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1. AIAMIS Virtual 2. MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 3. Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final) QUESTIONÁRIO Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final) Iniciado em domingo, 7 abr. 2024, 16:05 Estado Finalizada Concluída em domingo, 7 abr. 2024, 16:33 Tempo empregado 28 minutos 24 segundos Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O mundo espera suas realizações! Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para Gallahue e Ozmun (2013), qual elemento consiste na capacidade que um indivíduo tem de manter a postura de seu corpo inalterada, mesmo quando colocado em várias posições? Escolha uma opção: A. Equilíbrio. B. Mobilidade. C. Agilidade. D. Coordenação. E. Efeito estático. Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - Medidas e avaliação em educação física Para cada realização de movimento, o indivíduo retorna para uma posição. Evitando instabilidades, esse elemento age como o meio de manter esse posicionamento Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Marque a opção incorreta sobre a postura do avaliador, para a realização da avaliação física. Escolha uma opção: A. O avaliado deve orientar sobre a vestimenta que o avaliador deve utilizar e o procedimento de todo o teste, para que momentos de constrangimento não ocorram. B. É importante que o avaliador estabeleça, em conjunto com o avaliado, o cronograma de avaliações que serão realizadas em determinado período ou programa de treinamento. C. O avaliador deve orientar sobre a vestimenta que o avaliado deve utilizar e o procedimento de todo o teste, para que momentos de constrangimento não ocorram. D. O avaliador deve avisar antecipadamente e instruir o avaliado sobre alimentação e a não realização de atividades físicas antes da avaliação. E. O avaliador tem a liberdade de realizar a avaliação em qualquer horário durante o treino do avaliado, visto que o avaliado já estará praticando as atividades, o que irá facilitar o procedimento. Feedback Sua resposta está correta. Questão 11 - Medidas e avaliação em educação física Para a avaliação física é correto informar ao avaliado com antecedência, para o preparo antecipado como vestimenta, não realizar treinos ou consumo de bebidas alcoólicas anteriormente a avaliação, evitando possíveis alterações no resultado. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ao ser realizada a aplicação de testes físicos, como devemos proceder na instrução para o avaliado sobre a questão da alimentação? Escolha uma opção: A. O avaliado pode ingerir bebidas alcoólicas e excesso de alimentação, pois será observado pelo avaliador, portanto não correrá riscos durante os testes. B. O avaliado deve realizar refeições adequadas no período anterior à aplicação do teste. C. O avaliado deve se submeter a testes físicos, mesmo apresentando alguma enfermidade. D. O avaliado deve realizar o teste em jejum para evitar excesso de peso corporal. E. O avaliador deve realizar refeições adequadas no período anterior à aplicação do teste. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 10 - Medidas e avaliação em educação física Para avaliar o sujeito, o avaliador deve, instruí-lo, anteriormente aos testes, sobre algumas observações, uma delas é que o avaliado faça, antes dos testes, refeições leves, para apenas fornecer energia suficiente para o exercício. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise o trecho a seguir e marque a alternativa correspondente. "Se estivermos caminhando na rua e, repentinamente, alguém cruzar de forma despercebida o nosso caminho, devemos desviar para não esbarrar nessa pessoa". Escolha uma opção: A. Trata-se de agilidade. B. Trata-se de distribuição do peso corporal. C. Trata-se de desenvolvimento físico. D. Trata-se de aptidão física. E. Trata-se de equilíbrio. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 13 - Medidas e avaliação em educação física Essa reação consiste na capacidade que um indivíduo tem de realizar movimentos rápidos e de efetuar mudanças de posição de forma voluntária, no menor tempo possível e mantendo a precisão nesses movimentos. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sabendo que avaliar, segundo FUNDAÇÃO VALE, 2013, é o ato de determinar, estabelecer, examinar ou julgar o valor de algo, ou alguma coisa. Marque a assertiva correspondente à avaliação física no âmbito da educação física. I___ A avaliação é utilizada como forma de classificar os indivíduos entre bons ou aceitáveis e ruins ou inaceitáveis. II___ A avaliação exerce uma função primordial e é o principal meio para compreender o estado físico dos sujeitos e traçar ou readequar os caminhos para que sua condição de saúde ou desempenho seja aperfeiçoada. III___ A avaliação física envolve o uso de procedimentos não tão precisos e por isso não são confiáveis para determinar com exatidão as condições de determinada pessoa. IV___ Cada tipo de medida possui uma forma procedimental específica e que envolve diferentes níveis de complexidade, colocando aquele que avalia diante de inúmeros problemas, que vão desde a forma como medir até a interpretação dos resultados obtidos. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: A. II e IV estão corretas. B. Apenas II está correta. C. I, II e IV estão corretas. D. III e IV estão corretas. E. I e II estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 1 - Medidas e avaliação em educação física Através da avaliação física se conhece o sujeito e compreende suas especificidades, possibilitando adequar melhor a metodologia, mediante sua condição. Sendo assim, é importante tanto realizar bem a avaliação física como a interpretação dos resultados. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na avaliação física, qual a finalidade de avaliar as dobras cutâneas? Escolha uma opção: A. Preconizar que a quantidade de gordura subcutânea é proporcional à quantidade total de gordura corporal. B. Diminuir a quantidade de gordura subcutânea pela quantidade total de gordura corporal. C. Identificar a região com a gordura corporal mais densa. D. Preconizar que a densidade de gordura subcutânea é proporcional ao tamanho total de gordura corporal. E. Identificar a região com maior quantidade de gordura corporal. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1 A avaliação das dobras cutâneas é uma importante medida que o avaliador realiza para analisar a quantidade de gordura, proporcionando que o avaliado tenha um treino específico para a perca determinada de gordura e o acompanhamento desta perca/ganho. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual definição pode ser atribuída quando falamos de idade óssea? Escolha uma opção: A. Trata-se da idade que determina a mudança de fase de criança para adolescência. B. Trata-se do período que ocorre a calcificação. C. Trata-se da fase onde acontece a perca de cálcio, resultando no desgaste ósseo. D. Trata-se do termo utilizado para avaliar o estágio maturacional de crianças e jovens. E. Trata-se do grau de maturação dos ossos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1 No decorrer da infância os ossos mudam de tamanho e forma, desta forma temos uma idade óssea, que evolui à medida do crescimento do sujeito. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A prática regular de exercícios físicos, conseguimos atenuar e, em parte, reverter os problemas de limitação física ocasionados durante esse processo natural que chamamos de: Escolha uma opção: A. Envelhecimento. B. Desgaste ósseo. C. Doença cardíaca. D. Doença metabólica. E. Obesidade. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 - Medidas e avaliaçãoem Educação Física - ap2.1 Os desgastes fisiológicos fazem parte da vida do sujeito, e afeta capacidades físicas como força, resistência, equilíbrio, flexibilidade, agilidade, porém podemos amenizar alguns desses problemas através da prática da atividade física. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A obesidade faz parte das doenças de alguns indivíduos, o que caracteriza parte dos grupos especiais. Para os grupos especiais é necessário seguir alguns protocolos ao realizar a avaliação física, no caso de obesos, como devemos proceder? Escolha uma opção: A. Acompanhamento dos valores de colesterol, glicemia em jejum ou curva glicêmica são importantes para conhecer o perfil lipídico do paciente. B. Devemos observar sintomas de doença cardíaca ou cardiopulmonar restritiva, pré-eclâmpsia. C. Devemos realizar o acompanhamento da pressão arterial e frequência cardíaca antes, durante e depois do teste. D. As avaliações ocorrem com os cuidados para os grupos de riscos, tendo apenas atenção com as doenças crônicas existentes para o grupo de obesos. E. Além de avaliarmos as doenças que acompanham o quadro de obesidade, é necessário preparar os equipamentos corretos para o público, seguindo protocolo de segurança correto para o conforto e segurança, evitando constrangimento. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1 Para a avaliação em grupos obesos devem ser realizados o teste de esforço desde que encontrem condições adaptadas, incluindo equipamentos com quilagem suficiente, espaço (largura) de rampa adequada e esfigmomanômetros com largura e comprimento adequados. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na adolescência, o ritmo de maturação biológica, em conjunto com as experiências anteriores, resulta em uma grande variabilidade no desempenho motor, o que favorecerá o desenvolvimento de: Escolha uma opção: A. Todo o desenvolvimento motor. B. Todo o potencial de aptidão física. C. Todo o potencial muscular. D. Toda a aptidão física. E. Toda resistência muscular. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 7 - Medidas e avaliação em Educação Física - ap2.1 Durante o crescimento do indivíduo, a atividade física é essencial para o monitoramento de hábitos saudáveis e/ou para a detecção de talentos esportivos em crianças e jovens. Parte inferior do formulário image1.wmf image2.wmf
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