Avaliação (1)THEORIES AND PRACTICES OF ACTIVIE LEARNING

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Painel Meus cursos EDU682_ Avaliação 
 
Iniciado em terça, 16 abr 2023, 17:12 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 16 abr 2023, 18:31 
 
Tempo empregado 1 hora 18 minutos 
 
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma metodologia de ensino colaborativa que está baseada em 
um ciclo com algumas etapas, podendo ser utilizada no ensino presencial, no on-line e no híbrido. Na 
educação pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-graduação 
e as escolas pro ssionalizantes, sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo 
completo. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry 
Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, e que procura proporcionar oportunidades para obter os 
benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de 
aprendizagem. 
A resposta correta é: I, II e III 
 
Estudamos várias metodologias ativas, dentre elas a Aprendizagem Baseada em Times. Leia as 
seguintes assertivas e assinale a alternativa que traga características corretas dessa 
metodologia. 
I. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor 
Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma. 
II. É uma metodologia que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios 
advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de 
aprendizagem. 
III. Pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós- 
graduação e as escolas pro ssionalizantes, sendo que em algumas instituições foi 
adaptada para o currículo completo. 
IV. É uma metodologia que só pode ser aplicada no ensino presencial. 
 
 
É correto o que se a rma em: 
 
Escolha uma opção: 
 a. II, III e IV 
 b. I, II e III 
 c. I, II, III e IV 
 
 d. I, II e IV 
 
 
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma 
representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na 
prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras 
ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico. 
A resposta correta é: Dramatização 
 
Vimos uma série de metodologias ativas ao longo de nossas aulas. Leia o seguinte conceito e 
assinale a alternativa que indique a qual metodologia se refere. “É uma metodologia que 
possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma representação 
teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática 
vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras 
ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico”. 
 
Escolha uma opção: 
 a. Dramatização 
 b. Sala de aula compartilhada 
 
 c. Seminário 
 
 d. Rotação por estações 
 
 
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
Falso - Esta metodologia é um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989) 
Falso - É uma metodologia que parte da realidade social do estudante, e após a análise efetiva do 
assunto, levantamento das hipóteses e re exão sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade. 
Verdadeiro - As consequências dessas re exões e estudos provocam novas ações, agora com mais 
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade. 
Verdadeiro - É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que 
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram leituras, 
análises e re exões críticas. 
A resposta correta é: F - F - V - V 
 
Com relação ao Arco de Maguerez, leia as assertivas abaixo, julgue-as como verdadeiras ou 
falsas, e assinale a alternativa correta. 
( ) Esta metodologia é um esquema que foi originado por Larry Michaelsen, da Universidade 
de Oklahoma. 
( ) É uma metodologia que parte do passado do estudante, de alguma situação vivenciada e 
que precisa ser corrigida, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e 
re exão sobre as possíveis soluções, elabora-se uma proposta de ação. 
( ) As consequências dessas re exões e estudos provocam novas ações, agora com mais 
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade. 
( ) É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que 
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram 
leituras, análises e re exões críticas. 
 
Escolha uma opção: 
 a. V - V - V - V 
 
 b. F - V - V - V 
 
 c. F - F - V - F 
 d. F - F - V - V 
 
 
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. 
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. 
Falso - A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e não observa a sua evolução. 
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo não é sequencial. 
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando se consideram assuntos 
sequenciais. 
A resposta correta é: V - V - F - F - F 
 
Estudamos a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Aprendizagem Baseada em Problemas. 
Vimos que elas apresentam algumas semelhanças, mas também diferenças. Dentre as 
diferenças, leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa correta. 
 
 
( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. 
( ) A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. 
( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e a sua evolução até o nal 
da atividade. 
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo é sequencial. 
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando são necessárias abordagens 
pontuais. 
 
Escolha uma opção: 
 a. V - F - V - V - F 
 
 b. F - F - V - V - V 
 
 c. V - V - V - V - V 
 d. V - V - F - F - F 
 
 
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
Neste estilo de aula, deve haver um planejamento por parte do docente que leve em consideração 
articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus conhecimentos prévios. 
Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E 
essas ferramentas podem ser usadas com infográ cos, com apresentações interativas e com efeitos de 
transição. Portanto, a assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
 
Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a alternativa 
correta. 
I. Neste estilo de aula, não é necessário um planejamento por parte do docente visto que 
os conhecimentos prévios dos estudantes não são necessários. 
II. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou 
ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográ cos, com apresentações 
interativas e com efeitos de transição. 
 
Escolha uma opção: 
 a. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
 b. Ambas as assertivas são falsas. 
 
 c. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
 
 d. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I. 
 
 
Questão 6Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
É uma apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré-estabelecido, que provoca 
nos estudantes a prática da crítica, da defesa de certo ponto de vista, desenvolvendo e aprimorando a 
competência discursiva e argumentativa, na oralidade e na escrita. 
A resposta correta é: Seminário 
 
Estudamos, nas nossas aulas, várias metodologias ativas, dentre elas uma que apresenta o 
seguinte conceito: “É uma apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré- 
estabelecido, que provoca nos estudantes a prática da crítica, da defesa de certo ponto de 
vista, desenvolvendo e aprimorando a competência discursiva e argumentativa, na oralidade e 
na escrita”. Assinale a alternativa que identi que sobre qual metodologia o conceito se refere. 
 
Escolha uma opção: 
 a. Seminário 
 b. Sala de aula compartilhada 
 
 c. Dramatização 
 
 d. Rotação por estações 
 
 
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
a. Metodologias ativas são estratégias pedagógicas que colocam o estudante como foco no processo 
de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre 
esteve centrada no professor como único e melhor transmissor de informação aos seus alunos. 
b. Na aprendizagem tradicional os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores 
de conhecimento. 
c. O fato de essas novas estratégias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de 
práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais 
lúdicas, dentro do possível. 
d. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar 
situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura ativa, denominada, na língua 
inglesa, de active learning (aliás, denominação que era usada desde 1991). 
A resposta correta é: O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver 
com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades 
práticas e mais lúdicas, dentro do possível. 
 
Vimos, ao longo de nossas aulas, a diferença entre metodologias ativas, aprendizagem ativa e 
aprendizagem tradicional. Leia as seguintes alternativas e identi que a que traz uma 
a rmação verdadeira sobre metodologias ativas. 
 
Escolha uma opção: 
 a. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para 
caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva, 
denominada, na língua inglesa, de passive learning. 
 b. O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a 
execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em 
atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível. 
 c. São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino 
e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve 
centrada no aluno. 
 d. Na metodologia ativa, os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros 
recebedores de conhecimento. 
 
 
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo contrário, 
conhece-se a história do lósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus seguidores com a resposta 
para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução. 
Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é 
promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade. Foi inserida na formação para o mercado 
de trabalho de analfabetos de países africanos que migraram para países em desenvolvimento visando 
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa 
observar a realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver. 
A resposta correta é: II, III e IV 
 
Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em Problemas. 
I. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar é nova. 
II. A ideia de trabalhar com problemas tem origem no lósofo Confúcio, que só auxiliava os 
seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem 
feito algum esforço procurando a solução. 
III. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco. 
IV. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a aprendizagem com 
base na realidade. 
V. A Teoria de Charles Maguerez foi inserida na formação para o mercado de trabalho de 
analfabetos de países asiáticos que migraram para países em desenvolvimento visando 
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. 
É correto o que se a rma em: 
 
Escolha uma opção: 
 a. II, III e IV 
 b. I e V 
 
 c. I, II e III. 
 
 d. I, II, III, IV e V 
 
 
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
Também chamada de Just-in-Time Teaching (JiTT) é uma ferramenta pedagógica baseada na interação 
entre os conhecimentos prévios adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as atividades interativas 
que são realizadas em sala de aula. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos 
estudantes que não tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros. 
A resposta correta é: Just-in-Time Teaching (JiTT) 
 
Leia o seguinte conceito e assinale a alternativa que contenha o nome dessa metodologia 
ativa. “(...) É uma ferramenta pedagógica baseada na interação entre os conhecimentos prévios 
adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as atividades interativas que são realizadas em 
sala de aula. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que 
não tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros”. 
 
Escolha uma opção: 
 a. Just-in-Time Teaching (JiTT) 
 b. Sala de aula invertida 
 
 c. Instrução entre pares 
 
 d. Portfólio 
 
 
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Sua resposta está correta. 
Falso - A cooperação pode ser entendida como uma ação intencional que tem a nalidade de oferecer 
ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos. 
Verdadeiro - Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em 
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade. 
Falso - Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais as 
pessoas não se preocupam muito umas com as outras 
Verdadeiro - Na educação, a cooperação procura identi car nos grupos o que cada componente pode 
fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função. 
A resposta correta é: F - V - F - V 
 
Com relação ao conceito e às características da cooperação aprendidas em nossas aulas, leia 
as seguintes assertivas, julgue-as como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta. 
( ) A cooperação pode ser entendida como uma ação não intencional que tem a nalidade de 
oferecer ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos. 
( ) Na cooperação, oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em 
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade. 
( ) Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais 
as pessoas se preocupam muito umas com as outras. 
( ) Na educação, a cooperação procura identi car nos grupos o que cada componente pode 
fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função. 
 
Escolha uma opção: 
 a. F - V - F - V 
 b. F - V - V - V 
 
 c. V - V - F - V 
 
 d. F - F - F - V