Desafios na Educação Infantil

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QUESTÃO 1
A aprendizagem envolve a integração de três componentes básicos do nosso cérebro, que
são:
a )
concentração, percepção e memória.
b )
memória, sensação e percepção.
c )
atenção, motivação e memória.
d )
atenção, concentração e percepção.
QUESTÃO 2
Uma criança que não define claramente quais as preferências laterais do pé, mão e olho, e
fica em dúvida sobre qual mão escolher na hora de realizar uma atividade manual pode
estar apresentando uma perturbação
a )
da afetividade.
b )
do esquema corporal.
c )
da sensibilidade.
d )
da lateralidade.
QUESTÃO 3
Sobre a educação da criança com TDAH, podemos afirmar que
a )
deve ser uma educação autoritária, de modo a assegurar o respeito do aluno aos limites
impostos.
b )
o aluno com TDAH necessita de um ambiente escolar estruturado, organizado e
motivador.
c )
o aluno com TDAH deve ser educado numa classe especial, separado dos demais para que
não atrapalhe
a aula.
d )
a escola deve suprimir as atividades que exigem do aluno atenção e concentração.
QUESTÃO 4
A fobia escolar caracteriza-se por um temor exagerado da criança em frequentar a escola,
podendo apresentar alguns sintomas fisiológicos como
a )
dor nas mãos e nos olhos.
b )
timidez, agressividade, melancolia.
c )
ansiedade, vômito, diarreias, perda de apetite.
d )
tristeza, confusão mental e calafrios.
QUESTÃO 5
Dificuldades de aprendizagem são
a )
problemas decorrentes de fatores externos ao aluno.
b )
problemas psicomotores, psicolinguísticos, neurológicos e ambientais.
c )
problemas anatômicos, visuais, de atenção e concentração.
d )
problemas relacionados à atenção, memória, percepção, problemas emocionais,
psicolinguísticos e
psicomotores
QUESTÃO 6
No que se refere às dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar que
a )
são causadas por fatores neurológicos.
b )
decorrem da combinação de diferentes fatores relacionados ao aprendiz e ao meio.
c )
decorrem de limitações na inteligência.
d )
são causadas por problemas emocionais.
QUESTÃO 7
De acordo com Perrenoud, o surgimento da educação escolar mudou o estatuto e a
visibilidade das desigualdades
sociais porque
a )
a sociedade escolarizada possibilitou que um maior número de pessoas se tornassem mais
cultas.
b )
as desigualdades entre as pessoas geraram crises e violência no sistema educacional.
c )
a escola instituiu e selecionou aspectos do patrimônio cultural a serem validados,
ignorando e desprezando
o patrimônio trazido pelos alunos.
d )
as desigualdades deixaram de existir a partir do século XX.
QUESTÃO 8
O TDAH envolve dois grupos de sintomas relacionados respectivamente à desatenção e à
hiperatividade/
impulsividade. No que se refere a esses sintomas, é correto afirmar que
a )
algumas crianças apresentam mais impulsividade e hiperatividade do que desatenção
e vice-versa.
b )
a hiperatividade manifesta-se somente na infância.
c )
o sintoma do déficit de atenção é detectado por qualquer indício de desatenção.
d )
o déficit de atenção deve ser um problema manifestado somente na sala de aula.
QUESTÃO 9
O que Vygotsky quer dizer ao afirmar que o ensino deve se adiantar ao desenvolvimento?
a )
Que a escola deve promover o desenvolvimento a partir do ensino.
b )
Que o professor deve se adiantar a ensinar as novas tecnologias da era da informação.
c )
Que as dificuldades de aprendizagem decorrem do atraso no desenvolvimento.
d )
Que o desenvolvimento do aluno só é possível por meio da escola.
QUESTÃO 10
A timidez excessiva da criança deve ser encarada pela escola como
a )
um indicador de que a criança será mais inteligente que as demais, pois não se deixará
levar por conversas durante a aula.
b )
uma dificuldade que deve ser superada com o auxílio da escola para não influenciar
no seu aprendizado e relacionamento interpessoal.
c )
um comportamento normal, pois cada criança apresenta uma maneira de ser e suas
características devem ser respeitadas.
d )
uma forma da criança afirmar sua superioridade sobre os demais alunos.