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Avaliação parcial II

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1. AIAMIS Virtual
2. MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
3. Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final)
QUESTIONÁRIO
Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final)
	Iniciado em
	domingo, 7 abr. 2024, 16:05
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 7 abr. 2024, 16:33
	Tempo empregado
	28 minutos 24 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
	Comentários
	Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O mundo espera suas realizações!
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para Gallahue e Ozmun (2013), qual elemento consiste na capacidade que um indivíduo tem de manter a postura de seu corpo inalterada, mesmo quando colocado em várias posições?
Escolha uma opção:
A.
Equilíbrio.
B.
Mobilidade.
C.
Agilidade.
D.
Coordenação.
E.
Efeito estático.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - Medidas e avaliação em educação física
Para cada realização de movimento, o indivíduo retorna para uma posição. Evitando instabilidades, esse elemento age como o meio de manter esse posicionamento
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Marque a opção incorreta sobre a postura do avaliador, para a realização da avaliação física.
Escolha uma opção:
A.
O avaliado deve orientar sobre a vestimenta que o avaliador deve utilizar e o procedimento de todo o teste, para que momentos de constrangimento não ocorram.
B.
É importante que o avaliador estabeleça, em conjunto com o avaliado, o cronograma de avaliações que serão realizadas em determinado período ou programa de treinamento.
C.
O avaliador deve orientar sobre a vestimenta que o avaliado deve utilizar e o procedimento de todo o teste, para que momentos de constrangimento não ocorram.
D.
O avaliador deve avisar antecipadamente e instruir o avaliado sobre alimentação e a não realização de atividades físicas antes da avaliação.
E.
O avaliador tem a liberdade de realizar a avaliação em qualquer horário durante o treino do avaliado, visto que o avaliado já estará praticando as atividades, o que irá facilitar o procedimento.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - Medidas e avaliação em educação física
Para a avaliação física é correto informar ao avaliado com antecedência, para o preparo antecipado como vestimenta, não realizar treinos ou consumo de bebidas alcoólicas anteriormente a avaliação, evitando possíveis alterações no resultado.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao ser realizada a aplicação de testes físicos, como devemos proceder na instrução para o avaliado sobre a questão da alimentação?
Escolha uma opção:
A.
O avaliado pode ingerir bebidas alcoólicas e excesso de alimentação, pois será observado pelo avaliador, portanto não correrá riscos durante os testes.
B.
O avaliado deve realizar refeições adequadas no período anterior à aplicação do teste.
C.
O avaliado deve se submeter a testes físicos, mesmo apresentando alguma enfermidade.
D.
O avaliado deve realizar o teste em jejum para evitar excesso de peso corporal.
E.
O avaliador deve realizar refeições adequadas no período anterior à aplicação do teste.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - Medidas e avaliação em educação física
Para avaliar o sujeito, o avaliador deve, instruí-lo, anteriormente aos testes, sobre algumas observações, uma delas é que o avaliado faça, antes dos testes, refeições leves, para apenas fornecer energia suficiente para o exercício.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise o trecho a seguir e marque a alternativa correspondente.
"Se estivermos caminhando na rua e, repentinamente, alguém cruzar de forma despercebida o nosso caminho, devemos desviar para não esbarrar nessa pessoa".
Escolha uma opção:
A.
Trata-se de agilidade.
B.
Trata-se de distribuição do peso corporal.
C.
Trata-se de desenvolvimento físico.
D.
Trata-se de aptidão física.
E.
Trata-se de equilíbrio.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - Medidas e avaliação em educação física
Essa reação consiste na capacidade que um indivíduo tem de realizar movimentos rápidos e de efetuar mudanças de posição de forma voluntária, no menor tempo possível e mantendo a precisão nesses movimentos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sabendo que avaliar, segundo FUNDAÇÃO VALE, 2013, é o ato de determinar, estabelecer, examinar ou julgar o valor de algo, ou alguma coisa. Marque a assertiva correspondente à avaliação física no âmbito da educação física.
I___ A avaliação é utilizada como forma de classificar os indivíduos entre bons ou aceitáveis e ruins ou inaceitáveis.
II___ A avaliação exerce uma função primordial e é o principal meio para compreender o estado físico dos sujeitos e traçar ou readequar os caminhos para que sua condição de saúde ou desempenho seja aperfeiçoada.
III___ A avaliação física envolve o uso de procedimentos não tão precisos e por isso não são confiáveis para determinar com exatidão as condições de determinada pessoa.
IV___ Cada tipo de medida possui uma forma procedimental específica e que envolve diferentes níveis de complexidade, colocando aquele que avalia diante de inúmeros problemas, que vão desde a forma como medir até a interpretação dos resultados obtidos.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A.
II e IV estão corretas.
B.
Apenas II está correta.
C.
I, II e IV estão corretas.
D.
III e IV estão corretas.
E.
I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1 - Medidas e avaliação em educação física
Através da avaliação física se conhece o sujeito e compreende suas especificidades, possibilitando adequar melhor a metodologia, mediante sua condição. Sendo assim, é importante tanto realizar bem a avaliação física como a interpretação dos resultados.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na avaliação física, qual a finalidade de avaliar as dobras cutâneas?
Escolha uma opção:
A.
Preconizar que a quantidade de gordura subcutânea é proporcional à quantidade total de gordura corporal.
B.
Diminuir a quantidade de gordura subcutânea pela quantidade total de gordura corporal.
C.
Identificar a região com a gordura corporal mais densa.
D.
Preconizar que a densidade de gordura subcutânea é proporcional ao tamanho total de gordura corporal.
E.
Identificar a região com maior quantidade de gordura corporal.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1
A avaliação das dobras cutâneas é uma importante medida que o avaliador realiza para analisar a quantidade de gordura, proporcionando que o avaliado tenha um treino específico para a perca determinada de gordura e o acompanhamento desta perca/ganho.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual definição pode ser atribuída quando falamos de idade óssea?
Escolha uma opção:
A.
Trata-se da idade que determina a mudança de fase de criança para adolescência.
B.
Trata-se do período que ocorre a calcificação.
C.
Trata-se da fase onde acontece a perca de cálcio, resultando no desgaste ósseo.
D.
Trata-se do termo utilizado para avaliar o estágio maturacional de crianças e jovens.
E.
Trata-se do grau de maturação dos ossos.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1
No decorrer da infância os ossos mudam de tamanho e forma, desta forma temos uma idade óssea, que evolui à medida do crescimento do sujeito.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A prática regular de exercícios físicos, conseguimos atenuar e, em parte, reverter os problemas de limitação física ocasionados durante esse processo natural que chamamos de:
Escolha uma opção:
A.
Envelhecimento.
B.
Desgaste ósseo.
C.
Doença cardíaca.
D.
Doença metabólica.
E.
Obesidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - Medidas e avaliaçãoem Educação Física - ap2.1
Os desgastes fisiológicos fazem parte da vida do sujeito, e afeta capacidades físicas como força, resistência, equilíbrio, flexibilidade, agilidade, porém podemos amenizar alguns desses problemas através da prática da atividade física.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A obesidade faz parte das doenças de alguns indivíduos, o que caracteriza parte dos grupos especiais. Para os grupos especiais é necessário seguir alguns protocolos ao realizar a avaliação física, no caso de obesos, como devemos proceder?
Escolha uma opção:
A.
Acompanhamento dos valores de colesterol, glicemia em jejum ou curva glicêmica são importantes para conhecer o perfil lipídico do paciente.
B.
Devemos observar sintomas de doença cardíaca ou cardiopulmonar restritiva, pré-eclâmpsia.
C.
Devemos realizar o acompanhamento da pressão arterial e frequência cardíaca antes, durante e depois do teste.
D.
As avaliações ocorrem com os cuidados para os grupos de riscos, tendo apenas atenção com as doenças crônicas existentes para o grupo de obesos.
E.
Além de avaliarmos as doenças que acompanham o quadro de obesidade, é necessário preparar os equipamentos corretos para o público, seguindo protocolo de segurança correto para o conforto e segurança, evitando constrangimento.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1
Para a avaliação em grupos obesos devem ser realizados o teste de esforço desde que encontrem condições adaptadas, incluindo equipamentos com quilagem suficiente, espaço (largura) de rampa adequada e esfigmomanômetros com largura e comprimento adequados.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na adolescência, o ritmo de maturação biológica, em conjunto com as experiências anteriores, resulta em uma grande variabilidade no desempenho motor, o que favorecerá o desenvolvimento de:
Escolha uma opção:
A.
Todo o desenvolvimento motor.
B.
Todo o potencial de aptidão física.
C.
Todo o potencial muscular.
D.
Toda a aptidão física.
E.
Toda resistência muscular.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1
Durante o crescimento do indivíduo, a atividade física é essencial para o monitoramento de hábitos saudáveis e/ou para a detecção de talentos esportivos em crianças e jovens.
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