento de significados
Verdade aceitada
Manutenção de valores
Conforme Sijll (2019), o cinema mudo não era completamente silencioso.
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