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17/04/2024 14:55:22 1/3 REVISÃO DE SIMULADO Nome: PATRICIA SAMPAIO DE ABREU Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. Questão 001 (IDCAP – 2019) “Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação”. Assim, entre outros objetivos este documento visa A) ajudar a superar a fragmentação das políticas educacionais. B) permitir a concepção deliberada do projeto pedagógico das instituições de ensino. X C) considerar como de livre iniciativa a concepção de parâmetros curriculares. D) desmembrar entre Estados, Distrito Federal e Municípios a iniciativa para a formação de uma base curricular individual. E) institucionalizar a adoção de uma organização curricular inalterável e inadaptável. Questão 002 (UFJF – 2019) Com objetivo de orientar a elaboração curricular do campo das Ciências, as aprendizagens essenciais a serem asseguradas neste componente curricular foram organizadas, na BNCC (2017, p.325), em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. São elas: X A) Matéria e energia; letramento científico; vida e evolução. B) Letramento científico; matéria e energia; vida e evolução. C) Matéria e energia; vida e evolução; Terra e Universo. D) Matéria e energia; sustentabilidade; Terra e Universo. E) Mundo natural e tecnológico; vida e evolução; Terra e Universo. Questão 003 O ensino de Ciências Naturais é relativamente recente na escola fundamental, ganhou maior notoriedade com a Lei nº 5.692, quando passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau a partir de 1971. As Ciências têm se orientado por diferentes tendências, que ainda hoje se expressam nas salas de aula. Ainda que resumidamente, vale a pena reunir fatos e diagnósticos que não perdem sua importância como parte de um processo. Sobre a importância do ensino das Ciências Naturais no nível fundamental, é correto afirmar que A) o ensino de Ciências Naturais está relacionado com os processos do dia a dia da sociedade e isso torna as atividades práticas do conhecimento científico menos valorizadas e aplicadas. X B) o ensino de Ciências Naturais pode contribuir para uma relação homem-natureza onde são favorecidas ações de exploração, acarretando a manipulação gênica, os desmatamentos, o acúmulo na atmosfera de produtos resultantes da combustão, o lixo industrial, hospitalar e doméstico. C) o conhecimento sobre como a natureza se comporta e a vida se processa contribui para o aluno se posicionar com fundamentos acerca de questões bastante polêmicas e orientar suas ações de forma mais consciente. 17/04/2024 14:55:22 2/3 D) o ensino de Ciências Naturais orientou a necessidade do currículo responder ao avanço da postura “cientificista” e às demandas pedagógicas geradas por influência do movimento ambiental. E) os problemas relativos ao meio ambiente e à saúde começaram a deixar de ser abordados devido ao modelo desenvolvimentista mundialmente hegemônico. Questão 004 (UFJF – 2019) Ensinar Ciências para estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental pressupõe que o professor aproveite a curiosidade dos alunos sobre os temas das ciências naturais, realizando um trabalho de modo a despertar o interesse e a criatividade, bem como propiciar a construção do conhecimento científico, que de acordo com diversos autores (Lorenzetti e Delizoicov (2001); Sasseron e Carvalho (2011)) confere importância ao desenvolvimento do conceito e da prática da cidadania. Partindo de tais considerações, afirmarmos que trabalhar a Alfabetização Científica com crianças permite: I) Ajudá-las a perceberem que, ao construírem novos conhecimentos, estão ampliando a compreensão a respeito da permanente construção das ciências. II) Que elas aprendam a fazer avaliações que culminem com a tomada de posições. III) Que elas desenvolvam a capacidade de organizar seu pensamento de maneira lógica e de construírem uma consciência crítica em relação ao mundo que as cerca. IV) Que elas desenvolvam perspectivas que incluam a história das ideias científicas, a sua natureza e o seu papel na vida pessoal e social. Das afirmativas acima estão CORRETAS. A) I e IV. B) I, II, III e IV. C) I, II e IV. X D) I e III. E) II e III. Questão 005 “A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.” Fonte: BNCC – A área de Ciências da Natureza – 2017 Consequentemente, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento de A) experimentos científicos. B) letramento científico. C) conhecimento científico. X D) alfabetização científica. E) inovação científica. Questão 006 (AV MOREIRA – 2019) O professor de Ciências utiliza as orientações dos PCNs para levar ao aluno, através de situações de aprendizagem, um conhecimento maior sobre a natureza, sobre questões como desmatamento, poluentes, manipulação genética e doenças, de forma a compreender e atuar no mundo em que vivem. Dessa forma, deve procurar o desenvolvimento de postura crítica e reflexiva na qual o estudante possa atuar como cidadão com participação social e desenvolvimento mental para exercício pleno da cidadania. Nessa perspectiva a atuação do professor compreende A) o uso de experiências científicas realizadas pelo professor para atenta observação e reprodução pelos alunos assumindo postura neutra. 17/04/2024 14:55:22 3/3 B) o competente domínio das teorias científicas e sua transmissão através da repetição sistemática de definições. X C) assumir uma postura construtivista ou sociointeracionista buscando minimizar os conteúdos científicos. D) propor temas de trabalho na área de Ciências que sejam flexíveis de modo a estimular a curiosidade e as dúvidas dos estudantes num processo interdisciplinar. E) trabalhar os conteúdos com memorização e alto nível de abstração com os alunos do nível fundamental. Questão 007 O artigo 26 da Lei nº 9.394/96, LDB em vigor, afirma que os currículos da educação infantil devem contemplar a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Em dezembro de 2017, o Conselho Nacional de Educação a aprovou. Sobre esse tema, é correto afirmar que a BNCC é um documento de caráter A) opcional. X B) normativo. C) reflexivo. D) sugestivo. E) referencial. Questão 008 (FUNDATEC – 2019) Segundo a Base Nacional Comum Curricular, _______________ é definida(o) como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. A) avaliação X B) metodologia C) competência D) pesquisa científica E) componente curricular
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