Roteiro de Entrevista- MODELO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI 
 
 
 
 
 
 
 
ROTEIRO DE ENTREVISTA 
 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
1.1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA 
 
Nome do (a) acadêmico (a): Yasmin Carvalho da Silva. 
Curso: Pedagogia. 
Disciplina: Carreira e sucesso. 
Nome do Tutor: Irene Larsen. 
 
1.2 DADOS RELACIONADOS À ENTREVISTA 
 
Escola selecionada: E.E Horácio Soares. 
Entrevistado (nome/assinatura): Karine Ap. Monteroni. 
Função do entrevistado: Vice-Diretora. 
Data: 29/06/2023. 
 
 
2. ROTEIRO DE ENTREVISTA 
 
 
QUESTÃO 1: Quais as suas maiores responsabilidades como profissional no seu 
ponto de vista. 
 
Resposta: Fazer cumprir o que a Resolução da atribuição compete, diante os 
desafios da contemporaneidade. 
 
 
QUESTÃO 2: Qual sua maior dificuldade no decorrer da carreira? 
 
Resposta: Conscientização da comunidade escolar acerca da importância do 
ensino/ aprendizagem. 
 
 
QUESTÃO 3: De que forma você gestor pode falar sobre sua formação e 
experiência em sua carreira? 
 
Resposta: Sou graduada em Administração e Pedagogia, a graduação de 
Administração foi a primeira que fiz, e com certeza me ajudou e continua ajudando 
muito na minha gestão hoje. A graduação de pedagogia é a profissão do coração. 
Como gestora e pedagoga aprendi ter uma escuta e um olhar atento, aprendi a 
ser uma incentivadora da gestão democrática, aprendi planejar de forma 
estratégica, aprendi ser atenta às mudanças e principalmente conhecer a fundo o 
Projeto Político Pedagógico. 
 
 
QUESTÃO 4: Qual é a sua abordagem para lidar com um aluno perturbador? 
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Resposta: Nesse processo é importante incentivar a reflexão sobre o que causa 
a agitação (perturbação) no aluno, buscando entender, junto a ele, os interesses, 
os sentimentos e as necessidades que apresentam. 
 
 
QUESTÃO 5: Qual a sua experiência quanto gestora de uma escola? 
 
Resposta: Trabalho na Educação a 18 anos, e estou como diretora a quase 13 
anos, o aprendizado acontece diariamente, pois embora tudo já esteja organizado 
e definido, o dia a dia na escola requer atenção e acompanhamento diário. 
 
 
QUESTÃO 6: Qual foi o seu maior desafio ao longo da sua gestão? 
 
Resposta: Ao lembrar do início da carreira até o momento atual, posso dizer que 
não foi nada fácil, pois em se tratando de educação tudo muda a todo momento, 
desde as legislações até o público que recebemos na escola. Mas devido a 
experiência que tenho hoje, com certeza lidar com essas mudanças se tornou 
bem mais fácil, pois aprendi a lidar com as emoções, que é o mais importante. 
 
 
QUESTÃO 7: Que estilo de liderança você acredita ser adequada para a atuação 
nas escolas? 
 
Resposta: É importante ressaltar que não há um estilo de liderança único ou 
“mais adequado” que possa ser considerado universalmente aplicável a todas as 
escolas públicas. A escolha de estilo de liderança depende de diversos fatores, 
como a cultura escola, o contexto local, as necessidades dos estudantes e a visão 
educacional da comunidade. 
 
 
QUESTÃO 8: De qual forma vocês acompanham o desempenho dos alunos em 
atividade extracurriculares ou avaliações? 
 
Resposta: Acompanhar o desempenho dos alunos em atividades 
extracurriculares ou avaliações podem ser feitas de várias maneiras: 
-Avaliações regulares 
-Observação direta 
-Portfólios 
-Feedback contínuo 
Uso de tecnologia que pode ajudar a acompanhar o desempenho dos alunos com 
aplicativos educacionais. 
 
 
Questão 9: Qual a principal característica para estimular/ ajudar o aluno com 
maior dificuldade em sala de aula? 
 
Resposta: Sempre o melhor é ouvir e se atentar para o que a criança fala. Uma 
escuta atenta é sempre a melhor opção. 
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QUESTÃO 10: Como tem sido lidar com a questão da segurança no ambiente 
escolar? 
 
Resposta: Minha escola é bem segura, possui câmeras. Quando os pais se 
sentem inseguros chamo para conversar.