ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

Prévia do material em texto

Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Iniciado em sábado, 20 abr 2024, 12:27
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 20 abr 2024, 12:37
Tempo
empregado
9 minutos 25 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (BRASIL, 1996), o conceito que define a Escola Inclusiva, implica em uma série de elementos. Sendo assim, assinale os elementos os quais a
escola deve se atentar para adaptar a escola comum para a concepção de escola inclusiva.
a. A escola se prepara e capacita seus professores para oferecer educação de qualidade para todos, inclusive para os educandos com necessidades especiais.
b. A elaboração de Políticas Públicas educacionais e o currículo escolar para as ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogenias.
c. A elaboração do projeto político pedagógico, o currículo, a metodologia de ensino, a avaliação e a atitude dos alunos, nas ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogenias.
d. Os momentos de formação, planejamento, as relações estabelecidas nesse cotidiano, os apoios que necessitamos para dar conta de todos os alunos, as parcerias necessárias
e. A necessidade de compreender os processos de inclusão escolar, como frutos das lutas articuladas pelas minorias sociais excluídas contra um processo de exclusão
Sua resposta está correta.
O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério da Educação, que promove a capacitação profissional que atendem a educação de crianças e jovens com deficiência e as
Secretarias de Educação que aderiram ao programa de formação continuada, visando atender em parceria com:
a. Professores, médicos e psicólogos.
b. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar.
c. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos.
d. Médicos, Cientistas e psicólogos.
e. Professores, Família e Enfermeiros.
Sua resposta está correta.
A equipe multidisciplinar consiste em um conjunto de especialistas de diversas áreas, trabalhando em prol de um único objetivo, no entanto, seu objetivo deve estar articulado com a realidade da comunidade em
que a escola pertence. Com base nisso, assinale a alternativa que exemplifica alguns desses profissionais da equipe multidisciplinar, sendo especialistas da área da saúde:
a. Fonoaudiólogos, Enfermeiros, Historiadores.
b. Psicólogos, Educadores físicos, fonoaudiólogos.
c. Psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais.
d. Terapeutas, Estagiários, professores.
e. Neurologistas, Professores, psicólogos.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-14124- EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 22/05/2024
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37005#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1227172
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1227172
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos, de forma que a identificação dessas “necessidades” requer que os
sistemas educacionais modifiquem não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses alunos, mas que se organize para construir uma real escola para todos, que dê conta dessas especificidades. Assim,
considerando o que estudamos ao longo desta disciplina, foi possível compreender que as adaptações curriculares ocorrem mediante a:
 
                      I.        Adaptações no nível do projeto pedagógico (currículo escolar) que devem focar principalmente, a organização escolar e os serviços de apoio, propiciando condições estruturais que possam
ocorrer no nível de sala de aula e no nível individual.
                     II.        Adaptações relativas as políticas públicas, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula.
                    III.        Adaptações relativas ao currículo da classe, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula.
                    IV.        Adaptações individualizadas do currículo, que focam a atuação do professor na avaliação e no atendimento a cada aluno.
                     V.        Adaptações coletivas que focam a atuação da classe, na socialização e na cooperação de cada aluno.
 
É correto afirmar:
a. I, II, III e IV apenas.
b. II e V apenas.
c. I, II e V apenas.
d. III e IV apenas.
e.  I, III e a IV apenas.
Sua resposta está correta.
Segundo Correia (2010), a constituição de equipes para apoiar a inclusão nas escolas é uma estratégia fundamental que envolve distintos sujeitos para pensar sobre a efetivação dos processos inclusivos. De acordo
com Correia (2010), a equipe multidisciplinar pode ser dividida em duas equipes:
 
CORREIA, L. M. (Org.). Educação especial e inclusão: quem disser que uma sobrevive sem a outra não está no seu perfeito juízo. 2. ed. Porto: Porto Editora, 2010.
a. Planejamento e Resultados.
b. Planejamento e Colaboração.
c. Iniciação, Execução e Resultados.
d. Execução e Resultados.
e. Colaboração e Execução.
Sua resposta está correta.
Segundo o art. 208 da Constituição Federal, toda criança tem o direito à educação. Assim, considerando a Lei que garante o direito a educação à todas as crianças, a Educação Especial deve ofertar o atendimento
diferenciado para atender as especificidades do sujeito com deficiência, matriculadas em quais modalidade de ensino.
a. Ensino básico e ensino EAD.
b. Ensino privado e superior.
c. Ensino especial e regular.
d. Ensino regular e ensino superior.
e. Ensino superior e ensino especial.
Sua resposta está correta.
A construção de uma comunidade inclusiva depende de uma diversidade de fatores. Sendo assim, é correto afirmar que:
a. A construção de uma comunidade inclusiva depende de uma ação coletiva que pode ser conduzida pela escola junto com a comunidade, a família e o aluno, em prol da luta por diminuir
a desigualdade social.
b. A construção de uma comunidade inclusiva depende somente da iniciativa da escola.
c. A construção de uma comunidade inclusiva depende de iniciativas governamentais.
d. A construção de uma comunidade inclusiva depende somente da iniciativa da comunidade.
e. A construção de uma comunidade inclusiva depende de ações políticas e sociais.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Quando nos referimos a Educação Sexual de crianças e jovens com deficiência, no deparamos com vários desafios no contexto escolar. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao maior desafio
enfrentado para abordar tal temática em âmbito escola.
a. A ausência de profissionais da educação preparados para desenvolver essa discussão na escola, impede que a temática seja debatida em âmbitos educacionais.
b. Quebrar os tabus e preconceitos e adentrar no espaço escolar.
c. Deixar de lado todas as questões pessoais que envolvam algum tipo de crença, para que assim possa desenvolver determinados aspectos de seu trabalho.
d. O educador deve ter discernimento para não transmitir valores, crenças e opiniões como sendo princípios ou verdades absolutas.
e.Construir uma proposta de educação sexual “adequada, consciente e emancipadora poderia contribuir para o objetivo de tornar toda a comunidade educativa apta a discutir assuntos importantes para o
discernimento, na área da sexualidade
Sua resposta está correta.
Considerando o papel da escola inclusiva, é correto afirmar que:
a. A escola inclusiva promove indiretamente a exclusão de pessoas com deficiência.
b. A escola inclusiva consiste em um espaço que delimita a aprendizagem do aluno.
c. A escola inclusiva é restrita a alunos que apresentam o desenvolvimento motor, intelectual e sensorial, intaquito. 
d. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender somente as especificidades de cada aluno.
e. A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as necessidades dos alunos com deficiência.
Sua resposta está correta.
Muitas das decisões que precisam ser tomadas pela escola na construção do Projeto Político Pedagógico estão diretamente relacionadas as mudanças que constituem o propósito da educação inclusiva, o qual visa
fazer da aprendizagem o eixo principal da escola, em prol de garantir o tempo necessário para que o aluno aprenda e se desenvolva de forma coletiva, comunicativa, criativa e crítica.
Partindo disto, assinale a alternativa que se refere ao elemento primário para promoção da inclusão de crianças com deficiência.
a. Direção da escola.
b. Comunidade.
c. Família.
d. Professores.
e. Escola.
Sua resposta está correta.
◄ ÁUDIO AULA 08 Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1227171&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1227171&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1227173&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1227173&forceview=1