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Pronomes e Sinopse



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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
8o ANO
Aula 17 – 3o Bimestre
Língua Portuguesa 
Sinopse
Conteúdo
Objetivos
Sinopse;
Pronomes demonstrativos;
Pronomes relativos.
Identificar pronomes demonstrativos e relativos em textos;
Estabelecer relação entre partes de um texto, por meio da identificação do antecedente de um pronome relativo; 
Identificar as características de uma sinopse;
Produzir uma sinopse.
(EF08LP15) Estabelecer relações entre partes do texto, por meio da identificação do antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
(EF69LP51) Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Você já viu na aula anterior como o Orson Welles criou uma situação inusitada ao realizar a leitura de um trecho do livro A Guerra dos Mundos em uma rádio. Como você faz quando quer convencer um amigo a assistir a um filme ou a ler um livro de que você gostou?
Para começar
Disponível em: https://img.freepik.com/fotos-premium/filmes-adaptados-de-livros-conceito-de-cinema-com-ripa-e-livro_488220-25510.jpg?w=996. Acesso em: 28 jun. 2023.
Foco no conteúdo
Em 1898, o escritor inglês H.G. Wells publicou o livro de ficção científica A guerra dos mundos. O livro narra uma invasão marciana na Terra e já teve várias adaptações. Uma das mais famosas é o filme estadunidense de 2005, com o ator Tom Cruise.
A guerra dos mundos
Marcos Rohfe
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/A_Guerra_dos_Mundos_(r%C3%A1dio)#/media/Ficheiro:Orson_Welles_War_of_the_Worlds_1938.jpg. Acesso em: 28 jun. 2023.
Foco no conteúdo
Em 1938, quarenta anos depois da publicação do livro, o americano Orson Welles dirigiu e narrou uma adaptação da obra em uma rádio americana. A narração que ele fez é considerada impressionante até hoje. Mas o que seria apenas mais um programa de rádio tornou-se um pesadelo para muitos ouvintes. Várias pessoas, que sintonizaram a rádio no meio da transmissão e perderam o início que explicava do que se tratava, acreditaram que, realmente, a Terra estava sendo invadida. Isso provocou pânico em algumas regiões, com pessoas saindo às ruas amedrontadas, sem saber o que fazer. 		
Foco no conteúdo
O programa foi elaborado como um típico programa de rádio musical com boletins noticiosos. No entanto, durante os boletins, as informações referentes à invasão dos extraterrestres eram narradas, criando uma impressão de tratar-se de notícia real. 
O formato de boletim de notícias foi duramente criticado pela mídia da época, porque criava uma ilusão de que o fato realmente estava ocorrendo. Na época, ainda não existia televisão, e muito menos internet. Isso fez com que Orson Welles fosse a público explicar o que havia ocorrido. 		
Foco no conteúdo
A obra de H.G. Wells está em domínio público desde 2017. Isso significa que seus livros podem ser reproduzidos, reeditados, copiados, relançados e mesmo sofrerem alterações sem necessidade de autorização prévia. Vale a pena conhecer obras como A máquina do tempo (1895), A ilha do Dr. Moreau (1896), O homem invisível (1897), além, é claro, da Guerra dos mundos (1898).
A que o pronome isso se refere na oração a seguir?
“Isso provocou pânico em algumas regiões, com pessoas saindo às ruas amedrontadas, sem saber o que fazer”.
Após a leitura do texto, responda às questões abaixo: 
Na prática
Correção
Isso (pronome demonstrativo) está retomando o que foi dito anteriormente, a informação de que o americano Orson Welles narrou e dirigiu uma adaptação da obra de ficção científica A guerra dos mundos do escritor inglês H.G. Wells, em que narra uma invasão marciana na Terra.
A que o pronome isso se refere na oração a seguir?
“Isso provocou pânico em algumas regiões, com pessoas saindo às ruas amedrontadas, sem saber o que fazer”.
Após a leitura do texto, responda às questões abaixo: 
Na prática
O pronome relativo que, na oração a seguir, refere-se a qual palavra?
“A narração que ele fez é considerada impressionante até hoje.”
Na prática
Correção
O pronome relativo que retoma a palavra narração citada anteriormente.
Observe como o uso do pronome relaciona as duas ideias presentes no período, evitando a repetição da palavra narração.
A narração feita por ele.
A narração é considerada impressionante até hoje.
O pronome relativo que, na oração a seguir, refere-se a qual palavra?
“A narração que ele fez é considerada impressionante até hoje.”
Na prática
Foco no conteúdo
Usamos os pronomes demonstrativos quando precisamos deixar claro a posição que uma palavra ocupa em relação a outras; demonstramos isso considerando o tempo, o espaço, o lugar ou o próprio texto.
Já os pronomes relativos são aqueles utilizados para mencionar nomes citados anteriormente e com os quais se relacionam.
Pesquisem, em uma gramática ou no seu livro didático, exemplos desses pronomes.
Foco no conteúdo
 
A partir da leitura do texto A Guerra dos Mundos, vocês viram que a forma diferente que Orson Welles usou para divulgar a história rendeu a ele muita fama. 
Existem várias formas de divulgar livros, filmes, peças de teatro e games. Nesta aula, veremos a sinopse, um gênero textual muito usado nos cinemas, nas livrarias, nas revistas, nos jornais e nas plataformas de games.
Foco no conteúdo
 
Sinopse é um breve relato, um resumo, uma síntese a respeito, de um livro, de um filme, de um artigo, de um jogo, com detalhes que deixem claro qual é o conflito, as personagens, os obstáculos a enfrentar, a época e o local no qual a história acontece.
Qual é o nome do livro, filme ou game?
Que conflito ocorre no livro, filme ou game? 
Em que cenário a história acontece (urbano, rural, no campo de batalha, na Terra, na galáxia)?
Em que tempo ou em que momento se passa o enredo (presente, passado ou futuro)?
Vamos fazer o planejamento de uma sinopse, respondendo às questões abaixo. Para isso, vocês precisam escolher um livro que já leram, um filme a que já assistiram ou o game de que mais gostam. Anotem no caderno as respostas, pois essas informações serão essenciais para a próxima atividade.
Na prática
Correção
Qual é o nome do livro, filme ou game?
Game: A guerra dos mundos. 
Que conflito ocorre no livro, filme ou game?
Uma invasão extraterrestre.
Exemplo:
Vamos fazer o planejamento de uma sinopse, respondendo às questões abaixo. Para isso, vocês precisam escolher um livro que já leram, um filme a que já assistiram ou o game de que mais gostam. Anotem no caderno as respostas, pois essas informações serão essenciais para a próxima atividade.
Na prática
Sugestão:
Correção
Em que cenário a história acontece (urbano, rural, no campo de batalha, na Terra, na galáxia)?
No planeta Terra.
Em que tempo ou em que momento se passa o enredo (presente, passado ou futuro)?
No tempo presente.
Vamos fazer o planejamento de uma sinopse, respondendo às questões abaixo. Para isso, vocês precisam escolher um livro que já leram, um filme a que já assistiram ou o game de que mais gostam. Anotem no caderno as respostas, pois essas informações serão essenciais para a próxima atividade.
Na prática
Foco no conteúdo
 
Vejam este exemplo de sinopse do game “A guerra dos mundos” e observem como as informações que você pontuou nas questões anteriores aparecem no texto:
O jogo “A guerra dos mundos” ou The War of the Worlds, em inglês, embora seja um tributo ao livro com mesmo nome, de H.G. Wells traz uma narrativa e uma ambientação contemporâneas, que testam a habilidade e resistência dos jogadores, representados por militares, que a todo tempo enfrentam o ataque dos alienígenas com suas máquinas e lutam contra a fome e a desidratação que assolam oplaneta Terra. Humanos sobreviventes desse caos também são uma ameaça à sobrevivência dos militares, pois os recursos, como água e alimentos, são escassos.
LEGENDA:
Obra, foco da sinopse
Tempo
Cenário
Enredo/conflito
Agora que vocês já conhecem melhor o que é uma sinopse, escolham entre estes dois filmes muito conhecidos: Homem-Aranha ou Batman e escrevam uma sinopse. Mas, antes, observem as orientações no próximo slide.
Imagens cedidas por Marcos Ortega Amorim
Técnica LEMOV:
Todo mundo escreve.
Aplicando
Disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/empate-desenhando-m%C3%A3o-humano-4067546/. Acesso em: 28 jun. 2023. 
Imagens cedidas por Marcos Ortega Amorim.
Orientações para a escrita da sinopse:
Deixem claro para o(a) leitor(a) o assunto do filme e como o tema será abordado.
Especifiquem as características das personagens que participam.
Identifiquem onde se passa a história.
Escrevam um texto em uma linguagem simples e objetiva.
Não ultrapassem doze linhas.
Revisem o texto para checar ortografia, pontuação, sintaxe e estilo.
Técnica LEMOV:
Todo mundo escreve.
Aplicando
Correção
Sugestão:
Na cidade de Gotham City, um bilionário americano, Bruce Wayne, é na verdade Batman, um justiceiro solitário, que luta contra os criminosos e tenta restabelecer a ordem na cidade. Ele conta com a ajuda de seu mordomo Alfred, única pessoa que conhece sua verdadeira identidade. Diferentemente de outros heróis, não é com superpoderes que Batman luta contra o crime, mas sim com uso da sua inteligência, da perícia em artes marciais, da boa forma física e, principalmente, da sua riqueza, pois, graças a seus recursos financeiros, é garantido um arsenal de armas, de equipamentos de segurança e de outros objetos que são usados para derrotar e prender seus inimigos.
Técnica LEMOV:
Todo mundo escreve.
Aplicando
Identificamos pronomes demonstrativos e relativos em textos;
Estabelecemos relação entre partes de um texto, por meio da identificação do antecedente de um pronome relativo;
Identificamos as características de uma sinopse;
Produzimos a sinopse de um texto.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 98524
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. Volume 2 – 8o ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem 1 – Disponível em: https://img.freepik.com/fotos-premium/filmes-adaptados-de-livros-conceito-de-cinema-com-ripa-e-livro_488220-25510.jpg?w=996. Acesso em: 28 jun. 2023.
Slide 5 – Imagem 2 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/A_Guerra_dos_Mundos_(r%C3%A1dio)#/media/Ficheiro:Orson_Welles_War_of_the_Worlds_1938.jpg. Acesso em: 28 jun. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 20, 21 e 22 – Imagem 3 – Disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/empate-desenhando-m%C3%A3o-humano-4067546/. Acesso em: 28 jun. 2023.
Slide 20 – Imagens 4 e 5: cedidas por Marcos Ortega Amorim.
Referências
Material 
Digital