AVALIAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE E NEUROCIENCIA

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AVALIAÇÃO – FORMAÇÃO DOCENTE E NEUROCIÊNCIA 
· Sistemas cognitivos sociais têm como finalidade lidar com o ambiente ______________ e outras ações valendo-se de técnicas e percepções preparadas pelos organismos.
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Externo.
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· De acordo com os estudos ministrados na apostila assinale V para verdadeiro e F para falso em relação à neurociência e educação:
(   ) A informação que chega ao cérebro está relacionada ao desenvolvimento da memória no processo de aprendizagem.
(   ) Felizmente, estudos sobre o funcionamento cerebral têm permitido encontrar respostas para muitas questões acerca do cérebro, da aprendizagem humana, das dificuldades na aprendizagem e da memória.
(   ) A neurociência se dedica ao estudo de funções como atenção, percepção, memória e linguagem, que fazem parte da cognição e estão diretamente ligadas ao processo de aprendizagem, contribuindo para a compreensão do funcionamento das redes neurais no momento da aprendizagem.
(   ) A neuroeducação, como subárea da neurociência, correlaciona o campo médico e a educação.
Assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
V, V, V, V.
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· Assinale a alternativa CORRETA de acordo com os estudos ministrados:
I- A aprendizagem é o processo em que se adquire e/ou se aperfeiçoam competências, habilidades, conhecimentos, valores e comportamentos que vão sendo modificados ao longo desse processo.
II- Durante a aprendizagem, o cérebro reage aos estímulos ambientais, os quais ativam algumas ligações entre os neurônios, que fazem algumas sinapses e transmitem as informações.
III- Já a memória de curta duração é a que dura horas ou minutos e serve para proporcionar a continuidade do presente.
IV- O trabalho do neurocientista está fundamentado no entendimento de como o aparelho cerebral é estimulado a desenvolver novas potencialidades com base em experiências externas.
Marque a alternativa CORRETA:
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Todas estão corretas.
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· Em relação ao diálogo entre neurociência e educação é INCORRETO afirmar que:
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A neurociência se dedica ao estudo das funções pertencentes à aprendizagem: memória e linguagem.
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· O professor deve munir-se de estratégias pedagógicas que, para além de estabelecerem uma relação com os princípios da neurociência, respeitem e valorizem a forma como o cérebro aprende, pois, cada cérebro e único. Ademais o cérebro da criança não possui um só tipo de inteligência, pelo que é necessário combinar estratégias que estimulem e desenvolvam os vários tipos de inteligência, como é o exemplo da inteligência linguística, musical, lógico-matemática e naturalista. Citado por?
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X , MACHADO 2002.
X Almeida, 2019.
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· De acordo com os estudos ministrados na apostila em relação ao ambiente e aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
I-  É importante notar que “ambiente” é um termo complexo, que evidência tanto aspecto epistemológico, uma vez que foi a esteira que moldou nossos encéfalos, como também dá conta da gênese da própria ontogenética, ou seja, ainda hoje é o melo que nos torna singulares em uma imensidão de outros cérebros.
II- A escola de tempo integral apresenta-se “mais escolar” do que nunca, ou seja, conteudista e privilegiando um ensino permeado de atividades nada atraentes, em espaços inadequados e pouco convencionais, o que acaba por deixar os alunos muito cansados e pouco producentes.
III- A escola, cada vez mais, deverá ser um espaço aberto, e a educação, inevitavelmente vinculada a cultura.
IV- No ambiente de aprendizagem, é preciso inovar, criar, recriar e expandir novas ideias visando ao aprimoramento e à qualidade do trabalho a ser desenvolvido, visto que estamos tratando de formação humana (Quadros, 2014).
 
Marque alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
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· De acordo com esse autor, existe uma biologia cerebral, uma fisiologia e uma anatomia em um cérebro que aprende. Assim, pode-se pensar em uma anatomia da aprendizagem que envolve a análise e a compreensão da relação entre a cognição, que abrange os mecanismos neurais responsáveis pelas funções mentais superiores como a consciência, a imaginação e a linguagem, e o processo de aprendizagem.
Resposta Marcada :
X Silva, 2012.
X Machado, 2002.
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· Processa os estímulos auditivos e realiza associações de informações.
Resposta Marcada :
Lobo Temporal.
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· Um educador deve apresentar uma visão holística de como o indivíduo cresce, se desenvolve e amadurece no decorrer dos anos: entender como isso ocorre é primordial. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o exposto:
Resposta Marcada :
X É imperativo frisar a importância dos profissionais que trabalham o desenvolvimento humano, a prevenção e a promoção da saúde, pois a multidisciplinaridade contribui com indivíduos em processo de formação psicomotora e com aqueles que estão na fase de envelhecimento, não reproduzindo mais suas ações motoras devido a comprometimento cognitivo ou atraso no movimentar-se.
X Para os educadores de um modo geral, existe a necessidade de entender que há diversas estratégias que colaboram para o desenvolvimento psicomotor em harmonia com outros processos, como estimulação com base em ações de relacionamento interpessoal, práticas psicopedagógicas, reabilitações cognitivas, aprendizagem por meio de interações sociais etc.
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· É imprescindível que o ensino tradicional dê lugar a um ensino criativo, em que os professores produzam aulas inventivas e favoreçam a seus alunos a aquisição de estratégias que lhes permitam lidar com imprevistos e desafios. Esse fragmento do texto foi citado por?
Resposta Marcada :
Almeida, 2019.
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