AVALIAÇÃO - ENSINO DE DANÇA

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AVALIAÇAO – ENSINO DE DANÇA - (FACUVALE)
· Ainda para Marques, o que está relacionado para que seja fundamental para se ensinar as práticas de movimento, eles estão inteiramente ligados. Assinale a alternativa correta de acordo com a apostila:
Resposta Marcada :
. Corpo, dança, educação.
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· Representar nossos significados, fazer_______________, reforçar e proteger os processos de transformação, que são nossos pensamentos. Dessa forma, enfrenta o meio ambiente com seu repertório corrente de habilidades.
Assinale a alternativa que preencha a lacuna corretamente:
 
 Resposta Marcada :
Aperfeiçoamento.
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· De acordo com a apostila ao planejar as aulas, o professor deve considerar. Exceto, Marque a alternativa incorreta:
 
Resposta Marcada :
Observar suas condutas em casa.
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· Greiner nos apresenta essa memória ____________, uma reminiscência dos movimentos já utilizados, movimentos já_______________ pelo nosso corpo como chutar, andar de bicicleta, quais movimentos são necessários para subir em uma______________, as relações e sensações estabelecidas entre meu corpo e o espaço no_____________ de uma queda.
Marque a alternativa que preencha as lacunas corretamente:
Resposta Marcada :
Corporal, assimilados, árvore, momento.
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· Olhar para dentro, para que o movimento se exteriorize com sua individualidade, traçando um caminho de dentro para fora, em sintonia com o de fora para dentro e com o de dentro para dentro, criando assim, uma rede de relações, uma rede de percepções. Marque a alternativa que corresponda o autor dessa ideia:
 
 
Resposta Marcada :
Miller,( P.18, 2007).
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· Em qual década surgiu a dança contemporânea. Marque a resposta corretamente:
 
 
Resposta Marcada :
Na década de 1960.
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· Qual era o motivo da dança na pré-história. Assinale a alternativa correta:
 
 
Resposta Marcada :
Pela vida, pela sobrevivência.
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· O que é definido por Percepção do tempo segundo a apostila. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Caracteriza a velocidade do movimento corporal (ritmo e duração); contrastes (rápido, médio, lento), contratempo.
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· “ Rede de relações que parece prover a humanidade com significados sociais, ou seja, o homem nunca está separado do ambiente onde vive e dificilmente pode ser compreendido sem uma atenção especial às relações que se organizam”. Segundo a apostila que é o autor dessa ideia:
Resposta Marcada :
GREINER, (2008, p. 23).
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· De outros, tão mim-mesmo, / ser pensante, sentinte e solidário / com outros seres diversos e conscientes/ de sua humana, invencível condição […] onde terei jogado fora/ meu gosto e capacidade de escolher, / minhas idiossincrasias tão pessoais, / tão minhas que no rosto se espelhavam, / e cada gesto, cada olhar, cada vinco da roupa/ resumia uma estética? / Por me ostentar assim, tão orgulhoso/ de não ser eu, mas artigo industrial / peço que meu nome retifique. Já não me convém o título de / homem. / Meu novo nome é coisa. Eu sou a coisa, coisa mente.
Qual poeta seria o autor desse poema. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Carlos Drumond de Andrade.
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