Educação, Movimentos Populares e Transformação

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EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO - TURMA_003
11-04-2024
MODULO I
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Pergunta 1
0,25 Pontos
Segundo Gadotti (2010), não há sociedade estáveis ou estáticas,mas a educação e os sistemas educacionais não tem acompanhado esse ritmo. Isto é consequência:
Da falta de estrutura do sistema escolar
Do inchaço da urbanização.
Da mudança e da transitoriedade das sociedades atuais
Da crise educacional.
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1. 
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Pergunta 2
0,25 Pontos
“...o conhecimento, qualquer um, origina-se do que fazemos e, aquilo que fazemos, está embebido ____________________ por nós produzida, ao nos produzirmos.” (CORTELLA, 2011, p.91). 
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna: 
do conhecimento
da educação
da cultura
da contemporaneidade
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2. 
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Pergunta 3
0,25 Pontos
Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. 
Coluna A
	I
	A cidadania conquistada ainda era incompleta, pois excluía os analfabetos.
	II
	Os pobres e os escravos eram vistos como não cidadãos.
	III
	A cidadania era cerceada ao direito do voto, as mulheres,
os mendigos, os analfabetos, os soldados e os religiosos
eram excluídos da cidadania política, caracterizava-se pela
ausência de participação popular.
Coluna B
	1
	Fase Imperial
	2
	Fase da República
	3
	Século XX - Anos de 1930
A sequência correta desta associação é:
I-3; II-2; III-1
I-1; II-2; III-3
I-3; II-1; III-2
I-2; II-3; III-1
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3. 
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Pergunta 4
0,25 Pontos
Quando um educador se posiciona numa perspectiva de neutralidade dentro da ação pedagógica, ele está "        "
indiretamente, contribuindo para a reprodução da sociedade elitista.
utilizando o diálogo para transmitir os conhecimentos ao aluno.
contrapondo uma teoria educacional.
Demonstrando que não concorda com a teoria do diálogo, por isso se “mostra neutro” a ela.
MODULO II
1. 
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Pergunta 1
0,25 Pontos
Consciência de classe significa:
estar satisfeito com a condição que ocupa.
a libertação que se opera no interior da consciência do Homem;
ter consciência de ser pertencente de uma determinada classe social;
uma tomada de consciência da realidade;
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2. 
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Pergunta 2
0,25 Pontos
Os Movimentos de Auxílio Mútuo configuraram-se numa forma peculiar de associação das classes populares.Esses movimentos visavam ao cuidado tanto das necessidades econômicas quanto dos aspectos culturais, como bibliotecas, festas, jogos, etc., e, ainda, representavam um forte componente social da solidariedade. Nessa perspectiva podemos afirmar que:
esse movimento desempenhou o papel de lutar pela população da camada assalariada no Brasil.
 esse movimento desempenhou o papel de uma Previdência Social para a camada assalariada no Brasil;
esse movimento contribuiu para a tomada de consciência da população assalariada no Brasil;
 esse movimento motivava o trabalho cultural e artístico, especialmente, na camada assalariada no Brasil;
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3. 
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Pergunta 3
0,25 Pontos
 Movimento histórico-cultural e movimento culturalista-identitário são, respectivamente:
eventos ocorridos ao longo do tempo, possuindo um caráter de movimento de classe/ novos movimentos sociais organizados a partir do condição de ser pertencente;
novos movimentos sociais organizados a partir do caráter de pertencente/ Eventos ocorridos ao longo do tempo, possuindo um caráter de movimento de classe;
expressão de uma ação coletiva/ expressão de uma ação individual;
expressão de uma ação individual/ Expressão de uma ação coletiva.
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4. 
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Pergunta 4
0,25 Pontos
Segundo Gonh (2012),as lutas pela conquista dos direitos ou ações contra as injustiças que foram realizadas por diferentes classes e categorias aparecem nos registros e estudos históricos como acontecimentos ________________________________. Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacunada afirmação acima:
 de transformação;
 marginais;
 não institucionalizados;
 educacionais.
MODULO III
1. 
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Pergunta 1
0,25 Pontos
Dentro do campo filosófico, ética é_________________ moral, pois ela busca fundamentar teoricamente
o modo de viver a fim de se encontrar o melhor estilo de vida.
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna: 
Diferente de.
O complemento da.
O conhecimento da
Semelhante à. 
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2. 
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Pergunta 2
0,25 Pontos
O regime democrático refere-se a um sistema político, onde:
Todos governam para alguns.
Alguns governam para todos.
Todos governam para todos.
Um só governa para todos.
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3. 
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Pergunta 3
0,25 Pontos
Observe a charge e a frase abaixo.
“Parte de um conjunto de princípios pré-determinados, para reger as ações do “bom” comportamento humano.”
O comportamento apresentado na charge e a citação correspondem respectivamente:
A antiética e a ética.
A antiética e a moral.
A ética e a antiética.
A aética e a ética.
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4. 
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Pergunta 4
0,25 Pontos
Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa
que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.
Coluna A
	I
	São movimentos sociais construídos a partir das características presentes na natureza humana.
	II
	São movimentos sociais construídos a partir de determinados problemas sociais.
	III
	ão movimentos sociais que são construídos a partir da origem social da instituição.
	IV
	São movimentos sociais construídos em função de questões da conjuntura das políticas de uma nação.
Coluna B
	1
	Pertencem a essa categoria: a igreja, o partido, o sindicato, etc.
	2
	Pertencem a essa categoria: as insurreições, as revoltas, as revoluções, etc.
	3
	Pertencem a essa categoria: a saúde, a educação, a habitação, etc.
	4
	Pertencem a essa categoria: sexo, idade, raça e cor.
I-2; II-1; III-4; IV-3
I-3; II-2; III-4; IV-1
I-2; II-3; III-1; IV-4
I-4; II-3; III-1; IV-2
 
MODULO IV
1. 
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Pergunta 1
0,25 Pontos
"A atuação do Terceiro Setor tem gerado um ___________contraditório de ações coletivas. De um lado, elas reforçam as políticas sociais
__________________ao intermediarem as ações assistenciais do governo; mas, de outro lado, elas atuam em espaços ______________
geradores de solidariedade e que exercem um papel educativo junto à população, aumentando sua consciência quanto aos problemas sociais 
e políticos da realidade."
(GOHN, 2004, p. 149). 
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, respectivamente, as lacunas:
Um problema; associativos; compensatórias.
Uma polêmica; assistencialistas; associativos.
Um espaço; assistencialistas; compensatórios.
Um universo; compensatórias; associativos.
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2. 
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Pergunta 2
0,25 Pontos
"A ideia do conselho como exercício da cidadania ativa" requer:
A responsabilidade de cidadãos na participação, atuando usuários consultivos.
A presença de cidadãos nas reuniões e assembleias posicionando-se como militantes da organização popular.
A formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e protagonistas da sua história. 
A participação de cidadãos nas decisões governamentais.
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3. 
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Pergunta 3
0,25 Pontos
"No cenário do associativismo na sociedade política governamental, as principais novidades desse período foram:
a criação dos Orçamentos Participativos (OPs) em prefeituras administradas pela oposição..."
(GOHN, 2012, p. 218). 
Isto serefere:
Ao poder legislativo e legítimo da participação social.
Ao posicionamento de esquerda que atuava em prefeituras dos municípios do Brasil.
Ao resultado das trajetórias de lutas para implantar as conquistas constitucionais.
À falta de capacidade pública para administrar os municípios.
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4. 
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Pergunta 4
0,25 Pontos
Os Conselhos foram criados com a finalidade de serem instrumentos com potencial de transformação política,
possibilitando à população exercer controle social sobre o Estado. 
Assinale a alternativa que explica a afirmação acima:
Porque seria uma forma de repressão, apresentação e participação de segmentos sociais na formulação de políticas públicas.
Porque seria uma forma de expressão, representação e participação de segmentos do terceiro setor na formulação de políticas públicas. 
Porque seria uma forma de expressão, representação e participação de segmentos sociais na formulação de políticas públicas.
Porque seria uma forma de expressão, representação e participação de segmentos políticos na formulação de políticas públicas.
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