Arte Brasileira (ART02) Avaliação Final (Objetiva)

Prévia do material em texto

Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
Disciplina: Arte Brasileira (ART02)
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512868) 
( peso.:3,00)
Prova:
Nota da 
Prova: 
10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na metade do século XVIII, um novo estilo predominou nas artes, em especial, na 
pintura, na escultura e na arquitetura europeia, em reação aos movimentos do 
Barroco e do Rococó. Esse estilo se caracterizou pelo desejo de recriar as formas 
artísticas da antiguidade greco-romana. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o nome deste estilo:
 a) Ecletismo.
 b) Neoclassicismo.
 c) Classicismo.
 d) Art Nouveau.
2. O contexto atual vivenciado nas escolas seleciona e organiza o currículo com base na
cultura europeia, excluindo dessa forma culturas que formaram a base de nosso país. 
As culturas indígena e africana devem estar inseridas no currículo, permitindo o 
diálogo e o respeito sobre as diferenças, tornando o ensino da arte eclético e plural. 
Analise as seguintes sentenças:
I- O ensino da arte na contemporaneidade busca dar voz à diversidade cultural.
II- A Lei nº 10.639, de 2003, torna obrigatória a inclusão no Ensino Fundamental e 
Médio da temática afro-brasileira.
III- Ana Mae Barbosa foi uma das primeiras autoras brasileiras a pesquisar sobre a 
diversidade cultural.
IV- As artes populares não devem ser abordadas nas aulas de artes quando se pensa 
em Multiculturalismo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
3. O movimento modernista no Brasil foi um grande movimento cultural que repercutiu
sobre a cena artística e na sociedade na primeira metade do século XX. Houve uma 
grande renovação na produção de pinturas, esculturas, literatura, música e 
arquitetura. Acerca do Modernismo no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- O catálogo elaborado para a exposição da Semana de Arte Moderna foi 
desenvolvido pelo artista Di Cavalcanti.
II- O auge da arte modernista aconteceu por meio do evento da Semana de Arte 
Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
Moderna, no ano de 1922, que ocorreu na cidade do Rio de Janeiro.
III- Tarsila do Amaral, apesar de ser considerada uma importante artista do 
modernismo, não participou com suas obras da Semana de 22, pois estava na Europa.
IV- Esse movimento artístico e cultural foi bastante influenciado pelo movimento 
europeu.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
4. Os povos da cultura Santarém produziram diversos artefatos, em especial objetos de 
cerâmica com caráter utilitário e ornamentais. Os vasos produzidos pelos povos 
pertencentes à cultura Santarém possuem características marcantes na sua 
representação. Nesse sentido, pode-se destacar duas formas que se evidenciam nos 
vestígios encontrados. Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Formas geométricas e estilizadas.
 b) Formas estilizadas e zoomórficas.
 c) Formas zoomórficas e geométricas.
 d) Formas humanoides e zoomórficas.
5. Na rotina diária do povo indígena, em meio às suas funções e tarefas, podemos 
enfatizar que essas atividades são consideradas manifestações culturais. Dessa forma,
Vieira e Carvalho (2012) enfatizam que a arte dessa cultura é reflexo do seu dia a 
dia, da vida e da natureza. Analise as sentenças a seguir:
I- As sementes, madeiras, algodão, cinzas, cascalhos, ossos e conchas eram 
utilizados pelos índios com a finalidade de desenvolver diferentes materiais, dentre 
eles utensílios para o dia a dia. 
II- A cultura das tribos brasileiras foram influenciadas aos poucos por meio do 
contato com os colonizadores e com os escravos africanos.
III- Apesar da existência de diferentes povos indígenas, a expressão artística é igual 
em todas elas.
IV- Os artefatos indígenas, identificados pela nossa sociedade, são considerados 
manifestações de sua vida tribal para os indígenas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: 
Uniasselvi, 2012.
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
6. Por mais de 300 anos, os negros permaneceram escravizados em nosso país. Apesar 
disso, sua cultura ficou enraizada em nossa história e, além de sua contribuição por 
meio do trabalho, deixaram um legado importante tanto na música como na dança. O
samba é um ritmo forte, animado e contagiante, sendo conhecido mundialmente. 
Analise as sentenças a seguir: 
I- O samba é um ritmo legitimamente brasileiro, com influência da cultura negra, 
indígena e também com características de músicas europeias da época.
II- O samba é um ritmo vindo da África. 
III- O ritmo do samba não teve como origem a questão ritualística.
IV- O samba pode ser considerado como a própria identidade musical brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
7. Na atualidade, crescem as manifestações a favor da arte conceitual, com a influência 
de recursos tecnológicos que são utilizados pelos artistas para expressar suas ideias e 
conceitos. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Instalações.
II- Arte ambiental.
III- Performance.
( ) É a execução momentânea que pode ser de forma espontânea ou por meio de 
uma encenação teatral envolvendo a participação de outras pessoas.
( ) É uma forma de expor os elementos em um espaço determinado, com o objetivo
de estabelecer uma relação com o espectador.
( ) Modifica-se e relaciona-se com elementos da paisagem natural, por meio da 
escultura e da instalação artística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) I - II - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
8. O Brasil, em seu processo de colonização, sofreu diversas invasões. Os holandeses 
permaneceram na Região Nordeste e influenciaram não somente a política e a 
economia, como também a arte e a cultura local. Com o objetivo de mostrar ao 
continente europeu o que viam no Brasil, além de retratar suas conquistas, os 
holandeses representavam essas informações através de mapas. Analise as sentenças 
a seguir:
I- Os pintores trazidos pelo Conde Maurício de Nassau estavam ligados à arte 
religiosa.
Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
II- Os mapas elaborados na época eram repletos de detalhes e informações.
III- É possível ver retratadas nos mapas batalhas entre luso-espanhóis e holandeses.
IV- Os mapas eram artisticamente ornamentados com alegorias, brasões, animais e 
paisagens.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
9. A Semana de Arte Modernaabriu oportunidades a vários artistas para exporem sua 
arte, inovando com as tendências que se faziam presentes no país durante esse 
período. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tarsila do Amaral.
II- Anita Malfatti.
III- Lasar Segall.
( ) "O Homem Amarelo".
( ) "Menino com Lagartixa".
( ) "A feira".
( ) "Abaporu".
( ) "A Mulher de Cabelos Verdes".
( ) "Duas Amigas".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - III - II - II - I - 
I.
 b) I - II - III - I - III - 
II.
 c) II - III - I - I - II - 
III.
 d) II - II - I - I - III - 
III.
10.A cultura indígena possui muitas manifestações artísticas, dentre elas a arte 
ceramista, a tecelagem, a arte plumária, as máscaras e a pintura corporal. Dessa 
forma, podemos enfatizar que os índios desenvolvem em suas atividades rotineiras 
atividades que são consideradas arte pela nossa cultura. Associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Arte ceramista.
II- Arte de tecer, tramar e trançar.
III- Arte plumária.
IV- Arte das máscaras.
V- Arte da pintura corporal.
Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
( ) É desenvolvida exclusivamente como busca de beleza e adorno e são produzidas
a partir de penas e plumas.
( ) Representam uma imagem mística e sobrenatural e podem ser produzidas a 
partir de diversos materiais, como: palhas, cabaças, couros, troncos de árvores, entre 
outros.
( ) São produzidos a partir de plantas, fibras, raízes, folhas, cipós, sementes, cascas 
e palhas como utensílios para o dia a dia.
( ) São produções que exigem um grau de complexidade em sua produção. 
Algumas tribos misturavam em sua composição cinzas, cascalhos, ossos e conchas 
para que essas produções resistissem mais à ação do tempo em relação às outras 
citadas. 
( ) O corpo dos indígenas servia de base física para as suas manifestações artísticas 
e ritualísticas, por meio de pinturas e adereços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - IV - I - III - II.
 b) II - III - IV - V - I.
 c) III - IV - II - I - V.
 d) I - II - III - IV - V.
11. Os Wajãpi, povos indígenas do grupo linguístico Tupi-Guarani, vivem em cerca de 
quarenta aldeias agrupadas no estado do Amapá. Eles desenvolveram uma linguagem
única, uma mistura de arte gráfica e verbal chamada de Arte Kusiwa. Essa arte 
reflete sua visão de mundo e, por meio dela, esses povos transmitem conhecimento 
da vida à comunidade. Eles acreditam que as cores surgiram dos excrementos de 
uma imensa cobra que anteriormente era um ser poderoso e muito temido e que, 
depois de exterminada pelos homens, se transforma em anaconda. Os Wajãpi se 
revestem dos excrementos coloridos do (ser superior) "inimigo" e se tornam "bonito"
e perfumados para evitarem os espíritos da floresta. Com base no exposto, a arte e a 
cultura indígena dos povos Wajãpi:
I- Representam desafios à sociedade brasileira com relação à criação de políticas 
públicas voltadas para o reconhecimento, respeito, valorização e preservação dessas 
etnias constitutivas da diversa identidade brasileira.
II- Constituem um corpo não diferencial, em que um não existe sem o outro, assim 
como a proposta, na arte contemporânea, da bodyart. O perigo de sua extinção reside
no possível comprometimento da geração mais jovem em valorizar, preservar e 
conhecer a Kusiwa.
III- São baseadas em crenças arcaicas, por esse motivo eles necessitam de políticas 
públicas voltadas para o seu reconhecimento e para a construção de uma história 
adaptada à nossa sociedade, de modo a se atualizarem e, assim, se incluírem no 
corpo homogêneo da identidade brasileira.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente as sentenças II e III estão corretas.
 c) Todas as sentenças estão corretas.
Impresso por Claudionei Tereza de Jesus, E-mail clauhiveos@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido
por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/03/2024, 14:29:40
 d) Somente as sentenças I e II estão corretas.
12.(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do 
Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena 
Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos 
desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo 
mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora 
escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como 
suporte artístico contemporâneo. A qual objetivo da arte/educação para o ensino 
médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, atende essa proposta da 
professora?
 a) Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os 
estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
 b) Analisar as diferentes realidades econômicas e sociais que determinam o cuidado 
estético com o corpo como representação simbólica.
 c) Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros 
saberes e experiências culturalmente distintas.
 d) Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão 
corporal a partir da observação dos ritos e danças.