Somativa 1 - educação, identidade e solidariedade

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Questão 1
Leia o texto a seguir sobre a missão do Grupo Marista: 
 De maneira geral, todas as organizações possuem uma missão, que consiste em uma declaração de seu propósito, que aponta sua identidade e orienta os objetivos e decisões da instituição. Nesse caso, as organizações são primeiramente construídas e depois criam sua missão. Porém, no Grupo Marista, a missão nasceu antes de toda a estrutura empresarial, a qual é meio para a realização do propósito. 
Fonte: MISSÃO EDUCATIVA MARISTA. Caderno de integração do multiplicador. Marista Mais, 2017. Disponível em: https://maristhttps://maristamais.grupomarista.org.br/wp-content/uploads/2017/04/Caderno-Multiplicador.pdfamais.grupomarista.org.br/wp-content/uploads/2017/04/Caderno-Multiplicador.pdf. Acesso em: 17 abr. 2020.  
 O fundador Marcelino Champagnat sempre acreditou em uma educação integral e que a construção das subjetividades forma os sujeitos em todas as suas dimensões, em sua integralidade e inteireza, sendo: corpo, mente, coração e espírito. 
Fonte: BONHEMBERGER, M. Os Valores Estratégicos de Champagnat. Disponível em: http://www.congressomarista.com.br/wp-content/uploads/2016/10/049-2.pdf. Acesso em: 17 de abr. 2020. Adaptado. 
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir, identificando características dos valores de Marcelino Champagnat que se relacionam com as estratégias e valores da educação Marista.
A liderança Marista promove o diálogo entre as sociedades e as culturas, valorizando a diversidade, a diferença, a solidariedade, a consciência planetária e a promoção de relações justas. 
Champagnat foi líder consciente e otimista do papel que lhe cabia em sua missão para a construção de uma sociedade que pudesse apresentar condições favoráveis à realização das perspectivas existenciais das pessoas. 
 Marcelino Champagnat, na sua infância, presenciou uma cena de violência no seu primeiro dia de aula, isso o fez rejeitar e abandonar sua etapa formativa, desistindo por completo de frequentar a escola, assim como desacreditar na educação.   
As estratégias de Marcelino Champagnat prospectavam competências que comprometidas com a construção, a investigação dos diversos saberes, linguagens, conhecimentos e tecnologias.
Marcelino fomentou o desenvolvimento de atitudes éticas e humanas, embasadas e concretizadas na viabilidade do desdobramento de uma cultura do cuidado, da solidariedade e de sadias relações pessoais e interpessoais.  
Assinale a alternativa que representa as afirmativas que correspondem corretamente aos valores de Champagnat.  
Selecione a resposta:
A) I, II, IV e V. 
B) II, III e IV. 
C) I, II e V. 
D) I, II, III, IV e V.  
E) I, III, IV e V. 
Questão 2
O valor Marista da interculturalidade é representado pelo caractere do asterisco, que contempla diferentes traços que se interligam, fazendo referência ao diálogo, ao respeito às diferenças e ao relacionamento com outras culturas.  
Com base neste contexto, analise as afirmativas sobre os comportamentos correspondentes ao valor de interculturalidade na perspectiva do Grupo Marista. 
Construir relações de respeito e conviver de forma harmoniosa com opiniões diferentes. 
Promover a integração entre diferentes grupos e estar aberto ao diálogo. 
Cultivar o entusiasmo e a alegria, desenvolvendo ações de voluntariado. 
Agir com honestidade e colaborar com a preservação do meio ambiente. 
Prover a integração de gênero, religiões, gerações e etnias.  
Assinale a alternativa que representa a(s) afirmativa(s) que correspondem corretamente ao valor de interculturalidade na perspectiva do Grupo Marista. 
Selecione a resposta:
A) I, II, V. 
B) II. 
C) II e IV. 
D) II e V. 
E) I, II e IV. 
Questão 3
Analise a imagem a seguir: 
Disponível em: http://jacoebina.com.br/corino-urgente/184279. Acesso em: 21 jan. 2020. 
Considerando como referência os modelos de solidariedade do Grupo Marista e a imagem, analise as afirmativas a seguir.
Modelo assistencial: corresponde às ações ou sujeitos que só concebem as necessidades básicas dos necessitados. É um modelo de diferença material e embora se reconheça que o outro tem necessidades, uma vez solucionadas as diferenças materiais, não se considera necessário continuar com a ação solidária.  
Modelo pré-solidário: refere-se às ações que, mesmo tendo uma finalidade social positiva, se desenvolvem a partir dos interesses e necessidades do sujeito que as realiza, e não pelas necessidades daquele que precisa da ajuda.  
Modelo promocional: refere-se às ações ou sujeitos que, reconhecendo as necessidades básicas, se preocupam em entregar ferramentas ou capacidades aos próprios necessitados para que solucionem seu problema. Existe o reconhecimento do sujeito com capacidades, alguém que pode adquirir conhecimento e desenvolver-se. 
Modelo transformacional: refere-se às ações ou sujeitos que pretendem solucionar as condições de base (estruturais) que fazem necessária uma ação solidária. O modelo transformacional é um modelo de modificação, dado que são ações pensadas para eliminar a situação que produz a diferença entre “o solidário” e o necessitado.  
Modelo assistencial: refere-se às ações ou sujeitos que pretendem solucionar as condições de base (estruturais) que fazem necessária uma ação solidária. O modelo transformacional é um modelo de modificação, dado que são ações pensadas para eliminar a situação que produz a diferença entre “o solidário” e o necessitado.
A partir dos modelos de solidariedade do Grupo Marista apresentados nas afirmativas, assinale a alternativa que relaciona apenas o(s) modelo(s) com a imagem apresentada.
Selecione a resposta:
A) I e II. 
B) II. 
C) II, III e IV.
D) V. 
E) I, III e IV. 
Questão 4
Nelson Mandela foi presidente da África do Sul, líder do movimento contra o Apartheid, legislação que segregava os negros no país, e se tornou um ícone internacional na defesa das causas humanitárias. Condenado em 1964 à prisão perpétua, foi libertado em 1990, depois de grande pressão internacional. Recebeu o Prêmio Nobel da Paz em dezembro de 1993 pela sua luta contra o regime de segregação racial. 
A partir das informações apresentadas no texto, identifique a alternativa que explica corretamente o perfil de solidariedade na biografia de Nelson Mandela
Selecione a resposta:
A) Modelo promocional: refere-se às pessoas idealistas que colocam em prática uma ação/projeto e se autopromovem com os benefícios da iniciativa e com a ação solidária. 
B) Modelo transformacional: refere-se às ações ou sujeitos que pretendem solucionar as condições de base (estruturais), e assim promovem uma ação solidária. O modelo transformacional é um modelo de modificação, dado que são ações pensadas para eliminar a situação que produz a diferença entre “o solidário” e o necessitado. 
C) Modelo promocional: refere-se às ações ou sujeitos que, reconhecendo as necessidades básicas, se preocupam em entregar ferramentas ou capacidades aos próprios necessitados para que solucionem o seu problema, reconhecendo o sujeito com capacidades, alguém que pode adquirir conhecimento e desenvolver-se. 
D) Modelo assistencial: refere-se às ações ou sujeitos que só concebem as necessidades básicas dos necessitados. É um modelo de diferença material e, embora se reconheça que o outro tem necessidades, uma vez solucionadas as diferenças materiais, não se considera necessário permanecer com as ações. 
E) Modelo pré-solidário: refere-se às ações que, mesmo tendo uma finalidade social positiva, se desenvolvem a partir dos interesses e necessidades do sujeito que as realiza, e não pelas necessidades daquele que precisa da ajuda. 
Questão 5
Os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) compõem uma agenda mundial adotada durante a cúpula das Nações Unidas sobre o desenvolvimento sustentável. Os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, por isso, foram previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o grupo desses objetivos.  
Observe na imagem a seguir os ODS publicadospela UNESCO: 
Disponível em: https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/ECidadania/educacao_desenvolvimento/imagens/maior_licao_mundo_orig.png. Acesso em: 30 mar. 2020  
 Considerando os objetivos demonstrados na imagem e a necessidade de integração entre economia, sociedade e biosfera, analise as afirmativas a seguir.
Os objetivos de desenvolvimento sustentável defendem que o capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.  
Os objetivos de desenvolvimento sustentável estão organizados exclusivamente para a implementação de ações em empresas que produzam e comercializem produtos poluentes e promovam degradação do meio ambiente.  
Os objetivos de desenvolvimento sustentável buscam estimular a inclusão, o desenvolvimento social justo e promover o gerenciamento integrado e sustentável dos recursos naturais e dos ecossistemas. 
Os objetivos de desenvolvimento sustentável propõem uma ação mundial coordenada entre os governos, as empresas, a academia e a sociedade civil, para alcançar os objetivos e metas, de forma a erradicar a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta. 
Os objetivos de desenvolvimento sustentável defendem que os países devem incentivar políticas para o desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.  
Assinale a alternativa que representa a(s) afirmativa(s) correta(s). 
Selecione a resposta:
A) I e II. 
B) II.
C) I, III e IV. 
D) I, III e IV e V. 
E) I, II, III, IV e V. 
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