Conceitos Fundamentais em Educação Especial

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Avaliação de Aprendizagem – Conceitos Fundamentais em Educação Especial
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Permitir o estabelecimento de uma escola aberta e diversificada é salvar inúmeros estereótipos e pré-conceitos que sustentam os argumentos que acabam por fundamentar e legitimar de forma inconsciente a prática profissional. O trabalho com alunos com deficiência tem como objetivo, principalmente, o resgate da autoestima e da identidade, que começa avaliando seu potencial e respeitando suas limitações. Conforme o texto acima, assinale a alternativa que contenha o nome dos autores que defenda tais afirmações:
Rosana e Pletsch (2012).
Ramos e Figueira (2010).
Alencar e Pletsch (2008).
Santos e Figueira (2012).
Ramos e Alencar (2010).
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Faz com que as crianças acreditem em suas habilidades. Para desenvolver essa capacidade, a família deve acompanhar e valorizar o seu sucesso e incentivá-lo nos momentos difíceis, para que o fracasso se transforme em oportunidade de crescimento. Dessa forma, a criança se aceitará com suas próprias forças e limitações e enriquecerá sua autoestima. Conforme o texto acima, assinale a alternativa correta:
Autoconfiança.
Autonomia.
Incentivo.
Desenvolvimento.
Motivação.
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Alguns pais ainda não sabem da importância do apoio deles junto às escolas de seus filhos, como também escolas que desencorajam os membros da família de estabelecer tais parcerias nas escolas. Os objetivos da escola e da família são os mesmos, preparar para a criança para o mundo, e a participação da família no processo educativo é muito importante. Para crianças com necessidades educacionais especiais, essa parceria é fundamental. As escolas devem fortalecer esse relacionamento tanto quanto possível, e fornecer aos pais mais oportunidades dentro da escola para ajudá-los a se desenvolver. O envolvimento dos pais traz benefícios em todos os níveis: filhos, pais, escolas e pode inferir o progresso de uma sociedade democrática, em geral.
Conforme Orrú (2016), nesse sentido, essa interação assume algumas funções. Conforme o texto acima, todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto:
Demonstração de amizade, passando confiança e coragem para a criança.
Pais cooperantes no processo de ensino-aprendizagem.
Tomada de conhecimento dos pais sobre o desenvolvimento da criança.
Obtenção de informações do ambiente da casa e da rotina diária da criança.
Tomada de decisões, passando autonomia para o adulto e criança.
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É realizado mediante a atuação de profissionais com conhecimentos específicos no ensino da Língua Brasileira de Sinais, da Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua, do sistema Braille, do Soroban, da orientação e mobilidade, das atividades de vida autônoma, da comunicação alternativa, do desenvolvimento dos processos mentais superiores, dos programas de enriquecimento curricular, da adequação e produção de materiais didáticos e pedagógicos, da utilização de recursos ópticos e não ópticos, da tecnologia assistiva e outros (CARNEIRO, DALL’ACQUA e CARAMORI, 2014). Conforme o texto acima, assinale a alternativa correta:
Acompanhamento médico.
Atendimento politico pedagógico.
Anamnese.
Atendimento educacional especializado.
Acompanhamento pedagógico.
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É correto afirmar que, no final da década de ____ e início da década de 1970, a educação especial, por meio do Parecer n.º 295/1969, passou a fazer parte do currículo do curso de Pedagogia, e a formação desses profissionais foi elevada para o ensino superior e com a criação das habilitações em áreas específicas de deficiência. Porém, após outra alteração, a LDB ______ mudou essa modalidade de ensino superior, o que proporciona mais uma opção para que os professores da educação especial também recebam formação nos cursos de magistério, conforme disposto no Artigo 59, Inciso III:
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: III – professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
Conforme o texto acima, complete as lacunas com as alternativas corretas:
1970, 9395/96.
1960, 9394/ 96.
1980, 9296/97.
1999, 9395/96.
2000, 9099/20.