AVALIAÇÃO COMPETÊNCIA E ATRIBUIÇÕES DO INSPETOR ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – COMPETÊNCIA E ATRIBUIÇÕES DO INSPETOR ESCOLAR
• A figura do Inspetor Escolar passou a ocupar cada vez mais um lugar de destaque na administração 
do fazer pedagógico e na organização positiva da sua atuação. Coloque V para as alternativas 
verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Hoje não cabe mais ao Inspetor o papel de ir à escola para prescrever, mas para traduzir, 
explicar, interpretar e reinterpretar as determinações, avaliar o seu impacto na vida da escola e 
discutir como cumprir e acompanhar a aplicação da norma, levando em conta a realidade da escola.
(  ) Desde o Brasil colonial, de que o ato de inspecionar nos lembra o ato de fiscalizar, observar, 
examinar, verificar, olhar, vistoriar, controlar, vigiar e até hoje é a função do inspetor escolar.
(  ) O Inspetor tem uma grande concentração nos aspectos Administrativos, Financeiros e 
Pedagógicos das Unidades Escolares, trabalhando inclusive, como agente sócio-político.
(   ) O Inspetor Escolar está sempre em contato com as comunidades escolares e tem um papel 
importante na comunicação entre os órgãos da administração superior do sistema e os 
estabelecimentos de ensino que o integram.
Resposta Marcada :
V;F;V;V
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• O Inspetor Escolar, enquanto agente educador, precisa levar em consideração a realidade social da 
escola onde trabalha para diagnosticar qual seja a identidade da instituição de ensino e desenvolver 
um trabalho que possibilite ao educando vislumbrar novos horizontes. O que isto significa?
Resposta Marcada :
Significa dizer que é necessário desempenhar suas funções e ideais, de modo a integrar a 
comunidade escolar. Para que isso aconteça, um dos critérios básicos é avaliar a competência dos 
professores em relação ao processo de ensino e aprendizagem e o desempenho dos alunos quanto ao
índice de aprovação e reprovação.
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• Com relação à conquista da autonomia da escola são atribuições do Inspetor Escolar na segunda 
coluna com as atribuições que a elas são conferidas, enumeradas na primeira coluna.
1-  Integrar-se na elaboração do Plano de Desenvolvimento da Escola;
2- Subsidiar e escola na elaboração e desenvolvimento do seu projeto pedagógico;
3- Orientar a escola para a realização e a utilização de estudos e pesquisas que visem à melhoria da 
qualidade do ensino;
4- Colaborar com a escola, orientando-a na definição de seu plano de capacitação de recursos 
humanos.
(  ) Tomar providências, junto à S.R. E, para que as propostas de capacitação se efetivem;
( ) Sensibilizar a comunidade escolar para a importância do Plano de Desenvolvimento da Escola;
(  ) Encaminhar à escola os resultados da avaliação externa, orientando-a para a análise dos 
mesmos;
(  ) Esclarecer a escola sobre os padrões básicos (currículo, recursos humanos e insumos) 
indispensáveis à elaboração do processo pedagógico.
Resposta Marcada :
4;1;3;2.
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• COMPLETE :
O ________________assume um papel importantíssimo que é a integração na elaboração do plano 
de desenvolvimento da escola e bem como o desenvolvimento do ________________________, 
orientar também na realização de _______________________, na capacitação de recursos humanos
visando a assim à melhoria da _____________do ensino, 
______________e______________processos de criação, organização da escola e também auxiliar 
na elaboração de documentos necessários para o bom funcionamento do sistema educacional.
Resposta Marcada :
Inspetor, projeto político-pedagógico, estudos e pesquisas, qualidade, orientar e acompanhar.
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• A Inspeção Escolar é correição, auditoria, orientação e assistência técnica. Esses profissionais são 
os olhos e os ouvidos do Poder Público na escola. O perfil desse profissional deve ser: Marque a 
alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Função Verificadora; Função Avaliadora; Função Orientadora; Função Corretiva; Função 
Realimentadora.
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• Sendo o inspetor escolar um agente participativo de comunicação, orientação e de correção, que 
conduz a uma prática refletida, resultante de um confronto permanente entre a norma institucional e 
o “fazer” educacional diário, este deve estar atento aos princípios e valores na sua prática como 
tarefa primeira, dando primazia à postura enquanto profissional da educação. Sob esta perspectiva, 
destacamos alguns princípios a se observar na prática da inspeção escolar, marque a alternativa 
correta:
Resposta Marcada :
O princípio do desenvolvimento pessoal, da qualificação profissional e da competência técnica; O 
princípio do planejamento; O princípio da liderança; O princípio do bom relacionamento com os 
colegas da SRE e escolas; O princípio da autonomia; O princípio da flexibilidade; O princípio da 
objetividade; O princípio da integração; O princípio da cooperação.
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• O Inspetor Escolar deve considerar os pilares da educação, ressaltados na comissão Internacional 
sobre educação para o século XXI, que são: Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver.
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• No contexto escolar o planejamento dialógico caracteriza-se pela busca da integração efetiva entre a
escola e a realidade histórico-social, primando pelo inter-relacionamento entre a teoria e a prática. O
diálogo deve ser entendido como algo que faz parte da própria natureza histórica dos seres humanos
(…) esta descrição é do seguinte autor:
Resposta Marcada :
Paulo Freire.
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• Hoje não cabe mais ao Inspetor o papel de ir à escola para prescrever, mas para traduzir, explicar, 
interpretar e reinterpretar as determinações, avaliar o seu impacto na vida da escola e discutir como 
cumprir e acompanhar a aplicação da norma, levando em conta a realidade da escola. Marque a 
alternativa correta em relação ao trabalho do inspetor na atualidade:
Resposta Marcada :
Cabe a Inspeção Escolar a tarefa de contribuir na preparação dos educandos para a vida social nos 
seu sentido abrangente, compreendendo esta abrangência como participação nas mudanças da 
sociedade, daí a necessidade da sua postura estar voltado para o equilíbrio emocional, bom senso, 
objetividade, imparcialidade, criatividade, responsabilidade e principalmente organização e método,
colocando seu relato de forma que possa ser compreendido e usado pelo grupo, procurando traçar 
sempre uma ponte entre teoria e prática.
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• Na concepção da função da inspeção escolar estão compreendidas, segundo De Grouwe (2006, p. 
56), três funções-chave, que compreendem tanto o domínio pedagógico, como o administrativo, 
marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Controle externo; orientação e apoio a escola; comunicação/ligação entre escolas e o sistema gestor.
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