UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO - DIREITOS HUMANOS

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17/04/2024, 13:40 AVALIAÇÃO PARCIAL I: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta-feira, 17 abr. 2024, 13:20
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 17 abr. 2024, 13:39
Tempo
empregado
19 minutos 32 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A participação social configura-se como um processo que estimula o compartilhamento de poder por meio do fortalecimento da sociedade
civil e da construção de caminhos que permitam alcançar uma nova realidade social pela cultura cidadã. Julgue V para as afirmações
verdadeiras e F para as falsas.
( ) O processo de participação social deve ser de "baixo para cima", tendo os cidadãos comuns como os principais protagonistas da ação
transformadora das relações de poder da sociedade.
( ) É importante, para atingir uma participação social, se implantar e manter práticas individualistas no contexto sociopolítico.
( ) A educação popular tem favorecido a participação da população na esfera pública, empoderando os indivíduos e democratizando os
espaços públicos.
Escolha uma opção:
A. V, F, V 
B. F,V, V
C. F, V, F
D. V, F, F
E. V, V, V
Sua resposta está correta.
Questão 12 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
A participação contribui para a construção da cidadania, pois possibilita aos indivíduos adquirir maior consciência sobre seus interesses
individuais e coletivos, gerando benefícios para toda a sociedade.
A resposta correta é: V, F, V
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A questão da divisão do trabalho no que tange ao aspecto gênero foi objeto de pesquisa em diversos países. Na França, no início dos anos
1970, as bases teóricas dessa investigação se consolidaram sob o impulso do movimento feminista. Sobre direitos humanos, gênero e
trabalho, julgue V para verdadeiro e F para falso.
( ) Histórica e culturalmente, especialmente dentro da sociedade capitalista, sempre coube à mulher a responsabilidade pelos cuidados com a
casa e com a família, independentemente de sua idade, condição de ocupação e nível de renda.
( ) O trabalho doméstico recaía sobre as mulheres com base no discurso, vivo até hoje, da naturalidade feminina para o cuidado.
( ) Existe uma desigualdade em relação à distribuição de homens e mulheres no mercado de trabalho, tanto em relação à demanda quanto à
oferta de trabalho.
( ) Sobre a divisão do trabalho doméstico observa-se que é igual entre os sexos e favorável às mulheres.
Escolha uma opção:
A. F, F, V, V
B. V, F, V, F
C. V, V, F, F
D. V, V, V, V
E. V, V, V, F 
Sua resposta está correta.
Questão 15 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Observa-se que a proporção de homens, na condição de pessoa de referência ou cônjuge, que realizaram afazeres domésticos não atingiu
60% ao longo da última década, contra mais de 90% para as mulheres.
A resposta correta é: V, V, V, F
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os movimentos sociais são uma forma de organização da sociedade civil, em que as pessoas se reúnem e, de forma coletiva, lutam pela
inclusão social e contra a exclusão. Os movimentos sociais podem ser motivados por diversas razões, como a insatisfação da sociedade diante
dos problemas de gestão dos governos, nas áreas de saúde, educação, meio ambiente, entre outras, que causam indignação na população
fazendo emergir os movimentos e as manifestações populares. Sobre as formas de ações dos movimentos sociais, assinale a alternativa
correta.
I___ Denúncia.
II___ Mobilizações, marchas, concentrações e passeatas.
III___ Distúrbios à ordem constituída.
IV___ Desobediência civil e negociações.
Escolha uma opção:
A. III e IV
B. I e II
C. I, II, III e IV 
D. I, III e IV
E. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 7 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Movimentos sociais são conceituados por Gohn (2008, p. 335) como “ações sociais coletivas de caráter sociopolítico e cultural que viabilizam
formas distintas de a população se organizar e expressar suas demandas”, são representados por pessoas que, em geral, lutam por garantia
de direitos e espaço na sociedade.
A resposta correta é: I, II, III e IV
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Após alguns acontecimentos históricos, como a Segunda Guerra Mundial, foi elaborada e aprovada a Declaração Universal dos Direitos
Humanos. Ela representa uma tentativa de contribuir com a luta da sociedade contra situações de discriminação, preconceito e opressão,
valorizando a noção de igualdade entre todos os indivíduos e a dignidade humana. Observe as afirmações abaixo e assinale a alternativa
correta
I___ Garantem a vida, a liberdade, o trabalho, a saúde, a educação, a dignidade, o respeito, entre outros direitos que buscam assegurar ao
cidadão uma vida digna.
II___ A Declaração de direitos humanos não atribui ao Estado como ente responsável pela garantia, proteção e efetivação dos direitos.
III___ No Brasil, a Constituição Federal de 1988 foi a responsável por assegurar esses direitos.
IV___ A Organização das Nações Unidas (ONU) passou a existir oficialmente no ano de 1945 com a ratificação da carta feita pelas nações
vencedoras da guerra.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. I, III e IV 
B. I e II
C. III e IV
D. II e III
E. I, II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 1 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
É importante observar que é de responsabilidade de toda a sociedade a implementação dos direitos humanos, partindo de iniciativas como
leis, que garantam que tais direitos sejam cumpridos.
A resposta correta é: I, III e IV
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das gerações de direitos é composta pelos chamados direitos sociais, econômicos e culturais. São entendidos como direitos sociais,
direito ao trabalho, à saúde e à educação. Esses direitos são embasados nos princípios da igualdade, não são contra o Estado, mas tentam a
garantia e a concessão a todos os indivíduos por parte do poder público. Com a efetivação desses direitos, o Estado passa à condição de
garantidor, e a sociedade civil, à condição de sujeito ativo que reivindica a concretização de tais direitos. Sobre a segunda geração de direitos
assinale a alternativa correta:
I- Fazem parte da geração de direitos sociais garantidos pelo Estado, trabalho e salário dignos, assistência social, educação, saúde, moradia,
cultura, livre associação sindical, greve, saneamento básico, lazer, entre outros - estes estão alicerçados no direito individual.
II- Os direitos que o Estado-social oferecia (como direito ao trabalho, à educação, à saúde) são ameaçados pelas políticas de privatização, que
visam ao lucro monetário como um fator prioritário.
III- Essas ameaças dizem respeito às privatizações de serviços públicos e que estão em consonância com a DUDH, como o direito à saúde, à
educação e aos direitos trabalhistas.
Escolha uma opção:
A. I é falsa, II e III são verdadeiras
B. I é verdadeira, II e III são falsas
C. I e II são verdadeiras e a III é falsa
D. I, II e III são verdadeiras 
E. I, II e III são falsas
Sua resposta está correta.
Questão 4 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Segundo A intervenção [do Estado] é cada vez menor, em função das economias dos Estados, que impossibilitam a manutenção de
importantes programas sociais, passando a optar pela privatização de serviços não essenciais e pela diminuição de seus investimentos
naqueles consideradosessenciais, gerando crises de desemprego, insuficiente assistência a direitos básicos como a saúde, a idosos, a criança,
etc.
A resposta correta é: I, II e III são verdadeiras
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Declaração de Direitos Humanos de 1948 representou um avanço na história dos direitos e para a humanidade, pois colocou as ações
humanas nas vias da luta contra a desigualdade. Foi elaborada por diversos representantes jurídicos de diferentes povos e culturas de todas
as regiões do mundo. Sobre a elaboração da declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa correta.
I___ A construção da DUDH se deu em um processo histórico de conquistas e lutas que envolveram, desde a Modernidade, os campos jurídico
e sociopolítico e cultural.
II___ Em um primeiro momento de geração de direitos, tratava-se de firmar os direitos em um combate da sociedade civil a favor do Estado
absolutista.
III___ No século XXI, foram aprovados os direitos de terceira geração. Esses direitos buscam proteger os grupos humanos: povos, nações e
grupos étnicos. Referem-se também à paz e à solidariedade entre os povos, aos cuidados com os recursos naturais, à dignidade das diversas
culturas e às relações mais justas, igualitárias e pacíficas entre os povos.
IV___ Pelos avanços no conhecimento científico-tecnológico, já se fala, hoje, em direitos humanos de quarta geração. São direitos ligados à
bioética e à tecnologia na medicina, ao respeito ao patrimônio genético dos indivíduos e grupos étnicos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. As alternativas I e II estão corretas.
B. As alternativas I, III e IV estão corretas. 
C. Apenas a alternativa I está correta.
D. As alternativas I, II e IV estão corretas.
E. Apenas a alternativa IV está correta.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Os direitos humanos buscam desde o princípio, da igualdade, reivindicando as liberdades, a fim de firmar direitos em embates contra Estados
violadores desses direitos.
A resposta correta é: As alternativas I, III e IV estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A decisão sobre as políticas públicas é de responsabilidade do governo, o qual disponibiliza os recursos (escassos) para sua execução. Essas
decisões são tomadas com a sociedade civil, que se une em grupos para defender os interesses em comum. Nesse contexto, em que Estado e
sociedade civil atuam defendendo os interesses da coletividade, é natural haver disputas e conflitos, uma vez que, dentro dos limites da lei,
eles impulsionam mudanças e melhorias na sociedade. Para uma política pública, algumas ações precisam acontecer. Observe as afirmações
abaixo e assinale a correta.
I___ Deve passar por um processo chamado de ciclo das políticas públicas, composto de várias fases importantes e fundamentais para seu
sucesso.
II___ Inicia com a identificação de um problema público que, quando reconhecido como tal, é incluído na agenda pública para a busca de
alternativas.
III___ Não é necessária realizar uma análise detalhada do problema a fim de que alternativas consistentes sejam identificadas e apresentadas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
B. Apenas a alternativa II está correta.
C. Apenas a alternativa I está correta.
D. Apenas a alternativa III está correta
E. Apenas a alternativa I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Para a resolução de problemas, o primeiro passo deve ser sempre a identificação e compreensão do todo para que possa ser selecionado a
melhor opção de solução.
A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na atualidade, têm ocorrido importantes distorções no que se refere aos direitos humanos. Vários fatores contribuem para essa situação.
Assinale a alternativa correta sobre os fatores que contribuem para as distorções dos direitos humanos.
Escolha uma opção:
A. As instituições, que de fato não são comprometidas com a disseminação de informações corretas e com a sociedade.
B. A população, pois vê a defesa desses direitos como algo que nem sempre é visto como favorável.
C. A sociedade brasileira, pois não convivem com situações que requerem a defesa dos direitos humanos há muitos séculos.
D. São os estereótipos e preconceitos acerca dos direitos humanos que acabam sendo disseminados e aceitos na sociedade. 
E. Todos os indivíduos possuem acesso às informações e aos direitos de forma correta.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
É importante destacar que é fundamental estarmos sempre atentos aos estereótipos e preconceitos que circulam na sociedade, pois eles
podem influenciar negativamente na proteção e promoção dos direitos humanos. Portanto, é importante buscar fontes confiáveis de
informação e estar sempre disposto a aprender e compreender as diferenças e nuances envolvidas na questão dos direitos humanos. Além
disso, é importante apoiar grupos e organizações que trabalham pela proteção e promoção dos direitos humanos, e sempre denunciar
situações de violação desses direitos.
A resposta correta é: São os estereótipos e preconceitos acerca dos direitos humanos que acabam sendo disseminados e aceitos na
sociedade.
As concepções do direito ao trabalho da pessoa com deficiência na LBI estão assentadas em princípios fundantes da Convenção sobre os
Direitos da Pessoa com Deficiência (CDPD). Marque a alternativa correta acerca da LBI e sobre os direitos da pessoa com Deficiência.
Escolha uma opção:
A. Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da capacidade legal e igualdade e não discriminação. 
B. Não contempla regras específicas para as relações de trabalho desde a formação profissional e o recrutamento.
C. As condições de contratação em um emprego competitivo, não fazem parte das regras da LBI
D. A LBI está pautada no princípio internacional que prevê o retrocesso de direitos conquistados.
E. Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da capacidade legal e igualdade e não discriminação é natureza constitucional,
porém discutível.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
Os princípios fundamentais da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (CDPD), que estabelecem o direito à igualdade de
oportunidades, ao reconhecimento da capacidade legal das pessoas com deficiência. Além disso, a LBI também aborda a importância da
acessibilidade de forma a garantir que a pessoa com deficiência possa desempenhar suas atividades laborais com segurança e autonomia.
A resposta correta é: Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da capacidade legal e igualdade e não discriminação.
17/04/2024, 13:40 AVALIAÇÃO PARCIAL I: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Infelizmente, milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros com suas mais diversas características, entre elas deficiências, não têm
acesso à escola e ficam à margem da sociedade. O(a) professor(a) pode ajudar a mudar essa história. Muitos(as) professores(as), em todo o
Brasil, já estão convencidos(as) de que a Educação Inclusiva é a melhor solução para acolhermos as diferenças de todos(as) os(as) alunos(as).
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porquecontribui para a padronização da educação independente das
características individuais
B. No que tange às pessoas com deficiência, a Educação Inclusiva é uma moda passageira.
C. A Escola Inclusiva não está afinada com os direitos humanos, uma vez que destaca as características individuais.
D. A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porque respeita e valoriza todos(as) os(as) alunos(as), cada um(a) com
as suas características individuais.

E. A Escola Inclusiva é a base da sociedade para todos, que segrega os sujeitos e busca os modificar para garantir a padronização do
ensino
Sua resposta está correta.
Questão 11 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III
A educação inclusiva busca incluir todos os estudantes, independentemente de suas características individuais, e valoriza cada um deles,
respeitando suas diferenças. Se relaciona aos direitos humanos pois, este inclui o direito à educação e o direito à igualdade.
A resposta correta é: A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porque respeita e valoriza todos(as) os(as) alunos(as), cada
um(a) com as suas características individuais.