Multiculturalismo Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959861)
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Prova 80315721
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O feminismo é um conceito múltiplo, porque possui uma dimensão política que se refere aos 
movimentos de luta por direitos, e uma dimensão acadêmica, que se refere aos estudos da condição 
feminina. A dimensão acadêmica, ou seja, o campo de pesquisa e de conhecimento sobre as mulheres, 
pode ser considerada multidisciplinar, porque ocorre em diferentes campos disciplinares, como: 
Antropologia, História, Educação, Sociologia, Direito e vários outros. 
Sobre o seu objetivo, assinale a alternativa CORRETA:
A O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre homens e
mulheres, mas sim a equidade entre eles.
B No debate de gênero, o objetivo é só garantir as políticas públicas para as mulheres.
C O principal objetivo é assegurar a equidade de gênero e para que as mulheres assumam posturas
“masculinas”.
D O objetivo principal é a justiça social e a garantia de direitos diferentes para as mulheres.
Há muito tempo, as diferentes posições sociais são demarcadas e justificadas com base em consensos 
sociais. Esses consensos são historicamente reproduzidos com base em naturalizações, sobre falsas 
ideias relativas aos papéis sociais que os indivíduos devem ou não reproduzir, como ser negro, 
mulher, pobre, homossexual, entre outros. O problema da naturalização é que ela imputa aos 
indivíduos um lugar predeterminado na hierarquia social, sendo esses quase sempre tidos de maneira 
específica. 
Sobre essa maneira, assinale a alternativa CORRETA:
A Religioso, menor, excluído.
B Marginal, menor e excluído.
C Sexo feminino, menor e indígena.
D Menor, indígena, marginal.
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O termo é correntemente definido como uma ciência voltada para o melhoramento das 
potencialidades genéticas da espécie humana. Sua história, particularmente no que diz respeito às 
relações raciais, tem sido marcada pela controvérsia. A que estamos nos referindo?
A Racismo.
B Eugenia.
C Heterogenia.
D Homogenia.
O termo etnicidade surgiu em meados do século XIX, sendo empregado para diferenciar as 
características físicas das características culturais encontradas nos grupos humanos. Todavia, nos anos 
de 1970, a partir da contribuição de Frederick Barth, o conceito de etnicidade ganhou um novo 
sentido. 
A partir da reflexão desse autor, qual era a novidade teórica na compreensão da etnicidade?
A
Para Barth, a etnicidade representava um instrumento de mudança social a partir dos padrões de
interação social entre os diferentes grupos e etnias, desconstruindo hierarquias excludentes ao
mesmo tempo que estimula uma sociedade multicultural.
B
Para Barth, a etnicidade era percebida como a fonte de origem de todo Etnocentrismo, uma vez
que o discurso étnico alimentava a visão equivocada de superioridade de um grupo em relação
aos outros, criando hierarquias e exclusões. 
C
Para Barth, a etnicidade indicava a autoconsciência da especificidade de um grupo social e
cultural em relação a outros, em que a percepção dessa particularidade pelos seus integrantes tem
origem em questões subjetivas. 
D
Para Barth, a etnicidade estaria ligada a características físicas, como a cor da pele, o formato dos
olhos, a cor do cabelo, em que o discurso biológico aparece como o elemento gerador de laços de
solidariedade e de interação dos grupos sociais.
O termo “multi” significa vários; o termo “culturalismo” refere-se à cultura; e o sufixo “ismo” está 
associado às posições assumidas ou ideias aceitas sobre as possibilidades de conhecimento, ou seja, 
no caso de multiculturalismo, significa uma posição assumida sobre as diferentes relações entre as 
várias culturas. 
Sobre o significado de multiculturalismo, assinale a alternativa CORRETA:
A Conquista da igualdade.
B Educação monocultural.
C A existência de grupos de diversas culturas.
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D Minorias ou grupos marginalizados.
Para Santos (2003), a subjetividade foi o "primeiro nome" da identidade. Tal categoria surge com o 
advento da própria Modernidade. Desse conceito, surgem outros como sujeito e intersubjetividade. 
Com relação à subjetividade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Boaventura de Sousa. Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitismo 
multicultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
A Aponta para uma visão essencialista do Ser, que não pode ser aprendido.
B Implica no avanço da técnica e da tecnologia diante do sujeito.
C Quer dizer uma mentalidade focada na racionalidade e na razão.
D Aquilo que é próprio do sujeito e das suas qualidades subjetivas, "internas".
Etnicidade é o conjunto de características comuns a um grupo de pessoas que as diferenciam de outro 
grupo. Geralmente essas características incluem o quê?
A A língua, a cultura e também os costumes.
B A língua, a cultura, e também a noção de uma origem em comum.
C Uma origem e uma língua em comum, além dos hábitos e costumes.
D A língua, a cultura e os hábitos de um povo.
O termo etnia, como um conceito analítico para a compreensão dos agrupamentos humanos e para a 
noção de pertencimento, só começa a ser utilizado na década de 1960. Com essa expressão, aparece 
uma forma cada vez mais comum de pensar sobre a diferença. Isso acontece a partir de quais estudos?
A A cultura que tratava de comparações em sua construção.
B As ciências sociais, que têm discutido sobre a constituição dos grupos étnicos de forma isolada.
C Sobre imigração, racismo, violência urbana e outros decorrentes dos movimentos sociais do
período.
D A respeito de que o preconceito e a discriminação ocorrem sempre com base na igualdade.
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Esse autor apresenta que a globalização é o processo pelo qual determinada condição ou entidade 
local estende a sua influência a todo o globo e, ao fazê-lo, desenvolve a capacidade de designar como 
local outra condição social ou entidade rival.
A qual autor o exposto se refere?
A Boaventura de Sousa Santos.
B René Descartes.
C Thomas Hobbes.
D David Hume.
O multiculturalismo é um dos temas transversais que estão presentes nos parâmetros curriculares 
nacionais. A respeito do que ele deve tratar, assinale a alternativa CORRETA:
A Conhecimentos vinculados à realidade local e nacional.
B Pluridisciplinariedade existente na escola, para a conservação do patrimônio escolar.
C Diversidade da cultura brasileira, reconhecendo e respeitando a mesma.
D Respeitar apenas a diversidade de gênero.
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