Avaliação da Disciplina Oratória e retórica

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645504)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 75801245
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Sobre o uso da oratória no âmbito religioso destacamos que: 
I. A oratória teológica é um tipo de argumentação que serve para as diversas religiões.
II. Os dirigentes religiosos podem explicar bem seus argumentos com a complementaridade entre 
teologia e oratória.
III. Os teólogos não são aptos a argumentar sobre temas teológicos.
IV. Os teólogos podem esclarecer seus interlocutores com o uso da retórica e da oratória. 
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
B Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas. 
C Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
D Todas as sentenças estão corretas.
Ao estudarmos a retórica e a oratória percebemos que existe uma história muito complexa a ampla 
acerca da estruturação dos argumentos. Ao estudante compete entender ao menos um pouco este 
caminho da disciplina para evitar as repetições e enganos, deste modo podemos afirmar que:
 I. A retórica é um discurso bem construído.II. A retórica tem uma história breve.
III. A retórica começa com os sofistas, em especial com Isócrates que não acreditava na dialética 
erística.
IV. Os sofistas ensinavam a arte de discursar bem. Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
B Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
C Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
D Todas as sentenças estão corretas.
Sabemos que para argumentar com clareza precisamos de alguns elementos. Deste modo, quais 
seriam estes elementos? Escolha a alternativa que sintetiza esta questão:
 Assinale a alternativa correta: 
A O objetivo da oratória e da retórica é distrair o público, por isso argumentar consiste em distrair
os outros para se cansarem e desistirem do debate acadêmico.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
B
Para conseguirmos argumentar bem precisamos escolher os argumentos, construir um bom o
argumento com o auxílio da retórica e expor o mesmo com qualidade com uma oratória adequada
ao público. 
C Argumentar bem é simplesmente conseguir vencer um debate sem se importar com a qualidade
dos argumentos.
D É destruir o interlocutor com ataques pessoais colocando as questões familiares em primeiro
lugar.
A retórica filosófica é importante para podermos construir e entender um argumento. A retórica 
filosófica pode contribuir para o entendimento e exposição de argumentos. Assim, podemos afirmar 
que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Mesmo sendo suprimida como disciplina na maior parte das universidades europeias, a retórica
cumpriu um papel importante.
B A retórica é um tipo de artifício que não contribui em nada para a área teológica.
C A retórica é inútil, pois a filosofia é autossuficiente. Por isso, a filosofia é mais importante do
que a retórica. 
D Não faz sentido estudar a retórica filosófica, pois a filosofia não usa argumentos ela se ocupa de
mitos.
Se quisermos construir e expor bem um argumento precisamos pensar na viabilidade do argumento e 
no modo deste ser apresentado, deste modo podemos afirmar que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Um conhecimento da geografia do lugar onde o argumento foi exposto. 
B Um relatório das qualidades e defeitos do argumento. 
C Fazer um estudo da língua em que foi confeccionado o argumento.
D Precisamos pensar no conteúdo do argumento e na linguagem para expô-lo.
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os objetivos 
da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que seguem:
 
I – Visão
II – Motivação
III – Comunicação
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho.
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário.
4
5
6
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III - II - I.
B II - III - I.
C III - I - II.
D II - I - III.
Aos estudantes interessados no estudo de oratória e retórica cabe desenvolver um raciocínio crítico 
capaz de saber produzir bons argumentos.
 Assim, retórica e a oratória se propõem a... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Atacar outros indivíduos.
B Enganar o interlocutor.
C Organizar e expor um discurso com qualidade e clareza. 
D Vencer um debate a qualquer custo.
A retórica e oratória possuem inúmeras alternâncias ao logo da história. Diante disso, analise as 
sentenças e aponte a que se adequa ao caminho da retórica e da oratória:
 
I. O estudo da retórica e da oratória serve para os religiosos, leigos, e estudantes em geral 
aperfeiçoarem suas formas de argumentar.
II. Os seres humanos não são capazes de aprender a arte retórica.
III. O ensino da retórica foi esquecido no período moderno, mas gradualmente esta retornando as 
universidades.
IV. Saber construir bons argumentos contribui para os dirigentes religiosos se expressarem 
claramente e transmitirem a mensagem.
 Assinale a alternativa que se adéqua a história da oratória e da retórica: 
A As sentenças corretas são: I, II, III, IV. 
B As sentenças corretas são: I, III, IV. 
C Nenhuma sentença está correta.
D As sentenças corretas são: I, II, III. 
7
8
Ao ler que os retóricos religiosos são capazes de explicar melhor seus argumentos entendemos que: 
Assinale a alternativa correta: 
A Somente os dirigentes religiosos são retóricos os fiéis são meras ouvintes. 
B Na religião a retórica é desviada de seu caráter original.
C Para assuntos religiosos a retórica é um instrumento sem finalidade.
D Na religião a retórica cumpre um papel de esclarecimento das questões.
Quando estudamos atentamente a retórica percebemos que: a retórica aristotélica se apresenta com 
uma conotação prática e cotidiana. Disto podemos entender que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Argumentar é uma coisa que os nobres podem fazer. 
B Antes de pensar em falar em público sobre um tema temos de consultar os deuses.
C A retórica, em Aristóteles, é parte da vida dos indivíduos e pode os ajudar em suas
reivindicações. 
D Falar bem é uma questão de treino. Basta nos esforçarmos e repetir o que os outros fazem e
seremos bons.
Quando estudamos um determinado assunto nos colocamos a seguinte indagação de o motivo de tal 
empreitada. Assim, sobre retórica e oratória podemos afirmar que:
 Assinale a alternativa correta: 
A Somente a retórica serve para convencer e a oratória é inútil devido a ineficiência do orador em
convencer. 
B Ambas são inúteis, não há serventia para suas técnicas, pois se ocupam de formalidades. 
C Serve para podermos persuadir interlocutores em ambientes religiosos, acadêmicos e sociais. 
D É uma forma de distrair a mente humana com belas palavras, pois as pessoas não querem
debates.
Ao definirmos retórica entendemos que ela é a arte de falar bem. Deve ser um discurso articulado 
com inicio, meio e fim. Deste modo podemos dizer que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é um tipo de formulação de argumentos que provoca desconfiança, faz com que o
orador tenha de inventar coisas para convencer. 
9
10
11
12
B A retórica é uma forma de persuasão através do discurso. O discurso é uma construção verbal, ou
escrita composta por frase que possui um sentido.
C A retórica é um modo elegante de fazer os outros se sentirem menos inteligentes colocando seus
conhecimentos em patamares inferiores ao ridicularizá-los. 
D A retórica é um simples jogo de palavras sem sentido que nada tem a nos transmitir, pois seu
interesse é unicamente formal e sem implicações reais. Por isso, a retórica é inútil. 
Ao estudarmos o campo da expansão da retórica e da oratória percebemos que no Brasil algumas 
ordens religiosas foram importantes para a disseminação da disciplina de oratória e de retóricano 
meio religioso. Destaque a alternativa que explica bem este papel de um destes grupos.
 Assinale a alternativa correta: 
A A companhia de Jesus foi importante para disseminar a religião católica na base do medo.
B Os jesuítas foram muito autoritários e se dedicaram a ensinar os locais na base da obrigação
moral.
C Os jesuítas se dedicavam aos estudos e não a pastoral. Eles vivam confinados em mosteiros. 
D A contribuição substancial dos jesuítas ocorreu na difusão da oratória e da retórica entre os
religiosos e fiéis.
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do 
líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe.
 Essas são características da competência de liderança chamada: 
A Comunicação.
B Reconhecimento.
C Motivação.
D Feedback.
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. 
Assim, um líder moderno de sucesso é aquele que...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Possui habilidades universais como o planejamento, a organização e o controle.
B Ignora os riscos e os erros cometidos.
C Conhece seus colaboradores, confia em suas capacidades e sabe delegar.
D Despreza as estratégias e os resultados.
13
14
15
Aristóteles, filósofo grego, foi o primeiro a fazer uma divisão da retórica em partes. Estas partes 
contribuíram para um entendimento e ampliação da retórica antiga. De acordo com o material 
estudado esta divisão é:
 Assinale a alternativa correta: 
A A metonímia, a o silogismo, a lógica e a verdade.
B Exórdio, a construção, a refutação e o epilogo. 
C A derivação, a explicação, a metáfora e a comparação. 
D A escolha, o discurso, a dúvida e a certeza.
Conforme afirmou Aristóteles em seu livro chamado “Retórica”, a estrutura da retórica faz parte da 
vida em vários aspectos da realidade objetiva. Isso significa que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é um tipo de experimento físico. 
B A retórica é um tipo de arte secundaria.
C A retórica é uma arte empírica e cotidiana. 
D A retórica é uma forma de iludir os outros.
Na filosofia antiga destacamos um grupo de filósofos que utilizou a retórica e a oratória de modo a 
espalhar suas ideias. Nesse sentido, sobre o que é a retórica, podemos afirmar que:
 Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é uma forma de expressão de exposição de ideias utilizada pelos sofistas.
B A retórica é uma simples construção formal sem sentido.
C Ao estudarmos retórica e oratória nos tornamos mentirosos. 
D Um bom retórico pode transformar qualquer mentira em verdade.
Sobre o texto sagrado podemos afirmar que importante estarmos atentos a: 
I. Aquilo que o texto diz e não interpretar nada.
II. Estrutura hermenêutica do texto, suas camadas e significados.
III. Origem do texto, seu contexto histórico e religioso.
16
17
18
19
IV. Estrutura do texto, suas metáforas, ou outras figuras de linguagem. 
Assinale a alternativa correta: 
A Todas as sentenças estão corretas. 
B Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
C Apenas a sentença I está correta.
D Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identificou três grupos 
de habilidades básicas que definem um líder.
 Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
A Técnicas, humanas e conceituais.
B Humanas, conceituais e administrativas.
C Técnicas, humanas e estratégicas.
D Humanas, conceituais e transacionais.
20
Imprimir