Conceitualização da Loucura

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Iniciado em segunda, 15 abr 2024, 08:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 abr 2024, 09:08
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Questão 1
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A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos
Platão e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão
em relação à deficiência intelectual?
a. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
b. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
c. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
d. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
e. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL-disc. 35- ACE - INCLUSÃO
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Questão 2
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Questão 3
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A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os
alunos, independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças. Para promover uma
educação inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam as práticas pedagógicas e a construção de um
ambiente educacional inclusivo. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Igualdade e uniformidade no ensino.
b. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
c. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.
d. Padronização do currículo para todos os alunos.
e. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.
Sua resposta está correta.
Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, realizada em uma determinada cidade e
ano, destacou a importância da difusão dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação
inclusiva?
a. Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994.
b. Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990.
c. Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948.
d. Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981.
e. Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
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Questão 5
Completo
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Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com
deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados
demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população mundial?
a. 25%.
b. 15%.
c. 20%.
d. 10%.
e. 5%.
Sua resposta está correta.
O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar
e comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às crianças e
adolescentes portadores de deficiência?
a. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.
b. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
c. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
d. Garantir o direito à vida e à saúde.
e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
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A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento
médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma
conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
b. As categorias organizadas no século XIX.
c. A teoria de Philippe Pinel.
d. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
e. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
Sua resposta está correta.
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de oportunidades
e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam
as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações que fundamentam essas
políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a
igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a
oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o objetivo das
políticas públicas mencionadas no texto?
a. Promover a inclusão social e cultural.
b. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
c. Estabelecer moradias inclusivas.
d. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
e. Garantir benefícios assistenciais.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os
portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
b. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
c. Garantir o direito à vida e à saúde.
d. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
Sua resposta está correta.
A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam suas práticas e objetivos. Esses princípios
visam assegurar que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas diferenças ou
necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
b. Padronização do ensino para todos os alunos.
c. Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar.
d. Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade.
e. Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
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Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
b. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
c. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
d. Ofereceratendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
e. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
Sua resposta está correta.
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