AVALIAÇÃO FINAL EXTENSAO RURAL

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AVALIAÇÃO FINAL EXTENSAO RURAL
1 Os serviços de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) no modelo difusionista promoveram a disseminação de práticas produtivas na agricultura brasileira, associados à Revolução Verde. Esse modelo esteve estruturado com o objetivo principal de difundir, por meio de subsídios, pacotes tecnológicos.
Nesse contexto, sobre a atuação do técnico extensionista no período difusionista, assinale a alternativa CORRETA:
A
Atuação voltada à orientação de práticas minimizando a produtividade agrícola, promovendo acesso e fragilidade da cadeia agroindustrial (sementes, defensivos, máquinas e implementos), na óptica da sustentabilidade e abastecimento alimentar.
B
Serviços objetivando integrar as inovações aos agricultores, criando uma reação em cadeia, prolongando o tempo de adoção de uma inovação das instituições pesquisa e dificultando a sua disseminação para os agricultores.
C
Orientação técnica com ação interventiva, voltada ao atendimento dos agricultores em uma perspectiva de difusão de pacotes tecnológicos a partir de diagnósticos e planejamentos de ações pautadas no diálogo democrático, considerando a cultura e o aspecto social da comunidade.
D
Os técnicos no modelo difusionista tratavam o agricultor como um empresário que devia seguir certas tecnologias para aumentar seus lucros, se baseando principalmente na produção, na qualidade e na produtividade das cadeias envolvidas.
2
A comunicação formal refere-se ao fluxo de informações oficiais por meio de canais e rotas adequadas e predefinidas. Por sua vez, a comunicação informal se refere à comunicação, que é multidimensional, se move livremente dentro dos espaços e não está vinculada a canais e rotas de comunicação predefinidas. Sobre as diferenças dessas duas formas de comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A comunicação formal geralmente segue uma estrutura ou canais específicos, como e-mails, enquanto a comunicação informal geralmente pode fluir livremente em qualquer direção.
(    ) A comunicação formal é rápida, enquanto a comunicação informal geralmente é demorada e, pelo nível de informações compartilhadas, é mais fácil de compreender.
(    ) A comunicação formal é mais confiável, pois segue um padrão definido pela organização, sendo que em contraste, a comunicação informal decola por conta própria e estabelece seu próprio curso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
F - F - V.
C
V - F - F.
D
F - V - F.
3
A organização institucional para a realização das ações de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) permite aos agricultores o acesso a esta política pública. O sistema de ATER envolve a participação e a interação das atividades de capacitação, pesquisa e orientação.
I. As organizações estaduais de ATER facilitaram a aproximação com os agricultores, permitido a capilaridade para a oferta das diferentes opções de políticas públicas para o meio rural.
PORQUE
II. A atuação conjunta das instituições estaduais e a sua representação através da associação (ASBRAER) promovem o fortalecimento da assistência técnica e da extensão rural no Brasil.
Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas:
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
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As políticas públicas de assistência técnica e extensão rural (ATER) são muito importantes para as inovações no segmento agropecuário. As peculiaridades da atividade agrícola trazem dificuldades na disseminação da informação para produtores rurais e sua utilização nas unidades de produção, por isso existem serviços de extensão. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- A era tecnológica se estabelece no campo, fazendo com que a comunicação por via digital diminua o fluxo de informação, alinhada ao novo cenário rural, trazendo uma limitação no avanço para o processo da comunicação e produção.
II- O extensionista agora deve apresentar um perfil com habilidades de utilizar eficientemente os meios audiovisuais, de informática e as opções de comunicação, ou seja, as tecnologias da informação e comunicação.
III- A utilização dessas tecnologias surge como forma de diminuir a atuação do técnico extensionista em campo e como ferramenta de substituição do profissional para discutir as técnicas produtivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa III está correta.
5
Para a utilização do Diagnostico Rural Participativo (DRP), os técnicos extensionistas devem ter ciência dos seus princípios que facilitam na realização de uma atividade com sucesso. A equipe deve ser criativa, utilizando os mecanismos existentes no ambiente e eficaz no planejamento de seus esforços. Sobre a utilização do DRP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O técnico pode propor as metas e objetivos para o diagnóstico, ele deve escolher as técnicas que mais se encaixam com a realidade e a abordagem que adotará para coletar as informações. 
(    ) O técnico deve preferir por ferramentas mais rápidas, a fim de não tomar o tempo útil dos agricultores, independente da compreensão e da realidade de cada comunidade.
(    ) O técnico deve dispor de recursos financeiros na fase de construção do DRP, pois se houver restrições orçamentárias, a metodologia não poderá ser implementada, já que atende interesses essencialmente econômicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F - V.
C
V - V - F.
D
V - F - F.
6
A comunicação permite às pessoas viverem em sociedade e transmitirem informações sobre o trabalho, produtos e serviços. Os avanços tecnológicos e as diversas opções de transmissão de informações tornaram essa oportunidade mais eficiente e rápida. Sobre a comunicação rural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A comunicação no meio rural permite aos produtores se adaptarem às formas de atuação e às técnicas produtivas.
(   ) Os controles gerenciais são ações de difícil implementação pelos agricultores familiares, razão pela qual deve ser ignorada nos momentos de capacitação e de comunicação rural.
(   ) A comunicação entre os produtores e extensionistas, oportuniza as trocas de conhecimentos a respeito da utilização dos recursos naturais, bem como na adoção de inovações.
(   ) Além dos conhecimentos técnicos, a comunicação rural permite a identificação de oportunidades de novos negócios e de atendimento dos mercados, com importante impacto econômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - V - F - V.
C
F - V - V - V.
D
V - F - V - V.
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Bordenave (1985) aponta que a comunicação rural apresenta características do diálogo e participação entre os indivíduos. Para o autor, a cultura popular apresenta importância nesse processo de comunicação, por meio das danças, dos costumes e tradições.
BORDENAVE, J. E. D. O que é comunicação rural. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985.
Nesse contexto envolvendo as contribuições sobre a comunicação rural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Bordenave aponta que a comunicação rural é importante para o desenvolvimento rural, tendo em vista o fluxo bidirecional, planejado e ordenado de mensagens informativas e motivacionais.
(    ) Bordenave defende que o modo de usar a comunicação vai depender das opções ideológicas e do modelo de desenvolvimento que se pretende adotar, sendo apenas em um sentido.
(    ) Bordenave aponta que a comunicação, mais que um processo transmissão de informação, se trata de um processo de relacionamento entre os indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V.
B
F - F - V.
C
F - V - V.
D
V - F - F
8
A avaliaçãoparticipativa é caracterizada pela participação dos interessados no processo de avaliação, minimizando o distanciamento entre eles e os avaliadores, ocorrendo em diversas etapas da ação.
Referente à avaliação participativa, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na avaliação participativa, sempre existe consenso entre os participantes, visto que leva em consideração a participação igualitária dos agricultores, onde todos tem opiniões iguais.
B
É fundamental o processo de avaliação ocorrer de forma efetiva, por meio do diálogo, levando em consideração apenas as visões expressas pelas lideranças locais por possuírem maior entendimento dos problemas.
C
Avaliação participativa pode ser vista como um processo educativo, uma vez que tanto os agricultores quanto os técnicos envolvidos se beneficiam desse processo.
D
Na avaliação participativa, o técnico apresenta a função principal por possuir conhecimento profissional e o transmite aos agricultores, auxiliando no desenvolvimento da comunidade.
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9
A teoria da difusão da inovação é um conceito que explica como a sociedade adota as inovações, é um processo em que ocorre a introdução de uma nova ideia na vida dos indivíduos de forma gradual. Sobre os elementos que compõem essa teoria, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Difusão.
II- Inovação.
III- Adoção.
(   ) Significa que um indivíduo apresenta uma atitude diferente da que tinha anteriormente.
(   ) É o processo pelo qual uma informação é comunicada através de certos canais ao longo do tempo entre os membros de um sistema.
(   ) Trata-se de um novo produto ou processo, que deve ser informada para averiguar se deve ser experimentada e adotada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - III - I.
B
III - I - II.
C
I - III - II.
D
I - II - III.
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O conhecimento tradicional refere-se aos saberes, inovações e práticas das comunidades rurais. Para pesquisadores e técnicos, é a forma mais acessível de captar informações e, no enfoque participativo, o conhecimento tradicional apresenta relevância e valorização, contudo existem impasses sobre sua adoção.
Sobre os conhecimentos tradicionais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para a maioria dos profissionais, os conhecimentos tradicionais são inacessíveis para a realidade nas atividades de campo, portanto sem utilidade.
B
O conhecimento tradicional, na maioria das vezes, pode ser contraditório e nem sempre reflete o contexto local.
C
É um conhecimento verdadeiramente “científico” e, portanto, muito valioso.
D
Esse tipo de conhecimento deve ser considerado no seu contexto, pois podem levar aos técnicos, representações distintas da realidade.