PROVA FINAL HISTORIOGRAFIA 50 PTS

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Questão 01 
(CUITÉ 2019) O conceito de tempo tem passado por modificações na produção historiográfica ao 
longo dos anos. Neste sentido, analise as afirmativas abaixo, sobre as apropriações do conceito de 
tempo no ofício da história, de modo a indicar, em seguida, a alternativa correta. 
I. A Escola dos Annales transformou a forma dos historiadores refletirem sobre o conceito de tempo 
histórico quando instituiu a idéia de Longa Duração, a partir dos escritos de Braudel, e se passou 
a trabalhar com a relação dialética entre permanência e mudança. 
II. Para Michel Foucault a descontinuidade marca a sua apropriação do conceito de tempo quando, 
por exemplo, ele afirma: É que o saber não é feito para compreender ele é feito para cortar”. 
(Foucault, Michel. 1979, p. 27). 
III. A Escola Metódica, positivista, considerava a importância do tempo histórico ser visto como 
cronológico e linear. Para esta escola esta também seria a única maneira correta de tratar o tempo 
histórico. 
A alternativa que responde CORRETAMENTE é 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
I, II e III. 
Questão 02 
(IFPR – 2014) A historiografia passou por consideráveis modificações metodológicas que 
permitiram maior conhecimento do cotidiano do passado, por meio da incorporação de novos tipos 
de fontes de pesquisa. Uma delas foi a criação da revista intitulada Annales d’Histoire Économique 
et Sociale, cujos fundadores foram Febvre e Bloch, na primeira metade do século XX. Ao longo da 
década de 1930, essa revista se tornaria símbolo de uma nova corrente historiográfica. Sendo 
assim, assinale a alternativa que apresenta o nome dado a esse movimento historiográfico e a 
proposta inicial do referido periódico. 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
Escola dos Annales. Pretendia substituir as visões breves anteriores, pautadas no Positivismo, 
por análises de processos de longa duração. Além disso, preocupava-se em tirar a história de seu 
isolamento disciplinar, de forma que as formas de pensar em História estivessem abertas às 
problemáticas e a metodologias existentes em outras ciências sociais, no que se costuma 
denominar de interdisciplinaridade. 
Questão 03 
(MONTE HOREBE 2019) Assinale a alternativa que traz a CORRETA interligação entre as noções 
de modernidade e progresso. 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
A modernidade, como um projeto civilizatório, se baseou na construção de uma sociedade 
disciplinar voltada para o progresso, e da chamada modernização, a partir deste originada. 
Questão 04 
Leia a seguinte afirmação: 
“A história é ciência dos homens no tempo” (BLOCH, Marc. Apologia da História ou O ofício de 
Historiador. Rio de Janeiro, RJ: Jorge Zahar, 2001.) 
 
Com sua famosa afirmação, o historiador francês Marc Bloch relaciona três categorias essenciais 
para a Historiografia. Assinale a opção correta. 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
Ciência, tempo e sociedade. 
Questão 05 
(Uema) As sociedades modernas são complexas e multifacetadas. Mas é com o capitalismo que 
as divisões sociais se tornam mais desiguais e excludentes. Marx já observara que só o conflito 
entre as classes pode mover a história. Assim sendo, para o referido autor, em qual das opções se 
evidencia uma característica de classe social? 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
A posição que os indivíduos ocupam nas relações de produção. 
Questão 06 
(SECULT CE/2018) Na obra, A identidade cultural na pós-modernidade, de Stuart Hall, percebe-se 
que o autor aponta como impactos da “Globalização” nas identidades culturais nacionais: a 
desintegração; o reforço pela resistência; a mutação, representada pela hibridização das 
identidades nacionais com outras. Em certa passagem, ele afirma: “Quanto mais a vida social se 
torna mediada pelo mercado global de estilos, lugares e imagens, pelas viagens internacionais, 
pelas imagens da mídia e pelos sistemas de comunicação globalmente interligados, mais as 
identidades se tornam desvinculadas – desalojadas – de tempos, lugares, histórias e tradições 
específicos e parecem “flutuar livremente”. 
 
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
as identidades nacionais se fragilizam com a globalização, mas há resistências que as mantêm, 
apesar das transformações próprias do processo. 
Questão 07 
(CAMPOS NOVOS) Leia com atenção o texto a seguir: 
A __________ é um gênero historiográfico surgido na Itália e que envolve uma proposta de análise 
histórica centrada numa delimitação temática extremamente específica por parte do historiador, 
tanto em termos de espaço como de tempo. Sugere-se uma escala de observação reduzida e a 
análise deve ser desenvolvida a partir de uma exploração exaustiva das fontes, envolvendo a 
descrição etnográfica e buscando uma narrativa histórica com cuidados literários, mas 
profundamente enraizada nas fontes. Contempla temáticas ligadas ao cotidiano das comunidades. 
Entre os principais representantes dessa corrente destacam-se Carlo Ginzburg e ___________ 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
Micro-história e Giovanni Lev. 
Questão 08 
(MONTE HOREBE 2019) Sobre o pensamento do Marxismo e sua influência na produção 
historiográfica, é CORRETO afirmar: 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
O marxismo indicou a luta de classes como motor da história e construiu o pensamento de que 
todos os seres humanos são sujeitos da história. 
Questão 09 
(MONTE HOREBE 2019) A contradição nas nossas sociedades não resulta apenas do fosso entre 
a cultura e a economia, resulta do próprio processo de personalização, de um processo sistemático 
de atomização e de individualização narcísica: quanto mais a sociedade se humaniza, mais o 
sentimento do anonimato se estende; quanto mais há indulgência e tolerância, mais aumenta a 
falta de segurança do indivíduo em relação a si próprio; quanto mais se prolonga o tempo de vida, 
mais medo se tem de envelhecer; quanto menos se trabalha, menos se quer trabalhar; quanto mais 
os costumes se liberalizam, mais avança a impressão de vazio; quanto mais a comunicação e o 
diálogo se institucionalizam, mais sós se sentem os indivíduos, e com maiores dificuldades de 
contacto; quanto mais cresce o bem-estar, mais a depressão triunfa. A era do consumo engendra 
uma dessocialização geral e polimorfa, invisível e miniaturizada; a anomia perde os seus pontos de 
referência, e a exclusão, também ela agora por medida, desligou-se igualmente da ordem 
disciplinar. 
LIPOVETSKY, Gilles. A Era do Vazio. 2005, p. 120. 
A partir da citação acima, é CORRETO afirmar: 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
Na crítica à modernidade, o pensamento pós-moderno fragmenta-se e contribui na construção da 
sociedade do individualismo, da solidão e do vazio. 
Questão 10 
(MONTE HOREBE 2019) “O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades 
históricas para impor ao futuro – voluntária ou involuntariamente – determinada imagem de si 
próprias. No limite, não existe um documento-verdade. Todo o documento é mentira. Cabe ao 
historiador não fazer o papel de ingênuo. Os medievalistas, que tanto trabalharam para construir 
uma crítica – sempre útil, decerto – do falso, devem superar esta problemática porque qualquer 
documento é, ao mesmo tempo, verdadeiro – incluindo, e talvez sobretudo, os falsos – e falso, 
porque um monumento é em primeiro lugar uma roupagem, uma aparência enganadora, uma 
montagem. É preciso começar por desmontar, demolir esta montagem, desestruturar esta 
construção e analisar as condições de produção dos documentos-monumentos”(LE GOFF, 2005). 
A partir da citação acima, depreendem-se as seguintes afirmações sobre o conceito de documento 
como monumento: 
I. Os monumentos são documentos, porque também indicam as pistas para se construir o passado 
histórico e as suas verdades. 
II. Todo documento é produzido de maneira inocente e não busca induzir a construção de versões 
pré-determinadasdo passado. 
III. Nenhum documento é inocente. Todos são monumentos, porque sobrevivem ao passado de 
maneira intencional e proposital. 
É CORRETO o que se afirma em: 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
I e III. 
Questão 11 
(ENADE 2014) Ao se problematizar a produção do conhecimento histórico, as representações do 
tempo, do passado e da ciência com que operamos, um novo conceito de temporalidade se tornou 
possível: não mais o de um tempo definido aprioristicamente, em que o historiador inscreveria os 
acontecimentos, como num filme linear; mas o tempo da experiência, do acontecimento em sua 
singularidade, o que torna possível perceber que há diferença na repetição e que trabalhamos com 
a multitemporalidade, ao invés de restringirmo-nos a uma temporalidade única. 
ROSSI, V.L.S.; ZAMBONI, E. (org.) Quanto tempo o tempo tem! 2a ed. Campinas: Editora Alínea, 
2005 (adaptado) 
O conceito de tempo associa-se diretamente à escrita da História, tendo em vista que os 
acontecimentos são produzidos em uma determinada temporalidade, a qual expressa sinais do 
pensamento, das ações e experiências humanas em uma determinada época. 
Sobre o conceito de tempo, a partir das perspectivas teóricas mais atuais, avalie as afirmações a 
seguir: 
I – Valoriza-se o tempo plural e em diferentes sintonias, em detrimento do tempo linear e 
progressivo, entendido como sentido único. 
II – A História se constrói com base na ideia de tempo cumulativo, na qual a curta duração forma a 
longa duração. 
III – Reconhecem-se múltiplas temporalidades, onde o tempo cronológico coexiste com o tempo 
das rupturas e das continuidades. 
IV – O tempo deve ser entendido em seu contexto histórico e, nesse sentido, a divisão cronológica 
da História é o principal instrumento para explicar as ações humanas. 
É correto apenas o que se afirma em 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
I e III. 
Questão 12 
(PEB PM-MG 2012) Desde que a História consolidou-se como uma área do conhecimento 
específica, no século XIX, a concepção de tempo se alterou inúmeras vezes. Hoje, os historiadores 
compreendem o tempo histórico como 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
construção social, organizada e sistematizada pelas diferentes sociedades e responsável por 
ordenar aspectos como os ritmos de trabalho e lazer. 
Questão 13 
(SUZANO 2012) A entrada em massa de mulheres casadas – ou seja, em grande parte mães – no 
mercado de trabalho e a sensacional expansão da educação superior formaram o pano de fundo, 
pelo menos nos países ocidentais típicos, para o impressionante reflorescimento dos movimentos 
feministas a partir da década de 1960. 
(Eric Hobsbawm, A Era dos Extremos: o breve século XX, 1914–1991) 
Entre as consequências do “reflorescimento dos movimentos feministas” a partir dos anos 1960, 
está o[a] 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
transformação da estrutura familiar. 
Questão 14 
(SÃO JOSÉ 2018) De forma evidente a interdisciplinaridade passou a ser utilizada pelos 
historiadores a partir da década de 1970, na qual a antropologia e a sociologia, entre outras 
ciências, foram utilizadas como instrumentos para compreender as tradições e outros fenômenos. 
Os adeptos desta corrente abandonaram os antigos esquemas teóricos generalizantes e passaram 
a investigar grupos particulares e períodos específicos. 
A nova forma de abordagem resultou no surgimento de publicações relevantes sobre gênero, 
minorias, hábitos e costumes, entre outros temas, e passou a ser denominada 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
História Cultural. 
Questão 15 
(FLORIANÓPOLIS 2019) Analise as afirmativas abaixo acerca das características do modo pós-
modernista de fazer história, que Ciro Flamarion Cardoso denomina paradigma pós-moderno. 
1. Desvalorização da presença em favor da representação. 
2. Rejeição da unidade em favor da pluralidade. 
3. Conhecimento das coisas em si mesmas ou das essências. 
4. Análise centrada na alteridade constitutiva. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4. 
Questão 16 
(IFSC 2015) A adoção de teorias para produção de conhecimento histórico é uma prerrogativa 
essencial para a cientificidade da História e pressupõe os balizamentos necessários na relação do 
professor pesquisador com o seu objeto de pesquisa. Associe as teorias expostas na coluna da 
esquerda, com as devidas características expostas na coluna da direita. 
 
(1) Escola Metódica 
(2) Positivismo 
(3) Materialismo Histórico 
(4) Escola dos Annales 
( ) A História é compreendida na perspectiva teórico filosófica como uma ciência pautada na razão 
e que tem como objetivo estudar os fatos a partir da ideia da universalidade e das leis que regem 
o desenvolvimento humano. 
( ) Pressupõe uma visão objetiva do passado em que o historiador deve se manter “fiel” ao fato. O 
método está baseado em uma análise crítica documental, pautada em critérios metodológicos 
rigorosos, a fim de encontrar a verdade histórica objetiva. 
( ) Busca a compreensão da História a partir de múltiplas dimensões amparada na concepção 
interdisciplinar do fazer historiográfico. A produção do conhecimento visa a uma concepção mais 
global da História em detrimento da fragmentação. 
( ) Teoria social que percebe a História a partir de um conjunto de ações dos homens em que se 
faz presente forças geradoras de transformações estruturais na sociedade. 
 
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo. 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
2, 1, 4, 3. 
Questão 17 
(ENADE 2017) Quando a história se torna, para quem a pratica, o objeto de sua reflexão, pode-se 
inverter o processo de compreensão que conduz um produto a um lugar? O historiador seria então 
um fugitivo, cederia a um álibi ideológico se, para estabelecer o estatuto de seu trabalho, recorresse 
a um além filosófico, a uma verdade formada e recebida fora dos seus caminhos, pelos quais, em 
história, todo sistema de pensamento encontra-se referido a “lugares” sociais, econômicos, 
culturais, etc. 
CERTEAU, M. A operação histórica. In,: LE GOFF, J.; NORA, P. História: novos problemas. Rio de 
Janeiro: Francisco Alves, 1995 (adaptado). 
Tendo em vista o texto apresentado e as reflexões de Michel de Certeau sobre o fazer 
historiográfico, assinale a opção correta. 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
A operação historiográfica não pode abstrair-se do tempo em que ocorre, já que os temas, 
problemas e perspectivas de análise são condicionados a partir da articulação entre o lugar social 
dos profissionais da área, seus procedimentos de análise e a escrita que produzem. 
Questão 18 
Os historiadores Eric J. Hobsbawm, Edward Palmer Thompson, Christopher Hill são identificados 
com a vertente historiográfica conhecida como New left, surgida na Inglaterra e muito difundida a 
partir da década de 1960. Dentre diversos temas abordados, ficaram conhecidos por contribuírem 
com uma contundente crítica teórica ao modelo marxista de intepretação das sociedades. Marque 
a alternativa condizente com o que defendiam 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
a crítica promovida pelos três historiadores se refere a aproximação do debate marxista com 
ideias liberais. 
Questão 19 
– (ENADE 2017) Entre o final dos anos 1980 e o início da década seguinte, o mundo passou, nos 
termos do historiador francês Ernest Labrousse, por uma “conjuntura histórica de transformação”, 
separando a bipolaridade estrita do pós-guerra de uma nova situação econômica e política 
caracterizada por múltiplas polaridades, cujos contornos não estão ainda muito bem definidos. 
ALMEIDA, P. R. “As duas últimas décadas do século XX: fim do socialismo e retomada da 
globalização. In.: SARAIVA, J.F.S. (org.) História das relações internacionais contemporâneas: da 
sociedade internacional do século XIX à era da globalização. 2. ed., São Paulo: Saraiva, 2008 
(adaptado). 
No texto acima, assinala-se a dificuldade em definiros contornos da nova ordem mundial, iniciada 
entre o final da década de 1980 e o início da década de 1990. Entretanto, com relação a esse 
período, há concordância entre os historiadores quanto ao papel central desempenhado pela(o) 
 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
crescente inter-relação dos mercados globais devido à mudança de percepção do papel das 
fronteiras políticas. 
Questão 20 
Leia as informações e responda à questão: 
Em Salvador, 1858, houve uma forte revolta, com parte da população da cidade tomando as ruas 
e ecoando o grito de “carne sem osso e farinha sem caroço”. O episódio, que ficou conhecido como 
Revolta da Farinha, ocorreu em 28 de fevereiro de 1858. A intensa seca, que atingiu a produção 
da farinha de mandioca, em conjunto com epidemias como a de cólera-morbo, que chegou a matar 
cerca de dez mil pessoas entre os anos de 1855 e 1856. Além disso, o alto preço e a baixa 
qualidade da carne oferecida a população provocaram indignação. 
Os processos referidos fizeram com que o preço dos gêneros alimentícios subisse 
consideravelmente. Havia ainda outro problema que era o controle exercido na venda dos produtos 
por alguns comerciantes portugueses, que acabavam exercendo uma espécie de monopólio na 
distribuição, ao exercerem a função de atravessadores entre os produtores e os comerciantes 
varejistas. 
Anteriormente, a Câmara municipal havia tentado o controle dos preços pelo Estado, como forma 
de amenizar os conflitos. Assim o presidente da Província da Bahia, Sinimbu, em conjunto com as 
forças policiais e em defesa do livre mercado, impediram à força a atitude. Ao fim, a soma dos 
eventos deu um caráter político à Revolta, superando a questão do aumento do preço. Em junho, 
Sinimbu saiu da presidência da Província. O novo presidente aprovou a postura da Câmara e o 
controle estatal sobre a venda do produto, mas não resolveu o problema de carestia. 
Fonte: 
https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/salvador-e-a-revolta-da-farinha-
1858.htm Acesso em 12/12/2020 
(ENADE 2017) Na perspectiva da História Social, cujo um dos expoentes é o historiador britânico 
E. P. Thompson. Avalie as afirmações a seguir, acerca da revolta ocorrida em Salvador em 1858. 
I. Por meio do conceito de economia moral, elaborado por E. P. Thompson, explicam-se as 
motivações dos motins não só pela razão óbvia da fome, mas também pela noção de defesa de 
direitos consagrados socialmente. 
II. A atitude de membros da Câmara de Vereadores de Salvador, a fim de garantir a oferta dos 
produtos e a manutenção do controle dos preços, é uma demonstração das alianças sociais que 
ocorrem entre alguns poderes e setores populares. 
III. Com base nos estudos de E. P. Thompson, conclui-se que, nos momentos de grande escassez, 
comprovam-se os fundamentos da livre concorrência elaborados por Adam Smith, visto que as 
mercadorias tendem a ser deslocadas para os locais com maior demanda e preços mais elevados, 
o que garante o equilíbrio entre oferta e demanda. 
É correto o que se afirma em 
ESSA FOI A SUA RESPOSTA 
 (X) 
I e II, apenas. 
 
 
Resultado da Avaliação 
RESPOSTAS CORRETAS 
19 
95,00% de respostas corretas 
RESPOSTAS INCORRETAS 
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5,00% de respostas incorretas 
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