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Pincel Atômico - 14/04/2024 11:25:58 1/2 ANGLESON FIGUEIRA MARINHO Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (22908) Atividade finalizada em 14/04/2024 11:24:05 (1458861 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [991845] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 3] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-NOVEMBRO/2023 - SGegu0A301123 [108531] Aluno(a): 91540540 - ANGLESON FIGUEIRA MARINHO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota [359942_154572] Questão 001 Leia a matéria de um jornal online do Estado do Espírito Santo, publicada em 24 de outubro de 2020. “Professores abrem canal de denúncia sobre situação das escolas no retorno presencial - Atendimento dos protocolos, assédios e jornada maior de trabalho sem devida remuneração são algumas já recebidas.” (COUZEMENCO, F. Professores abrem canal de denúncia sobre situação das escolas no retorno presencial. Século Diário, 24 de outubro de 2020. Disponível em: https://www.seculodiario.com.br/educacao/professores-abrem-canal-de-denuncia-sobre-situacao-das-escolas-no-retorno-presencial Acesso em: 01 de mar. 2021). Diante do tema exposto e com base no debate sobre a profissão docente assinale a alternativa correta. “carrega uma ideologia de “boas moças”, que não brigam, não resistem, não se rebelam, não fazem greve” ( (OLIVEIRA; FERREIRA DA SILVA, 2006, p.153). Os professores desejam direitos, mas não devem fazer isso criticando as secretarias de educação. É injusto um professor fazer greve e deixar os estudantes sem aula, pois, se ele faz isso, está sendo incoerente com o amor à profissão. X “Um educador não pode ser passivo. Ele tem que enfrentar os desafios diários impostos por seus alunos, pela escola, pela educação, pelas esferas governamentais” (CODO, 1999, p. 371). Esses movimentos fragilizam a profissão e reforçam o argumento de que professores não gostam de trabalhar. [359944_153376] Questão 002 (Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor - Adaptada) O papel do professor na promoção de uma aprendizagem significativa tem início na clareza que ele tem a respeito da concepção social da Educação e, consequentemente, do seu próprio papel social. O professor, diante das dificuldades de seus alunos, cria diferentes estratégias de aprendizagem com o objetivo de transformar os alunos em aprendizes mais eficazes. Assinale a alternativa que condiz com essa ideia. Responsabilizar unicamente o estudante por sua dificuldade de aprendizagem. Retomar o conteúdo somente na aplicação de provas e testes. X Cativar o aluno e com isso demonstrar que o conteúdo não importa, mas sim, a amizade com o docente. Buscar por meio do diálogo novas práticas para que o aluno assimile o conhecimento ministrado. Ministrar os conteúdos sem se preocupar com a dificuldade do aluno. [359942_154571] Questão 003 José, aluno do polo de Guajará Mirim (RO), decidiu dedicar-se aos estudos sobre liderança e direção de turma. Em seus estudos o graduando encontrou as seguintes alternativas. Ajude José e marque as alternativas com (V) verdadeiro ou (F) falso. ( ) “No estilo de liderança autoritário predomina a alta exigência [...]. São professores que valorizam a autoridade, a ordem e a estrutura tradicional sem atentar às demandas da criança.” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304). ( ) Na Liderança participativa “[...] buscam a obediência das crianças sem considerar que, nessa etapa da escolarização, eles precisam ensiná-las a seguir regras.” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304). ( ) Na liderança violenta “Não estabelecem regras e limites apropriados e não monitoram os comportamentos, realizando os desejos da criança” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304). ( ) Uma liderança negligente é aquela que “ os professores não são responsivos nem exigentes” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304). Assinale a alternativa correta. F – V – V – V F – F – F – F V – V – F – F X V – F – F – V F – V – F – V [359942_154565] Questão 004 Bianca, pedagoga da cidade de Balneário Arroio do Silva (SC), tem em sua unidade o caso de uma aluna do 3º ano e o irmão no 8º ano que eram criados por uma tia, contudo, ela faleceu vítima da covid-19. Diante dessa situação, como pode atuar a profissional? Bianca deve avisar aos professores e solicitar que liberem as crianças de qualquer obrigação curricular. Bianca deve entender quais são as suas obrigações e não ser invasiva com um tema delicado como o do falecimento de um responsável de estudante. Bianca deve organizar uma reunião coletiva e expor a questão para todos os estudantes e professores, com a presença das crianças citadas no enunciado, de modo a construir uma saída coletiva. De modo solidário, Bianca deve comunicar ao conselho tutelar e encaminhar os estudantes para adoção. X Bianca deve estabelecer uma comunicação informativa com os professores das estudantes, receber as crianças de modo acolhedor e escutá-las em suas demandas e, em seguida, informar-se sobre as redes de apoio e cuidado às quais estão submetidas. Além disso, todo esse processo pode ser dialogado com o conselho tutelar e assistentes sociais. Pincel Atômico - 14/04/2024 11:25:58 2/2 [359943_153374] Questão 005 (IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogia - Adaptada) A prática educativa é um elemento fundamental da expressão dos saberes que envolvem a identidade do professor. Em relação à constituição dessa identidade e do fazer docente como um processo sócio-histórico, vinculado à humanização do homem, considere as afirmativas abaixo. I. A história de vida do professor não deve ser computada como elemento constitutivo da sua identidade profissional. II. A formação é um dos contextos que possibilita ao professor reconhecer-se como profissional. III. A identidade do professor é um processo exclusivamente de racionalização técnica em relação a saberes baseados nas ciências. IV. O professor constrói e reconstrói sua identidade, também e principalmente, no espaço escolar. Qual a opção correta? Todas as afirmativas são verdadeiras. Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras. Apenas II, III e IV são verdadeiras. X Apenas II e IV são verdadeiras. Todas as afirmativas são falsas. [359942_154569] Questão 006 Leandro, da cidade satélite de Águas Claras (DF), é formado no curso de Pedagogia e desde os seus 12 anos deseja ser professor. Hoje, com 35 anos, após a leitura do presente capítulo, entendeu que a docência é: uma profissão, mas que deve ser exercida com base única e exclusiva no amor à educação, sem qualquer cobrança. X uma profissão e que, em uma sociedade capitalista e desigual, deve ser defendida em termos críticos e analíticos. um dom divino e como tal deve ser respeitado e bem cuidado para que ele possa somente fazer o bem. um sacerdócio e que deve ser tratado por ele com amor e desprendimento em relação às finanças. um dom e uma profissão e que o amor reúne as duas sem dicotomias e diferenças. [359943_153373] Questão 007 (AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática - Adaptada): A docência é uma prática educativa, ou seja, uma forma de intervenção na realidade social por intermédio da educação. Essa intervenção está articulada às múltiplas dimensões de docência, entre elas as seguintes dimensões: técnica, estética, política e ética. RIOS. T. A. Compreender e Ensinar: por uma docência de melhor qualidade, 3 ed. São Paulo: Cortez, 2002. A esse respeito, é pertinente a afirmação apresentada por Rios (2002), ao explicitar que uma dessas dimensões diz respeito à orientação da ação, fundada no princípio do respeito e da solidariedade, na direção da realização de um bem coletivo. Esses princípios se referem a uma dimensão, cuja alternativa correta é técnica. midiática.X ética. arte. estética. [359943_153375] Questão 008 (CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Português (Zona Urbana)) O saber dos professores é um saber social, tendo em vista que é partilhado por um grupo de agentes que possuem uma formação comum. Neste sentido, pode-se afirmar que: I- A relação com o saber e com a escola é, ao mesmo tempo, e, indissociavelmente, uma relação social e uma relação subjetiva. II- O saber é social porque seus próprios objetos são práticas sociais, isto é, o professor trabalha com sujeitos em função de um projeto transformador. II- O saber é uma substância ou um conteúdo fechado em si mesmo, isto é, não se manifesta por meio de relações sociais. Analise as proposições acima e marque apenas a alternativa adequada. X I e II. I. II. I e III. II e III.
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