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Av2 - Literatura Infantojuvenil

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Prévia do material em texto

@luana.trabalhosacademicos 
 Período: 05/02/2024 00:00 à 27/05/2024 23:59 
 Situação: Cadastrado 
 Tentativas: 1 / 3 
 Pontuação: 1500 
 Protocolo: 997106087 
 
 
Avaliar Material 
1) 
Analise as afirmativas abaixo: 
 
I. O professor deve despertar o interesse da criança pela leitura e não usar o texto 
literário como pretexto para o ensino de conteúdos. 
II. Ao trabalhar com os temas transversais, deve-se escolher textos pessimistas, 
para que a criança saiba que a realidade é dura. 
III. Os melhores textos com a temática da família para crianças e jovens são 
aqueles que mostram uma visão crítica ou emancipatória. 
 IV. São positivos os textos que representam a escola mostrando suas qualidades 
para que a criança sinta prazer em estudar. 
 V. É importante o trabalho com os temas transversais na escola, para que a 
criança e o jovem desenvolvam o senso crítico sobre a realidade. 
De acordo com o que foi visto nesta sessão sobre a literatura infantojuvenil, estão 
corretas as alternativas: 
 
Alternativas: 
 a) 
I, II e V. 
 b) 
I, III e V. 
Alternativa assinalada 
 c) 
II, IV e V. 
 d) 
II, III e IV 
 e) 
javascript:void(0);
@luana.trabalhosacademicos 
II e IV 
2) 
Os filmes de Xuxa são considerados por Melo (2011), como ligados ao 
merchandising, se não de produtos, das próprias celebridades da televisão que 
vendem seus próprios produtos. Porém entre eles, uma produção foi baseada em 
um texto da literatura infantojuvenil brasileira. 
Dentre os filmes abaixo, qual foi feito pela equipe de Xuxa e teve por base uma 
obra da literatura infantojuvenil Brasileira? 
 
Alternativas: 
 a) 
Lua de Cristal (1990). 
 b) 
Xuxa e os duendes (2001). 
 c) 
Xuxa Abracadabra (2003). 
 d) 
A princesa Xuxa e os trapalhões (1989). 
 e) 
Xuxa em o fantástico mistério de Feiurinha (2009). 
Alternativa assinalada 
3) 
João Batista Melo (2011) trata do filme Xuxa e os duendes, de 2001: 
 
O filme conta a história de um príncipe duende que é raptado por ordem de um 
duende viral, Gorgon, então vivendo no mundo dos humanos. O príncipe duende é 
encarcerado numa parede do quarto de Nanda, menina vizinha de Kira (Xuxa), 
proprietária de uma empresa de jardinagem. O duende Gorgon associa-se a um 
milionário (Gugu Liberato) e deseja comprar a casa de Nanda e sua família, pois 
aquele lugar é uma espécie de portal para o mundo das fadas e ele, revoltado com 
o seu povo de origem, deseja destruí-lo, acabando assim com o mundo dos “seres 
elementais”. Depois de adquirir o terreno, o plano de Gorgon e seu sócio é 
substituir a mata por indústrias poluidoras. (p. 142) 
 
Veja as afirmativas abaixo, relacionadas ao filme: 
( ) A personagem Nanda é dependente e Xuxa é a grande heroína. 
( ) O filme apresenta trechos explícitos de merchandising. 
@luana.trabalhosacademicos 
( ) O filme apresenta astros da televisão, cada um tendo seu pacote de produtos. 
( ) O filme traz conceitos sobre defesa da ecologia, porém muito vagos. 
( ) O filme é adaptado de um texto da literatura brasileira, mas subverte esse 
texto. 
Assinale a alternativa que corresponde à ordem correta: 
 
Alternativas: 
 a) 
F, V, V, F, V 
 b) 
V, F, V, V, F 
Alternativa assinalada 
 c) 
V, V, F, V, F 
 d) 
 V, F, V, F, V 
 e) 
F, V, F, V, V 
4) 
"[...] não é qualquer leitura que é pertinente; o texto, se não traz toda a sua 
significação e só existe objetivamente quando atualizado pelo leitor, não é uma 
massa amorfa e indiferenciada a ser modelada pelas mãos desse último.” (BRITTO, 
2015, p.106). 
Sobre a construção de sentido na prática de leitura é CORRETO afirmar que: 
 
Alternativas: 
 a) 
A atribuição de sentido depende exclusivamente do leitor, uma vez que ele 
tem total poder sobre o que foi escrito no momento em que lê. 
 b) 
a atribuição de sentido está totalmente contida no texto devido a sua 
precedência ao ato da leitura. Cabe ao leitor decifrar este sentido. 
 c) 
@luana.trabalhosacademicos 
A construção do sentido na prática de leitura é resultante da equação que 
leva em conta tanto a forma do texto como a ação intelectiva do leitor. 
Alternativa assinalada 
 d) 
 O sentido de um texto dependerá da capacidade do escritor em produzir 
frases claras e sem ambiguidade. 
 e) 
A construção do sentido de um texto depende do conhecimento do leitor 
em contextualizar a obra que lê. 
5) 
Ao imprimirmos uma _____________ numa prática de leitura ________, 
impossibilitamos que o texto aja em sua ________________. A aproximação do 
leitor em relação ao texto deve ser antes marcada pela ____________ de se deixar 
levar onde o texto o conduzir. 
As palavras que melhor completam o trecho acima são, respectivamente: 
 
Alternativas: 
 a) 
força externa; dirigida; potencialidade literária; disponibilidade. 
Alternativa assinalada 
 b) 
didática, livre, literariedade; possibilidade. 
 c) 
força externa; livre; totalidade; obrigatoriedade. 
 d) 
força externa; dirigida; formalidade; disponibilidade. 
 e) 
força externa; dirigida; moralidade; obrigatoriedade.

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