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Apol 1 Bioestatistica

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Questão 1/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Na amostragem probabilística, a probabilidade (diferente de zero) de todos os elementos da população é conhecida para ser incluída na amostra. [...] A amostragem probabilística divide-se em aleatória, sistemática, estratificada e por conglomerados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 105.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente os tipos de amostragem estratificada e por conglomerados aos seus respectivos atributos: 
1. Amostragem estratificada.
2. Amostragem por conglomerados.
( ) É utilizada quando há a possibilidade de subdivisão da população do estudo.
( ) Usada quando grande parte de sua população é uniforme.
( ) A amostragem não é feita sobre os sujeitos do estudo, mas sim sobre os subgrupos determinados. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “[1] Amostragem estratificada: é utilizada quando a população é razoavelmente homogênea [1]. Consiste no apontamento de quantos itens da amostra serão retirados de cada estrato. Não se deve esquecer que cada retirada deve ser feita de forma aleatória. [2] Amostragem por conglomerados: é usada quando a população pode ser dividida em subpopulações ou grupos menores, os chamados conglomerados, que serão a representação da população. Um número desses grupos é sorteado para compor a amostra. A amostragem é feita sobre os conglomerados e não mais sobre os indivíduos da população” (livro-base, p. 106).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 2/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto:
“Se estamos estudando uma associação entre exposição a um fator de risco (p.ex. fumo) e a ocorrência de doença coronária, e encontramos uma freqüência de coronariopatia entre os fumantes de 10 vezes maior em relação aos não-fumantes, submetemos estas taxas a um teste estatístico, que leva em consideração a variabilidade da medida e o tamanho da amostra. De um modo geral, o resultado do teste é relatado em termos de valor de P, que indica a probabilidade de que um determinado efeito (no caso, alta freqüência de doença coronária em tabagistas) possa ter ocorrido apenas pelo acaso, assumindo-se que não exista relação entre exposição e doença”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COUTINHO, M. Princípios de Epidemiologia Clínica Aplicada à Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., v. 71, n. 2, Ago, 1998. https://www.scielo.br/j/abc/a/TQj7k8cYtpHv7SzfYRqktGF/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre medidas de frequência, analise as seguintes afirmativas:
I. Para observamos quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor, normalmente usamos a frequência acumulada.
II. Para o cálculo da frequência acumulada, assim como da frequência relativa acumulada, basta somar a classe atual com a classe anterior.
III. A frequência acumulada também pode indicar a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados e, nesta função, recebe o nome de frequência percentual.
IV. Uma das possibilidades para se calcular a frequência relativa é multiplicando a frequência absoluta por 100 e dividindo esse resultado pela soma de todas as frequências absolutas do conjunto de dados (valor total).
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III.
	
	B
	I, II e IV.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, II e IV estão corretas, pois “A frequência acumulada é a soma da classe anterior com a classe atual e é muito útil para observamos quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor. [...] A frequência relativa acumulada também nos possibilita a visualização do número de vezes que uma variável apresenta valor igual ou inferior a um determinado valor. Para se obter a frequência relativa acumulada, a exemplo da frequência acumulada, basta somar a classe atual com a classe anterior. [...]  Para se calcular a frequência relativa, temos duas possibilidades: podemos multiplicar a frequência absoluta por 100 e dividir esse resultado pela soma de todas as frequências absolutas de seu conjunto de dados (valor total). Ou também podemos calcular a razão entre a frequência absoluta e a soma de todas as frequências absolutas de seu conjunto de dados (valor total)." (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 4).
A afirmativa III está incorreta, pois “Em alguns casos, precisamos de mais informações do que apenas a quantidade de vezes que uma categoria aparece em nosso conjunto de dados, então as porcentagens podem indicar informações relevantes […]. Temos então a frequência relativa (fr), também chamada de frequência percentual em alguns trabalhos, que nada mais é do que a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados.” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 4).
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, III e IV.
	
	E
	II, III e IV
Questão 3/10 - Bioestatística
Atente para a citação:
“O papel da estatística na área acadêmica vai muito além da realização de cálculos para se chegar a dados e resultados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 39.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente a estatística referente às etapas de planejamento e análise dos dados aos seus elementos particulares:
1. Estatística no planejamento.
2. Estatística na análise dos dados. 
( ) Aponta técnicas a serem utilizadas na apresentação de informações.
( ) Escolhe a quantidade de pessoas a serem analisadas.
( )  Compara situações experimentais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] No planejamento, ela auxilia na escolha de situações experimentais e na determinação da quantidade de indivíduos a serem examinados. [2] Na análise dos dados, indica técnicas para resumir e apresentar as informações, bem como para comparar as situações experimentais” (livro-base, p. 39).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Quando realizamos uma pesquisa e queremos analisar um objeto para investigar, o chamamos de ‘variável’, na Estatística Descritiva. No caso das medidas de centralidade, uma variável é representada por um, ou mais, valor(es) numérico(s) de uma informação, nesse caso é a variável quantitativa discreta, pois extraímos os resultados pela ‘contagem que são representados por elementos de um conjunto finito ou enumerável’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCIMENTO, Sandro Grossi. Situações didáticas e educação estatística: uma proposta de aprendizagem no estudo de centralidade para o Ensino Médio. 105f. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2015. http://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/3255/1/sandrogrossinascimento.pdf. Acesso em: 18 abr. 2022.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística sobre a medida de centralidade moda, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Amodal é a categoria das modas em que não há nenhum valor repetido.
II. ( ) Quando há mais de dois valores com igualfrequência, denomina-se de multimodal.
III. ( ) Bimodal é a categoria de moda quando há dois valores de igual frequência.
IV. ( ) A moda é entendida pelo centro do conjunto de dados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F.
	
	B
	V – F – F – V.
	
	C
	F – V – V – V.
	
	D
	V – V – V – F.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. Na moda “quando há dois valores com a mesma frequência, o conjunto é chamado de bimodal. Se mais de dois valores ocorrem com a mesma frequência, o conjunto é chamado multimodal [II]. Já quando nenhum valor é repetido, o conjunto é denominado amodal, visto que não tem modas [I]” (livro-base, p. 86). A afirmativa IV é falsa. “Moda é o valor que ocorre com mais frequência em determinada série de valores [IV]” (livro-base, p. 86).
	
	E
	F – V – F – F.
Questão 5/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“Na amostragem não probabilística, por sua vez, [...] não se podem generalizar os resultados da população porque isso não garante a representatividade da população”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 105.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que aponta corretamente a principal característica da amostragem não probabilística:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda a população escolhida é inclusa na amostra estudada.
	
	B
	O responsável pela pesquisa deve se ater a dar informações para a população em geral.
	
	C
	A população do estudo é homogênea.
	
	D
	Nem todos os elementos que compõem a população farão parte da amostra do estudo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa a correta porque: “A amostragem não probabilística é aquela em que nem todos os elementos populacionais têm chances de pertencer à amostra, sendo caracterizada pela ausência de sorteio ou, quando o sorteio é realizado, pela exclusão de alguns elementos da população deste por determinada razão” (livro-base, p. 106).
	
	E
	É um tipo de estudo em que há falta de população e amostra.
Questão 6/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“Existem vários tipos de representações gráficas, mas, com certeza, priorizar a nitidez e a simplicidade é a melhor opção ao se elaborarem gráficos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 76.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente os gráficos de dispersão e de caixa com seus respectivos elementos: 
1. Gráficos de dispersão.
2. Gráficos de caixa.
( ) Utilizado para identificar medidas estatísticas como a mediana.
( ) Indica a influência entre variáveis.
( ) Esse gráfico permite ter informações sobre outliers.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é a 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Os gráficos de dispersão são usados para indicar dados nos eixos vertical e horizontal com a intenção de mostrar quanto uma variável é influenciada por outra. [...] [2] Os gráficos de caixa ou boxplot são ferramentas gráficas que ajudam a visualizar medidas estatísticas essenciais, como mediana, média e quartil. Esse tipo de gráfico fornece informação sobre as seguintes características do conjunto de dados: localização, dispersão, assimetria, comprimento da cauda e outliers (medidas discrepantes)” (livro-base, p. 80).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 7/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“Ao realizar um teste estatístico, em primeiro lugar, elaboramos hipóteses. Por exemplo, ao avaliarmos se espessura corneana central (ECC), espessura no ponto mais fino (EPMF) e valores de ceratometria central (K1 e K2) podem ser utilizados para diferenciar olhos normais de olhos com ceratocone, formulamos duas hipóteses. A hipótese de não haver diferença nos valores destas variáveis entre os grupos, chamada de hipótese nula (H0). E a hipótese alternativa (H1), que assume haver diferença entre os grupos normal e com ceratocone.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lopes, B. Ramos, I.C.O, Ribeiro, G., Correa, R. Valbon, B.F., Luz, A.C., Salomão, M., Lyra, J.M., Ambrósio-Junior, R. Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas. Rev. bras.oftalmol., v. 73, n. 1, Jan-Fev, 2014. https://www.scielo.br/j/rbof/a/b9DM74ZBhb4CmK7CQ35wF4R/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre os conceitos básicos em bioestatística, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (  ) A hipótese nula (H0) assume a inexistência do resultado esperado e, normalmente, é a mais conservadora.
II. (  ) A hipótese alternativa (H1) é formulada como alternativa à hipótese nula, quando se tem evidências suficientes de que a hipótese nula não é verdadeira.
III. (  ) Existem quatro tipos de erros que podemos cometer ao testar hipóteses: tipo I, tipo II, tipo III e tipo IV.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas I e II são verdadeiras, pois “A hipótese nula (H0) é normalmente mais conservadora e assume a inexistência do resultado esperado [...] a hipótese alternativa (H1) é formulada como alternativa a H0 quando temos evidências suficientes de que essa hipótese nula não é verdadeira” (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 9).
A afirmativa III é falsa, pois “Existem dois tipos de erros que podemos cometer ao testarmos hipóteses estatísticas. O erro do Tipo I, que ocorre quando rejeitamos H0 quando ela é verdadeira. E o erro do Tipo II, que ocorre quando aceitamos H0 como verdadeira quando na verdade ela é falsa” (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 9-10).
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – V – V
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – F – V
Questão 8/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto: 
“A característica de interesse de estudo (variável) pode ser dividida em duas categorias: qualitativas e quantitativas. As variáveis qualitativas apresentam como possíveis realizações uma qualidade (ou atributo) do indivíduo pesquisado [...]. As variáveis quantitativas apresentam, como possíveis realizações, números resultantes de uma contagem ou mensuração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUIMARÃES, Paulo Ricardo Bittencourt. Métodos quantitativos estatísticos. Curitiba: IESDE Brasil, 2012.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística sobre as variáveis qualitativas e quantitativas, analise as seguintes afirmativas:
I. A idade pode ser considerada uma variável qualitativa.
II. Há dois tipos de variáveis qualitativas: nominais e ordinais.
III. As variáveis qualitativas podem ser definidas por categorias dos indivíduos.
IV. As variáveis quantitativas são divididas em contínuas e discretas. 
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II.
	
	B
	I e III.
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, II e IV.
	
	E
	II, III e IV.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. De acordo com o livro-base: “A variável qualitativa se refere às características dos indivíduos que não apresentam valores quantitativos. Em outras palavras, ela é definida por categorias ou classificações dos sujeitos [III]. É possível ainda entendê-lacomo uma qualidade dos indivíduos. As variáveis qualitativas se dividem em nominais e ordinais [II]. [...] Ela [a variável quantitativa] é dividida em variáveis contínuas e variáveis discretas [IV]” (livro-base, p. 81, 82). A afirmativa I é falsa. “A variável quantitativa é mensurável, ou seja, pode ser expressa numericamente (idade [I], peso, altura, volume, temperatura etc.)” (livro-base, p. 82).
Questão 9/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“A estatística indutiva cuida da análise e interpretação dos dados. O processo de generalização do método indutivo está associado a uma margem de incerteza. Isto se deve ao fato de que a conclusão que se pretende obter para o conjunto de todos os indivíduos analisados quanto a determinadas características comuns baseia-se em uma parcela do total de observações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FALCO, Javert Guimarães. Estatística aplicada. Cuiabá: EdUFMT/Curitiba: UFPR, 2008. http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/547/ESTATISTICA_APLICADA.pdf?sequence=1. Acesso em: 12 abr. 2022.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística sobre estatística indutiva, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Utilizam-se informações de determinada amostra para se obter conclusões referentes a um grupo inacessível maior.
II. ( ) Nesta metodologia, utiliza-se a probabilidade.
III. ( ) Segue os passos de coletar, organizar e classificar os dados.
IV.( ) É ineficaz para testagem de hipóteses.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F.
	
	B
	V – F – F – V.
	
	C
	F – V – V – V.
	
	D
	V – V – V – F.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. A estatística indutiva “[...] permite trabalhar os dados por intermédio de determinados procedimentos, que incluem sua coleta, organização e classificação [III]. Na estatística inferencial [outro nome para indutiva], o interesse sempre consiste em utilizar as informações de determinada amostra para encontrar conclusões sobre um grupo maior, ao qual não se tem acesso [I]. Por isso, uma ferramenta muito utilizada nesse tipo de pesquisa é a probabilidade [II]” (livro-base, p. 31). A afirmativa IV é falsa. A estatística indutiva “trata-se de uma ferramenta muito importante no teste das hipóteses científicas [IV] [...]” (livro-base, p. 31).
	
	E
	F – V – F – F.
Questão 10/10 - Bioestatística
Leia o texto:
A bioestatística utiliza de diferentes indicadores de medida para encontrar respostas sobre o que está sendo investigado.
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que cita corretamente o indicador referente à razão numérica de ocorrência pela totalidade de casos:
Nota: 10.0
	
	A
	Coeficiente.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa a correta, pois “o coeficiente é a razão (a divisão) do número de ocorrências pelo número total de casos (ocorrências/não ocorrências)” (livro-base, p. 61).
	
	B
	Taxa.
	
	C
	Índice.
	
	D
	Mediana.
	
	E
	Porcentagem.
Questão 1/10 - Bioestatística
Leia a extrato de texto: 
“A estatística objetiva elabora um resumo numérico do que há de mais significativo em um conjunto de dados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 101.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente população e amostra com suas respectivas características: 
1. População.
2. Amostra.
( ) Refere-se a uma subparte do todo a ser pesquisado.
( ) Pode facilitar uma pesquisa no que se refere aos altos custos envolvidos.
( ) Refere-se ao todo do conjunto a ser pesquisado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “As pesquisas tendem a analisar características referentes a um conjunto de coisas ou de indivíduos [...]. Esse conjunto refere-se à população (ou universo da pesquisa), ou seja, todos os elementos (escores, pessoas, medidas etc.) a serem estudados [1]. Como exemplo, podemos citar: todos os alunos de uma escola; todos os médicos de uma cidade; e todos os atletas de natação de determinada região. A amostra, por sua vez, é um subconjunto de membros (ou elementos) selecionados de uma população [2] que visa ao fornecimento de informações/dados importantes e representativos sobre ela. Isso facilita a pesquisa, pois é muito complicado fazer um estudo com todos os elementos da população, algo que se justifica pelo fator financeiro envolvido (muito oneroso) [2], pelo tempo e pela qualidade dos dados levantados” (livro-base, p. 102).
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 2/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“Uma premissa básica no uso de medidas de freqüência das doenças em epidemiologia, é que se pode inferir sobre a experiência de toda uma população com base na avaliação de apenas uma amostra (inferência estatística). Observações clínicas são feitas em amostras da população (samples) e podem, eventualmente, não representar a real situação na população como um todo, apenas por obra do acaso (play of chance). Porém, se grandes amostras, repetidas e semelhantes, forem tomadas da população, os resultados tenderão a variar em torno do valor que representa a realidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COUTINHO, M. Princípios de Epidemiologia Clínica Aplicada à Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., v. 71, n. 2, Ago, 1998. https://www.scielo.br/j/abc/a/TQj7k8cYtpHv7SzfYRqktGF/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre medidas de frequência, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (   ) A soma da classe anterior com a classe atual utilizada para observar quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor é chamada de frequência relativa.
II. (   ) A quantidade de vezes que determinada categoria ou valor aparece em uma tabela de dados, considerando o tipo de dados, é chamada de frequência acumulada.
III. (   ) A frequência relativa (fr), também chamada de frequência percentual em alguns trabalhos, nada mais é do que a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados.
IV. (   ) O cálculo da frequência relativa é feito multiplicando-se a frequência absoluta por 100 e dividindo o resultado pela soma de todas as frequências absolutas do conjunto de dados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: F – F – V – V. As afirmativas III e IV são verdadeiras, pois “[...] a frequência relativa (fr), também chamada de frequência percentual em alguns trabalhos, que nada mais é do que a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados. [...] Para se calcular a frequência relativa, temos duas possibilidades: podemos multiplicar a frequência absoluta por 100 e dividir esse resultado pela soma de todas as frequências absolutas de seu conjunto de dados (valor total).” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 3-4).
As afirmativas I e II são falsas, pois “A frequência absoluta (ou frequência simples) nada mais é do que a quantidade de vezes que determinada categoria ou valor aparece em sua tabela de dados […]. É comum em alguns artigos serrelatada como n, em substituição ao f. [...] A frequência acumulada é a soma da classe anterior com a classe atual e é muito útil para observamos quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 2-3).
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 3/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Para auxiliar [...] [no] processo de agrupamento e organização dos dados obtidos, o pesquisador dispõe das estatísticas descritiva e inferencial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 31.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente as estatísticas descritiva e inferencial às suas respectivas características:
1. Estatística descritiva.
2. Estatística inferencial.
( ) Também é conhecida como indutiva.
( ) Gráficos e desvio padrão são ferramentas utilizadas nesta metodologia.
( ) Busca conclusões sobre grandes populações com base em estudos de amostras do grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “As ferramentas utilizadas na estatística descritiva são: tabelas de frequência; gráficos; cálculo de medidas de tendência central, como média, mediana e moda; e cálculo de medidas de variação, como variância e desvio padrão [1]. A estatística indutiva (ou inferencial) [2], por sua vez, auxilia no encontro de respostas e conclusões sobre conjuntos maiores de dados (populações) [2], tendo em vista o estudo de uma amostra desse conjunto [2]” (livro-base, p. 31).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 4/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Quando realizamos uma pesquisa e queremos analisar um objeto para investigar, o chamamos de ‘variável’, na Estatística Descritiva. No caso das medidas de centralidade, uma variável é representada por um, ou mais, valor(es) numérico(s) de uma informação, nesse caso é a variável quantitativa discreta, pois extraímos os resultados pela ‘contagem que são representados por elementos de um conjunto finito ou enumerável’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCIMENTO, Sandro Grossi. Situações didáticas e educação estatística: uma proposta de aprendizagem no estudo de centralidade para o Ensino Médio. 105f. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2015. http://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/3255/1/sandrogrossinascimento.pdf. Acesso em: 18 abr. 2022.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística sobre a medida de centralidade moda, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Amodal é a categoria das modas em que não há nenhum valor repetido.
II. ( ) Quando há mais de dois valores com igual frequência, denomina-se de multimodal.
III. ( ) Bimodal é a categoria de moda quando há dois valores de igual frequência.
IV. ( ) A moda é entendida pelo centro do conjunto de dados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – V – F.
	
	B
	V – F – F – V.
	
	C
	F – V – V – V.
	
	D
	V – V – V – F.
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. Na moda “quando há dois valores com a mesma frequência, o conjunto é chamado de bimodal. Se mais de dois valores ocorrem com a mesma frequência, o conjunto é chamado multimodal [II]. Já quando nenhum valor é repetido, o conjunto é denominado amodal, visto que não tem modas [I]” (livro-base, p. 86). A afirmativa IV é falsa. “Moda é o valor que ocorre com mais frequência em determinada série de valores [IV]” (livro-base, p. 86).
	
	E
	F – V – F – F.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“População é um grupo de indivíduos que vive num determinado contexto (p.ex. habitantes do Brasil) ou que têm uma característica comum (p.ex. idade >60 anos). Ao estudarmos uma população, muitas vezes não é possível obter dados da sua totalidade, por isso, recorremos a amostras da população. A amostra pode ser obtida por conveniência (p.ex. pacientes internados em uma unidade hospitalar) ou de maneira aleatória (p.ex. hipertensos adultos de um bairro, detectados em inquérito de morbidade, precedido por um processo de amostragem aleatória)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COUTINHO, M. Princípios de Epidemiologia Clínica Aplicada à Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., v. 71, n. 2, Ago, 1998. https://www.scielo.br/j/abc/a/TQj7k8cYtpHv7SzfYRqktGF/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – População e amostra: técnicas de amostragem da população sobre amostras, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (   ) Para obter uma representatividade adequada da amostra em relação à população que ela representa, é necessário estabelecer uma série de procedimentos de amostragem.
II. (   ) Amostragem é o método, ação ou técnica utilizada na seleção de amostras para um estudo, podendo ser probabilística ou não probabilística.
III. (   ) A amostragem do tipo probabilística assume que cada componente da população teve a mesma chance conhecida de ser escolhido - chance diferente de zero - e que o processo de seleção teve regras bem definidas.
IV. (   ) A amostragem não probabilística pode ser do tipo aleatória simples, feita por sorteio em software estatístico específico para o tipo de estudo ao qual se destina a amostra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras, pois “Para termos sucesso em uma pesquisa, precisamos de muito mais do que apenas dominar e descrever corretamente procedimentos estatísticos. […] No entanto, para se obter a representatividade de amostra em relação à população que ela representa, é determinada uma série de procedimentos de amostragem. [...] Amostragem é o procedimento, a ação ou a técnica utilizada na seleção das amostras […] Esse procedimento pode ser probabilístico ou não probabilístico. [...] A amostragem probabilística considera que todos os elementos/sujeitos da população tiveram a mesma chance conhecida de ser selecionados - obviamente esta é diferente de zero - e que o sorteio apresenta regras bem definidas e para uma população finita e acessível [...]”.  (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 3).
A afirmativa IV é falsas, pois [A amostragem probabilística pode ser:] “Amostragem aleatória simples também chamada de casual, ao acaso, aleatória, randômica, entre outros termos, caracteriza-se por um sorteio a partir de qualquer dispositivo […]. O pesquisador tem acesso a uma listagem de todos os elementos da população de interesse e com base nela fará o sorteio da amostra necessária para seu estudo” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 3-4).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 6/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“Na amostragem não probabilística, por sua vez, [...] não se podem generalizar os resultados da população porque isso não garante a representatividade da população”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 105.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativaque aponta corretamente a principal característica da amostragem não probabilística:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda a população escolhida é inclusa na amostra estudada.
	
	B
	O responsável pela pesquisa deve se ater a dar informações para a população em geral.
	
	C
	A população do estudo é homogênea.
	
	D
	Nem todos os elementos que compõem a população farão parte da amostra do estudo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa a correta porque: “A amostragem não probabilística é aquela em que nem todos os elementos populacionais têm chances de pertencer à amostra, sendo caracterizada pela ausência de sorteio ou, quando o sorteio é realizado, pela exclusão de alguns elementos da população deste por determinada razão” (livro-base, p. 106).
	
	E
	É um tipo de estudo em que há falta de população e amostra.
Questão 7/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Na amostragem probabilística, a probabilidade (diferente de zero) de todos os elementos da população é conhecida para ser incluída na amostra. [...] A amostragem probabilística divide-se em aleatória, sistemática, estratificada e por conglomerados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 105.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente os tipos de amostragem estratificada e por conglomerados aos seus respectivos atributos: 
1. Amostragem estratificada.
2. Amostragem por conglomerados.
( ) É utilizada quando há a possibilidade de subdivisão da população do estudo.
( ) Usada quando grande parte de sua população é uniforme.
( ) A amostragem não é feita sobre os sujeitos do estudo, mas sim sobre os subgrupos determinados. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “[1] Amostragem estratificada: é utilizada quando a população é razoavelmente homogênea [1]. Consiste no apontamento de quantos itens da amostra serão retirados de cada estrato. Não se deve esquecer que cada retirada deve ser feita de forma aleatória. [2] Amostragem por conglomerados: é usada quando a população pode ser dividida em subpopulações ou grupos menores, os chamados conglomerados, que serão a representação da população. Um número desses grupos é sorteado para compor a amostra. A amostragem é feita sobre os conglomerados e não mais sobre os indivíduos da população” (livro-base, p. 106).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 8/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto:
“Definição: é um índice que indica o grau de dispersão dos escores em tomo da posição central. Objetivo: descreve a heterogeneidade do grupo. Utilidade: é o complemento da medida de tendência central. Mediante seu uso sabe-se que se os valores estão “muito concentrados” ao redor da média aritmética, esta será muito representativa; mas se os valores estão muito dispersos ao redor da média aritmética, esta será pouco representativa. Medida mais usada: desvio-padrão. Outras medidas: amplitude total, desvio semi-interquartil, desvio médio.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FEIJOO, AMLC. Medidas de dispersão. In: A pesquisa e a estatística na psicologia e na educação [online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, p. 23-27, 2010. https://books.scielo.org/id/yvnwq/pdf/feijoo-9788579820489-06.pdf. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre medidas de dispersão, analise as seguintes afirmativas:
I. A amplitude é uma medida simples de dispersão, calculada por meio da diferença entre os valores extremos (maior e menor) de um conjunto de dados.
II. A amplitude é diretamente afetada pela assimetria dos dados, ou seja,  a remoção de valores discrepantes não interfere na amplitude.
III. O desvio representa a soma dos valores de todos os dados, fornecendo a amplitude total da amostra.
IV. Quanto maior o desvio padrão, mais heterogêneos são os dados e quanto menor o desvio padrão, mais homogêneos são os dados da amostra.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e IV.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I e IV estão corretas, pois “Amplitude é uma medida simples de dispersão e com limitadas informações. Calculada com base na diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados. [...] Atente para que, quanto maior o desvio padrão, maior é a variabilidade entre as observações, indicando dados heterogêneos, enquanto um menor desvio padrão indica uma menor variabilidade, consequentemente dados mais homogêneos” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 10-11).
A afirmativa II e III estão incorretas, pois “a amplitude nos fornece limitadas informações. Essa medida não é afetada pela assimetria dos dados, no entanto é sensível à adição ou remoção de valores discrepantes. [...] A variância (s2) nos apresenta a média dos quadrados dos desvios. O desvio representa a diferença entre cada valor observado no conjunto de dados e a média de todas as observações” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 10).
	
	B
	II e III.
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, II e IV.
	
	E
	II, III e IV.
Questão 9/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“Utiliza-se o arredondamento quando se está trabalhando com números grandes ou com muitas casas após a vírgula”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 62.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que aponta corretamente o objetivo do arredondamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Encontrar o coeficiente de um caso.
	
	B
	Tornar a leitura do número mais acessível à compreensão de quem o está analisando.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “o arredondamento é utilizado para mostrar um número mais acessível ao entendimento de quem está analisando ou lendo os dados expostos. Seu objetivo é apresentar um número com maior significância [...]” (livro-base, p. 62).
	
	C
	Tornar a compreensão dos dados mais complexa.
	
	D
	Diminuir uma porcentagem do todo até o número ficar negativo.
	
	E
	Acrescentar mais casas numéricas após a vírgula.
Questão 10/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto:
“Se estamos estudando uma associação entre exposição a um fator de risco (p.ex. fumo) e a ocorrência de doença coronária, e encontramos uma freqüência de coronariopatia entre os fumantes de 10 vezes maior em relação aos não-fumantes, submetemos estas taxas a um teste estatístico, que leva em consideração a variabilidade da medida e o tamanho da amostra. De um modo geral, o resultado do teste é relatado em termos de valor de P, que indica a probabilidade de que um determinado efeito (no caso, alta freqüência de doença coronária em tabagistas) possa ter ocorrido apenas pelo acaso, assumindo-se que não exista relação entre exposição e doença”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COUTINHO, M. Princípios de Epidemiologia Clínica Aplicada à Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., v. 71, n. 2, Ago, 1998. https://www.scielo.br/j/abc/a/TQj7k8cYtpHv7SzfYRqktGF/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre medidas de frequência, analise as seguintes afirmativas:
I. Para observamos quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor, normalmente usamosa frequência acumulada.
II. Para o cálculo da frequência acumulada, assim como da frequência relativa acumulada, basta somar a classe atual com a classe anterior.
III. A frequência acumulada também pode indicar a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados e, nesta função, recebe o nome de frequência percentual.
IV. Uma das possibilidades para se calcular a frequência relativa é multiplicando a frequência absoluta por 100 e dividindo esse resultado pela soma de todas as frequências absolutas do conjunto de dados (valor total).
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I e III.
	
	B
	I, II e IV.
Comentário: As afirmativas I, II e IV estão corretas, pois “A frequência acumulada é a soma da classe anterior com a classe atual e é muito útil para observamos quanto uma variável assume valor igual ou inferior a um determinado valor. [...] A frequência relativa acumulada também nos possibilita a visualização do número de vezes que uma variável apresenta valor igual ou inferior a um determinado valor. Para se obter a frequência relativa acumulada, a exemplo da frequência acumulada, basta somar a classe atual com a classe anterior. [...]  Para se calcular a frequência relativa, temos duas possibilidades: podemos multiplicar a frequência absoluta por 100 e dividir esse resultado pela soma de todas as frequências absolutas de seu conjunto de dados (valor total). Ou também podemos calcular a razão entre a frequência absoluta e a soma de todas as frequências absolutas de seu conjunto de dados (valor total)." (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 4).
A afirmativa III está incorreta, pois “Em alguns casos, precisamos de mais informações do que apenas a quantidade de vezes que uma categoria aparece em nosso conjunto de dados, então as porcentagens podem indicar informações relevantes […]. Temos então a frequência relativa (fr), também chamada de frequência percentual em alguns trabalhos, que nada mais é do que a proporção ou porcentagem das observações do conjunto de dados.” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 4).
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, III e IV.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II, III e IV
Questão 1/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Na amostragem probabilística, a probabilidade (diferente de zero) de todos os elementos da população é conhecida para ser incluída na amostra. [...] A amostragem probabilística divide-se em aleatória, sistemática, estratificada e por conglomerados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 105.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente os tipos de amostragem estratificada e por conglomerados aos seus respectivos atributos: 
1. Amostragem estratificada.
2. Amostragem por conglomerados.
( ) É utilizada quando há a possibilidade de subdivisão da população do estudo.
( ) Usada quando grande parte de sua população é uniforme.
( ) A amostragem não é feita sobre os sujeitos do estudo, mas sim sobre os subgrupos determinados. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “[1] Amostragem estratificada: é utilizada quando a população é razoavelmente homogênea [1]. Consiste no apontamento de quantos itens da amostra serão retirados de cada estrato. Não se deve esquecer que cada retirada deve ser feita de forma aleatória. [2] Amostragem por conglomerados: é usada quando a população pode ser dividida em subpopulações ou grupos menores, os chamados conglomerados, que serão a representação da população. Um número desses grupos é sorteado para compor a amostra. A amostragem é feita sobre os conglomerados e não mais sobre os indivíduos da população” (livro-base, p. 106).
	
	D
	1 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 2/10 - Bioestatística
Leia a citação:
“Utiliza-se o arredondamento quando se está trabalhando com números grandes ou com muitas casas após a vírgula”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 62.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que aponta corretamente o objetivo do arredondamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Encontrar o coeficiente de um caso.
	
	B
	Tornar a leitura do número mais acessível à compreensão de quem o está analisando.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “o arredondamento é utilizado para mostrar um número mais acessível ao entendimento de quem está analisando ou lendo os dados expostos. Seu objetivo é apresentar um número com maior significância [...]” (livro-base, p. 62).
	
	C
	Tornar a compreensão dos dados mais complexa.
	
	D
	Diminuir uma porcentagem do todo até o número ficar negativo.
	
	E
	Acrescentar mais casas numéricas após a vírgula.
Questão 3/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Para auxiliar [...] [no] processo de agrupamento e organização dos dados obtidos, o pesquisador dispõe das estatísticas descritiva e inferencial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 31.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, relacione corretamente as estatísticas descritiva e inferencial às suas respectivas características:
1. Estatística descritiva.
2. Estatística inferencial.
( ) Também é conhecida como indutiva.
( ) Gráficos e desvio padrão são ferramentas utilizadas nesta metodologia.
( ) Busca conclusões sobre grandes populações com base em estudos de amostras do grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. “As ferramentas utilizadas na estatística descritiva são: tabelas de frequência; gráficos; cálculo de medidas de tendência central, como média, mediana e moda; e cálculo de medidas de variação, como variância e desvio padrão [1]. A estatística indutiva (ou inferencial) [2], por sua vez, auxilia no encontro de respostas e conclusões sobre conjuntos maiores de dados (populações) [2], tendo em vista o estudo de uma amostra desse conjunto [2]” (livro-base, p. 31).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Bioestatística
Leia o texto:
Pesquisas, principalmente as quantitativas, geram diversos dados, os quais precisam ser expressos e compreendidos ao final.
Fonte: Texto elaborado pela autora desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que identifica corretamente para que serve uma tabela de frequência:
Nota: 10.0
	
	A
	Qualificar os dados obtidos da pesquisa.
	
	B
	Arredondar os dados.
	
	C
	Diminuir os dados encontrados.
	
	D
	Selecionar os dados de maior destaque e excluir o restante.
	
	E
	Fazer o resumo de uma grande quantidade de dados.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa a correta porque: “A tabela de frequências facilita esse entendimento, já que serve para resumir uma quantidade grande de dados. É uma ferramenta que agrupa dados em categorias ou classes, o que possibilita determinar o número ou a percentagem de ocorrências em cada um desses grupos” (livro-base, p. 72).
Questão 5/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“População é um grupo de indivíduos que vive num determinado contexto (p.ex. habitantes do Brasil) ou que têm uma característica comum (p.ex. idade >60 anos). Ao estudarmos uma população, muitas vezes não é possível obter dados dasua totalidade, por isso, recorremos a amostras da população. A amostra pode ser obtida por conveniência (p.ex. pacientes internados em uma unidade hospitalar) ou de maneira aleatória (p.ex. hipertensos adultos de um bairro, detectados em inquérito de morbidade, precedido por um processo de amostragem aleatória)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COUTINHO, M. Princípios de Epidemiologia Clínica Aplicada à Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., v. 71, n. 2, Ago, 1998. https://www.scielo.br/j/abc/a/TQj7k8cYtpHv7SzfYRqktGF/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – População e amostra: técnicas de amostragem da população sobre amostras, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (   ) Para obter uma representatividade adequada da amostra em relação à população que ela representa, é necessário estabelecer uma série de procedimentos de amostragem.
II. (   ) Amostragem é o método, ação ou técnica utilizada na seleção de amostras para um estudo, podendo ser probabilística ou não probabilística.
III. (   ) A amostragem do tipo probabilística assume que cada componente da população teve a mesma chance conhecida de ser escolhido - chance diferente de zero - e que o processo de seleção teve regras bem definidas.
IV. (   ) A amostragem não probabilística pode ser do tipo aleatória simples, feita por sorteio em software estatístico específico para o tipo de estudo ao qual se destina a amostra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras, pois “Para termos sucesso em uma pesquisa, precisamos de muito mais do que apenas dominar e descrever corretamente procedimentos estatísticos. […] No entanto, para se obter a representatividade de amostra em relação à população que ela representa, é determinada uma série de procedimentos de amostragem. [...] Amostragem é o procedimento, a ação ou a técnica utilizada na seleção das amostras […] Esse procedimento pode ser probabilístico ou não probabilístico. [...] A amostragem probabilística considera que todos os elementos/sujeitos da população tiveram a mesma chance conhecida de ser selecionados - obviamente esta é diferente de zero - e que o sorteio apresenta regras bem definidas e para uma população finita e acessível [...]”.  (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 3).
A afirmativa IV é falsas, pois [A amostragem probabilística pode ser:] “Amostragem aleatória simples também chamada de casual, ao acaso, aleatória, randômica, entre outros termos, caracteriza-se por um sorteio a partir de qualquer dispositivo […]. O pesquisador tem acesso a uma listagem de todos os elementos da população de interesse e com base nela fará o sorteio da amostra necessária para seu estudo” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 3-4).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 6/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto: 
“Quando realizamos uma pesquisa e queremos analisar um objeto para investigar, o chamamos de ‘variável’, na Estatística Descritiva. No caso das medidas de centralidade, uma variável é representada por um, ou mais, valor(es) numérico(s) de uma informação, nesse caso é a variável quantitativa discreta, pois extraímos os resultados pela ‘contagem que são representados por elementos de um conjunto finito ou enumerável’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCIMENTO, Sandro Grossi. Situações didáticas e educação estatística: uma proposta de aprendizagem no estudo de centralidade para o Ensino Médio. 105f. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2015. http://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/3255/1/sandrogrossinascimento.pdf. Acesso em: 18 abr. 2022.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística sobre a medida de centralidade moda, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Amodal é a categoria das modas em que não há nenhum valor repetido.
II. ( ) Quando há mais de dois valores com igual frequência, denomina-se de multimodal.
III. ( ) Bimodal é a categoria de moda quando há dois valores de igual frequência.
IV. ( ) A moda é entendida pelo centro do conjunto de dados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – V – F.
	
	B
	V – F – F – V.
	
	C
	F – V – V – V.
	
	D
	V – V – V – F.
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. Na moda “quando há dois valores com a mesma frequência, o conjunto é chamado de bimodal. Se mais de dois valores ocorrem com a mesma frequência, o conjunto é chamado multimodal [II]. Já quando nenhum valor é repetido, o conjunto é denominado amodal, visto que não tem modas [I]” (livro-base, p. 86). A afirmativa IV é falsa. “Moda é o valor que ocorre com mais frequência em determinada série de valores [IV]” (livro-base, p. 86).
	
	E
	F – V – F – F.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto:
“Entende-se por Bioestatística o estudo da estatística aplicada às áreas de biologia e saúde. Fornece a base teórica para extrairmos conhecimento dos dados na presença de variabilidade e incertezas. O conhecimento dos fundamentos de bioestatística são requisitos para a o entendimento de literatura especializada, realização de experimentos de Biologia, estudos clínicos na área médica, farmacologia, fisioterapia, odontologia entre outros. É importante na decisão sobre testes diagnósticos, tratamentos e cuidado de pacientes, uma vez que nunca se tem absoluta certeza de um desfecho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAOUBAH, A. A importância da Bioestatística na formação de um profissional de Saúde. Rev. bras.oftalmol., V. 80, N 2, Mar-Apr, 2021. https://www.scielo.br/j/rbof/a/ZnvJ63VgxhbhWthX9nVBWgg/?lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre montagem e organização de bancos de dados, analise as seguintes afirmativas:
I. No caso de a coleta de dados ocorrer em documentos como prontuários médicos, ou mesmo em base de dados virtual, isto é, de forma indireta (dados secundários), esses dados já foram previamente coletados por terceiros e, muitas vezes, já são disponibilizados em um formato adequado para o tratamento e análise estatística.
II. Após o término da coleta de dados deve-se fazer a entrada desses dados em uma planilha e este procedimento somente pode ser realizado utilizando o software Excel. 
III. Alguns cuidados devem ser tomados no momento de organização do banco de dados, sendo primordial preservar a identidade dos participantes em pesquisas com seres humanos, criando identificações numéricas ou alfanuméricas para cada participante.
IV. É muito importante que a entrada (digitação) desses dados na planilha seja feita da forma mais cuidadosa possível, afinal os chamados erros de digitação podem causar sérios problemas no momento da análise estatística dos dados.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	II e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas, pois “Os dados podem ter sido obtidos por meio de questionários de autorrelato, entrevistas ou mesmo medidas realizadas pelo próprio pesquisador (testes físicos, exames clínicos etc.). No caso de a coleta de dados ser realizada de forma indireta (dadossecundários), esses dados já foram previamente coletados por terceiros e se encontram em documentos como prontuários médicos, ou mesmo em base de dados virtual [...] em pesquisas com seres humanos, é primordial que a identidade do participante seja preservada. Diante disso, ao fazer a tabulação dessa informação, crie identificações numéricas ou alfanuméricas para cada participante. [...] É muito importante que a entrada (digitação) desses dados na planilha seja feita da forma mais cuidadosa o possível. Erros de digitação podem causar sérios problemas na hora de fazer a análise estatística desses dados”. (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 7).
A afirmativa II está incorreta, pois, “Organização do banco de dados: após o término da coleta de dados devemos fazer a entrada desses dados em uma planilha. Essa fase é conhecida como tabulação dos dados. Para a construção dessa planilha você tem à disposição inúmeros softwares que ofertam essa funcionalidade, tais como Excel, LibreOffice, Epi-info, Bioestat, Jasp, IBM SPSS, dentre outros” (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 7).
	
	E
	II, III e IV
Questão 8/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“Ao longo do processo de investigação o investigador torna-se perito no seu objeto de estudo e nos métodos e técnicas que vai utilizar. Passa por vários estágios e obrigatoriamente depara-se com o conceito de variável e com o pressuposto da sua medição. Porém medir em saúde pode apresentar duas facetas, uma mais ligada à medida global da população (índices, taxas, etc.) e outra mais ligada à medida individual (seja ela objetiva ou subjetiva). Este tipo de medida objetiva e subjetiva emerge, respectivamente, de dois tipos de variáveis: as diretamente observáveis, [...]; e as não diretamente observáveis [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CURADO, M.A.S., TELES, J., MAROCO, J. Análise de variáveis não diretamente observáveis: influência na tomada de decisão durante o processo de investigação. Rev. esc. enferm., v. 48, n. 1, p. 149-156, 2014. https://www.scielo.br/j/reeusp/a/nNB3rfKQ6xJ6Bq6KTSV6VvK/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Tipos de variáveis, de Bioestatística, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (   ) Variáveis nominais são caracterizadas pela ausência de hierarquia entre elas, bem como pela ausência de unidades de medida.
II. (   ) Variáveis contínuas não podem mensuradas, pois expressam uma qualidade da amostra.
III. (   ) Variáveis discretas são usadas para descartar resultados, apontando características pouco citadas na amostra.
IV. (   ) Como o próprio nome indica, as variáveis ordinais ordenam os dados, mesmo sem possuírem unidades de medida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV são verdadeiras, pois “variáveis nominais: se caracterizam por não apresentar hierarquia entre elas, além de não ter unidades de medida. [...] As variáveis ordinais, como o próprio nome sugere, ordenam os dados, mas ainda sem unidades de medida.” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 6-8).
As afirmativas II e III são falsas, pois “As variáveis contínuas podem ser aferidas (mensuradas, medidas etc.) e possuem unidades de medida. [...] As variáveis discretas servem para quantificar resultados a partir de valores que diferem entre si por quantidades fixas, normalmente resultados de contagens” (texto-base, Rota de aprendizagem, p. 6-8).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 9/10 - Bioestatística
Leia o trecho de texto:
“[...] sendo que a frequência indica quantas vezes determinado evento ou dado se repete. Esse método propõe uma organização simples, sendo bastante utilizado em diversos estudos e pesquisas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIRANI, Luciana da Silva; OSIECKI, Ana Claudia Vecchi. Bioestatística. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 72.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Bioestatística, assinale a alternativa que aponta corretamente como a frequência relativa é expressa:
Nota: 10.0
	
	A
	Por meio de uma fórmula.
	
	B
	Por meio de números negativos.
	
	C
	Por meio de números romanos.
	
	D
	Por meio de termos percentuais.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa a correta porque: “Frequência relativa: usamos fr como símbolo. Refere-se à frequência simples expressa em termos percentuais” (livro-base, p. 73).
	
	E
	Por meio de raiz quadrada.
Questão 10/10 - Bioestatística
Leia o excerto de texto:
“Além de uma base de dados organizada e completa sobre a população atendida, a incorporação recente da informatização e a existência de Bancos de Dados (BD) trazem inúmeras possibilidades de avaliação epidemiológica a partir da utilização de registros hospitalares, ambulatoriais, fichários de vacinação, certificados de óbitos e outros. No âmbito da administração e do planejamento em saúde, há necessidade de estimular a organização de Bancos de Dados que permitam monitorar a qualidade dos serviços”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Pedrazzani, E.S., Cordeiro, A.M.A., Furquim, E.C., Souza, F.F. Implantação de um banco de dados em vacinação: experiência desenvolvida em um projeto de integração. Rev Latino-am Enfermagem,  v. 10, n. 6, p. 831-6, novembro-dezembro, 2002. https://www.scielo.br/j/rlae/a/3QqJ4LsgMxpPYgkVShGdyCD/?format=pdf&lang=pt. Acessado em: 07 mar 2023.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Estatística e bioestatística e sua aplicação nas ciências biológicas, de Bioestatística sobre montagem e organização de bancos de dados, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (   ) A montagem e organização de bancos de dados ocorre antes do término da coleta de dados e a entrada dos dados deve ser feita por uma planilha do  Excel.
II. (  ) Para a montagem e organização de bancos de dados há inúmeros softwares disponíveis para a construção da planilha, tais como: Excel, LibreOffice, Epi-info, Bioestat, Jasp, IBM SPSS, dentre outros.
III. (  ) Ao fazer a tabulação dos dados, deve-se evitar identificações numéricas ou alfanuméricas para cada participante, pois em pesquisas com seres humanos é primordial que a identidade do participante seja registrada.
IV (  ) Erros de digitação podem causar sérios problemas na hora de fazer a análise estatística dos dados, por isso é muito importante que a entrada (digitação) das informações na planilha seja feita da forma mais cuidadosa possível.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é: F – V – F – V. As afirmativas II e IV são verdadeiras, pois “ Para a construção dessa planilha você tem à disposição inúmeros softwares que ofertam essa funcionalidade, tais como Excel, LibreOffice, Epi-info, Bioestat, Jasp, IBM SPSS, dentre outros [...] É muito importante que a entrada (digitação) desses dados na planilha seja feita da forma mais cuidadosa o possível. Erros de digitação podem causar sérios problemas na hora de fazer a análise estatística desses dados” (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 6-7).
As afirmativas I e III são falsas, pois “Após o término da coleta de dados devemos fazer a entrada desses dados em uma planilha. Essa fase é conhecida como tabulação dos dados [...] Alguns cuidados dever ser tomados nesse momento. Primeiro, em pesquisas com sereshumanos, é primordial que a identidade do participante seja preservada. Diante disso, ao fazer a tabulação dessa informação, crie identificações numéricas ou alfanuméricas para cada participante” (texto-base, Rota de aprendizagem aula 1, p. 6-7).
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