projeto de extensão gestão hospitalar

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	
	RA: [Número do RA do aluno]
	
	POLO / UNIDADE:
	
	CURSO:
	CST EM GESTÃO HOSPITALAR
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO HOSPITALAR
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de CST em Gestão Hospitalar, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo que você tenha um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Ações Educativas em Segurança do Trabalho, Responsabilidade Social e Ambiental, Biossegurança, Direito Hospitalar, Modelos de Gestão, Gestão de Projetos. Processo Saúde e Doença.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Planejar estratégias para a viabilidade e o desenvolvimento institucional;
II - Gerenciar pessoas, estimulando o trabalho em equipe e mediando conflitos;
III - Gerenciar os recursos financeiros, visando à sustentabilidade organizacional;
IV - Gerenciar a qualidade dos serviços das áreas meio e fim de organizações de saúde.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar idealizado pela IES proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar, coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde, com domínio de gestão de pessoas, dos sistemas de informação, dos recursos materiais e financeiros, organizando fluxos de trabalho e informações, o programa de ação e difusão cultural, permitirá o desenvolvimento de habilidades como, atuação com base em princípios éticos, de maneira sustentável, empregando criatividade e visão empreendedora na solução de problemas presentes na sociedade, considerando aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de CST em Gestão Hospitalar está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Gestão de pessoas;
II - Gestão financeira, orçamentária e de custos;
III - Política e Legislação aplicadas ao Sistema de Saúde;
IV - Humanização em Saúde;
V - Responsabilidade social, Ética e Bioética;
VI - Gestão ambiental e Biossegurança.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	ROCHA, Juan Stuardo Yazlle. Manual de Saúde Publica e Saúde Coletiva no Brasil. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2017.
DUTRA, Joel Souza ...[et. al.]. Gestão de pessoas em empresas e organizações públicas. São Paulo: Atlas, 2019.
ALMEIDA, Verônica Scriptore Freire e. Direito da Saúde na era pós Covid-19. Portugal: Almedina, 2021.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	ODS 3:Saúde e Bem-Estar
3.9 Até 2030, reduzir substancialmente o número de mortes e doenças por produtos químicos perigosos, contaminação e poluição do ar e água do solo
ODS 12: Consumo e produção responsáveis
12.5 Até 2030, reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e reuso.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Unidade de pronto socorro Sapucaia 
	Durante a ação:
	Nos últimos tempos, a sociedade tem sido afetada por problemas resultantes da consequência da ação antrópica no meio ambiente. A enorme quantidade de lixo produzido pelos humanos, concomitante a sua deficiente gestão, resulta no lançamento destes dejetos em destinos inadequados, podendo causar contaminação do solo, rios e águas subterrâneas. O ato de reciclar um material que poderia ir para o lixo significa muito mais do que apenas gerar outro material, significa a colaboração para manter a perfeita sintonia entre o homem e o meio ambiente. Sob esta perspectiva apesentamos neste projeto extensionista, ações positivas que impulsionem a comunidade assistida pela unidade de pronto atendimento a tomarem medidas ambientais adequadas a fim de diminuir o descarte dos filmes radiográficos no meio ambiente. O projeto teve duração de cinco dias, no período de quatro de setembro a oito de setembro deste ano. As ações do projeto foram as seguintes:
 1° ação:
Palestra meio ambiente e sustentabilidade
Público alvo a partir dos 14 anos
2° ação:
Palestra sobre a reciclagem de filme radiográfico
Público alvo a partir dos 14 anos
3° ação:
confecção de cartazes sobre a temática a fim de conscientizar a população
Público alvo a partir dos 14 anos
4° ação:
Implantação de polos de coleta dos filmes radiográficos na Unidade de pronto socorro em parceria com a associação de reciclagem
Público alvo a partir dos 14 anos
 5° ação: 
Encerramento do projeto:
Apresentação dos cartazes sobre importância de realizar a reciclagem do filme radiográfico
 Inauguração do ponto de coleta dos filmes radiográficos
Lanche
Público alvo a partir dos 14 anos
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	
	Resultado da ação:
	A radiografia é importante ferramenta utilizada em diagnósticos na área da saúde. Todavia, no processamento radiográfico são gerados efluentes (revelador, fixador e água de lavagem de filmes radiográficos) que representam problemas ambientais, pois contêm compostos orgânicos e inorgânicos, tóxicos ao ambiente, quando descartados inadequadamente. De acordo com a Resolução nº 358/05 do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), os efluentes de processadores de imagem são considerados do grupo B, por apresentarem substâncias químicas que podem causar risco à saúde pública ou ao ambiente. 
Ao nos depararmos com a realidade da unidade de pronto socorro percebemos que os exames de raio x e mamografias ainda são feitos através do papel fotográfico, como já citamos anteriormente estes filmes possuem materiais nocivos à saúde e a meio ambiente. Outro problema observado é que na unidade não possui pontos de coletas e nem materiais educativos com informações pertinentes ao assunto para a população atendida. Sendo assim pensamos em ações positivas que modificassem esta problemática.
A primeira e a segunda ação consistiram em realizar a conscientização dos participantes sobre a importância do meio ambientee sustentabilidade, afinal nossa saúde é um reflexo de onde vivemos, a reciclagem do filme radiográfico não só beneficia a natureza, mas também beneficia a saúde humano, evitando o contato direto com agentes nocivos a população. Estas ações foram de suma importância para despertar curiosidade sobre as temáticas das palestras e promover o conhecimento sobre os assuntos.
A terceira ação foi realizado em parceria entre a comunidade da unidade de pronto atendimento e os assistidos por ela, o intuito foi colocar em pratica todo conhecimento assimilado e transforma-los em cartazes de modo com que todos os que frequentam a unidade de pronto atendimento possam ter acesso às informações.
A penúltima ação foi muito interessante em parceria com a usina de reciclagem local, implantamos um ponto de coleta de filmes radiográficos, todos os participantes colaboram para a implantação do ponto de coleta.
Encerramos o projeto com a inauguração do ponto de coleta, e ficamos muitos alegres com a participação ativa da comunidade, muitos raios x e mamografias forma entregues no ponto de coleta, o que nos deixou satisfeitos, pois percebemos que o projeto atingiu o objetivo desejado, esperamos que este projeto se perdure por muitos anos na unidade de pronto socorro. 
	Conclusão:
	É difícil imaginar o conhecimento que temos hoje sobre o corpo humano, os tratamentos atuais e a própria medicina sem os Raios X. Ele é o artifício que nos possibilita observar de forma clara nossos ossos, sem a necessidade de cortes ou grandes dificuldades. Fraturas, luxações, ossos deslocados puderam ser diagnosticados de forma bem mais precisa e rápida, graças a essa tecnologia.
As radiografias são coisas que a gente vai guardando em casa, vai juntando aí quando a gente quer fazer aquela limpeza se pergunta e agora como é que eu descarto isso? Será que eu posso reaproveitar? São tantas perguntas sem respostas e elas são assim tão fininhas que a gente vai guardando para se livrar da dúvida, mas sempre chega um momento em que a gente tem que encarar elas de frente e resolver.
Na maioria das vezes por falta de informações nos ficamos sem saber o que fazer e acabamos descartando no lixo comum o que é um perigo, tanto para nossa saúde quanto para o meio ambiente. 
 Ao reciclar o filme radiográfico a prata é reaproveitada e os filmes plásticos também têm sua vez: são transformados em embalagens para presentes e caixas. As microempresas de embalagens são as mais beneficiadas nesse processo, que oferece o produto reciclado de qualidade a preços bastante acessíveis. Um simples exame que poderia ficar guardado por anos e ter um destino incorreto é um exemplo de material 100% reaproveitado.
Com o advento dos aparelhos digitais, existem poucos aparelhos de radiologia convencional o que torna a demanda por exames convencionais bem menos do que antigamente, todavia, nas cidades mais interiorizadas do país, é predominante a presença do aparelho de Raios X convencional onde ainda são produzidas muitas radiografias convencionais.
 Já a reciclagem, de uma forma geral, é uma ferramenta poderosa em se tratando de viabilidade econômica e redução do uso continuo dos recursos naturais que estão ficando cada vez mais escassos. A prata (Ag) de radiografias pode ser reaproveitada através de processos químicos, fazendo com que o desperdício da prata (Ag) utilizada em exames radiográficos seja reduzido significativamente, no entanto, a falta de conhecimento faz com que milhares de radiografias sejam descartadas incorretamente.
Concluímos que a implantação de um ponto de coleta na unidade de pronto socorro em parceria com associação de reciclagem poderá amenizar este problema na comunidade.
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Realizar um projeto de extensão demanda habilidades e competências profissonais nas quais deverão ser utilizadas em conformidade com a proposta da faculdade. Competencias estas que muitas vezes precisam ser geridas e aprimoradas de modo que o projeto ocorra dentro do planejado e supra todas as expectativas colocadas sobre ele. Posso relatar que consegui aprimimorar minhas habilidades profissionais durante todo o processo de atuação das ações extensionista, habilidades estas, que na qual pensava não possui. Porem ao decorrer da elaboração e concretização do projeto conseguir melhorar minha comunicação, capacidade de gerir tempo, liderança e resolução de problemas. 
 O processo de reciclagem de radiografias tem importante papel na proteção do meio ambiente e consequentemente da saúde humana. Há processos que permitem reaproveitar tanto a prata quanto as folhas de acetato presentes nas radiografias. A prata pode ser comercializada e transformada em joias, e o acetato em embalagens para presentes e material escolar. Além desses benefícios, a reciclagem de radiografias contribui para geração de empregos e recursos para parceiros nesse ramo de atividade (DPC BRASIL, 2012). Quanndo chegamos na unidade de pronto socorro e nos deparamos com o problema de armazenamento inadequado de filmes radiográficos e descarte irresponsavél no meio ambiente , percebemos que ações deveriam ser tomadas. Percebemos que grande maioria desconhecia a assunto e não tinham noções sobre o perigo de suas ações e comportamento em relação a temática.Ao decorrer do projeto foram notadas muitas mudanças de pensamento e comportamento, dos participantes passaram a compreender o assunto e moldar suas perspectivas. Sendo assim, posso confirmar que houve melhorias em relação ao problema encontrado na unidade de pronto socorro.
Ao decorrer do curso de gestão hospitalar, nós estudantes vamos acumulando conhecimentos de variadas áreas do campo. Conhecimentos estes que foram utilizados para a implantação do projeto de extensão. Posso dizer que consegui articular todas estes saberes acumuladas durante o curso, de forma que o projeto foi concluido da maneira desejada e planejada. Agradeço a faculdade pela proposta pautadas nas ODS, pois foram fundamentais para que eu colocasse todo os conhecimentos adquiridos em prática.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	Eu Delizangela, coordenadora da unidade de pronto socorro em Sapucaia, quero agradecer a pela sua excelente proposta de projeto de ações, o problema dos filmes radiogrpaficos não so interferem no meio ambiente mas não tem podem prejudicar a saúde humana. Estou muito alegre com as propostas realizadas por ela e espero que possamos trabalhar juntas novamente.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução CONAMA nº 358 de 29 de abril de 2005: Dispõe sobre o tratamento e a disposição final dos resíduos dos serviços de saúde e dá outras providências. Disponível em: http://www.mma.gov.br/port/conama/res/res05/res 35805.pdf. Acesso: 24 ago.2023
DPC BRASIL. 2004-2012. Disponível em: <http://dpcbrasil.com.br/> Acesso em: 25 ago. 
2023
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividadedesenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	
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