Desenvolvimento Infantil e Brincadeiras

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Iniciado em domingo, 21 abr 2024, 14:54 
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Concluída em domingo, 21 abr 2024, 15:17 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A área central dos estudos Piagetianos seria o terreno das formações cognitivas. 
Para Piaget (1971), as estruturas do conhecimento tornam-se necessárias ao cabo 
de um processo de desenvolvimento, sem o serem desde o início e não comportam 
programação prévia. Nas formações cognitivas, a hereditariedade e a maturação se 
limitam a determinar as zonas de impossibilidade ou de possibilidade de 
aquisições. É esse o relevo das bases biológicas do psíquico. 
A respeito da teoria Piagetiana, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Para Freud, o biológico é mais importante que o convívio social. 
b. 
Para essa teoria, o indivíduo consegue evoluir em uma tarefa de acordo com o que 
a sua maturidade permite. 
A teoria de Piaget reforça um nível de desenvolvimento maturacional para cada 
idade. 
c. 
Piaget contradiz toda a teoria Vygotskyana ao afirmar conceitos biológicos para o 
desenvolvimento. 
d. 
A teoria do desenvolvimento desconsidera totalmente o social. 
e. 
As fases de desenvolvimento humano não se aplicam às populações tão diferentes 
quanto aquele que utiliza para pesquisa, segundo Piaget. 
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Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Os índios que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento utilizavam a 
natureza para produzir brinquedos. Assinale a alternativa que expressa o brinquedo 
que era feito de uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa 
espiga de milho. 
Escolha uma opção: 
a. 
Peteca. 
Os índios que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento utilizavam 
uma trouxa de folha cheia de pedras, que era amarrada numa espiga de milho, e 
brincavam de jogar esta trouxa de um lado para outro, chamavam-na de Pe’teka, 
que em Tupi significa bater. Daí surgiu a peteca que conhecemos hoje em dia. 
b. 
Bola de gude. 
c. 
Peão. 
d. 
Chocalho. 
e. 
Bola de boliche. 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Na cultura brasileira os brinquedos são adaptados de acordo com a regionalidade. 
Relacione os brinquedos (lado esquerdo) aos materiais alternativos (lado direito) 
dos quais são feitos. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
1 – 2 – 3. 
b. 
1 – 3 – 2. 
c. 
2 – 1 – 3. 
d. 
2 – 3 – 1. 
e. 
3 – 2 – 1. 
A sequência correta é “3 – 2 – 1”, pois relaciona corretamente os brinquedos aos 
materiais utilizados para sua fabricação. 
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Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
A consciência possui uma natureza ____________ e se desenvolve pela maneira como 
o indivíduo se apropria da objetividade da realidade. Ao apreender os significados 
sociais, o indivíduo pode dar a eles um significado pessoal relacionado com suas 
experiências particulares, suas necessidades, seus motivos e seus sentimentos, ou 
seja, com a sua própria vida. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Escolha uma opção: 
a. 
Cultural. 
b. 
Social. 
c. 
Psíquica. 
d. 
Consciente. 
e. 
Didática. 
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Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Ao brincarem e inventarem novos mundos e situações, as crianças narram suas 
próprias histórias e se comunicam com personagens imaginários e colegas. Existem 
algumas brincadeiras muito comuns, no universo do faz de conta. Analise o 
exemplo de brincadeira de faz de conta e assinale a categoria na qual ela se 
enquadra. 
 
 
“E se em vez de beijar o sapo, a princesa se transformasse em um sapo fêmea? E se 
o Super-Homem tivesse medo de altura?” 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Fazer transformações. 
b. 
Modificar histórias. 
c. 
Inventar conceitos. 
d. 
Recriar personagens. 
e. 
Brincar de detetive. 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa correta que corresponde àquela que completa a frase a 
seguir: 
 
 
“É possível concluir que as brincadeiras, o brinquedo e os objetos lúdicos são parte 
essencial do __________________”. 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Desenvolvimento nacional. 
b. 
Desenvolvimento organizacional. 
c. 
Desenvolvimento infantil. 
A resposta está correta, pois é possível concluir que as brincadeiras, o brinquedo e 
os objetos lúdicos são parte essencial ao desenvolvimento infantil. 
d. 
Desenvolvimento fisiológico. 
e. 
Desenvolvimento pleural. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Incorreto 
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Texto da questão 
De acordo com Piaget, o jogo é classificado de três maneiras em função das fases 
do desenvolvimento em que aparecem. Relacione os tipos dos jogos (lado 
esquerdo) às suas características (lado direito): 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
2 – 1 – 3. 
b. 
2 – 3 – 1. 
c. 
1 – 2 – 3. 
d. 
1 – 3 – 2. 
e. 
3 – 2 – 1. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
A cultura se manifesta de diversas maneiras e agrega significados próprios no 
contexto de grupos culturais específicos. Relacione a seguir a visão e a contribuição 
(lado direito) de cada estudioso (lado esquerdo) sobre o assunto: 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
5 – 1 – 2 – 3 – 4. 
b. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
c. 
2 – 5 – 1 – 3 – 4. 
d. 
3 – 2 – 5 – 1 – 3. 
e. 
3 – 1 – 2 – 5 – 4. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
Relacione as modalidades de brincadeiras (lado esquerdo) e brinquedos (lado 
direito) aos exemplos corretos: 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de respostas. 
Escolha uma opção: 
a. 
2 – 1 – 3 – 4. 
b. 
2 – 4 – 1 – 2. 
c. 
4 – 1 – 3 – 2. 
d. 
4 – 3 – 2 – 1. 
e. 
1 – 2 – 3 – 4. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Enquanto Piaget centra-se no desenvolvimento maturacional, Vygotsky centra seus 
esforços na relevância da aprendizagem. Suas particularidades teóricas geralmente 
levam à equivocada conclusão de um conflito insolúvel entre suas posições (FILHO, 
2008). Em relação à aprendizagem maturacional e social, imagine que uma criança 
de quatro anos se mude para um país estrangeiro. Nesse 
cenário, qual aprendizagem seria mais proveitosa para abarcar todo seu potencial 
e sua demanda? 
Escolha uma opção: 
a. 
Os signos devem ser traduzidos obrigatoriamente, pois só assim a criança tem 
acesso à linguagem em outra língua. 
b. 
Jogos interativos prejudicam a aprendizagem, por isso a tecnologia não é 
adequada nessa idade. 
c. 
A linguagem e criatividade são desenvolvidas no hemisfério direito do cérebro. O 
dobro de função nessa região diminui as sinapses químicas no hemisfério 
esquerdo, prejudicando as tarefas abstratas, por exemplo, o cálculo. 
d. 
A simbologia e os signos seriam totalmente incoerentes, prejudicando a 
linguagem. 
e. 
O método bilíngue é indicado, pois a criança nessa idade tem maior conexão 
sináptica, aprendendo e processando mais palavras que o adulto, e sua capacidade 
não fica prejudicada por ter mais estimulação. 
Durante a infância, o aprendizado é maior - uma criança pode aprender mais 
palavras que um adulto, o que irá diminuir aolongo da vida. Aos dois anos e meio, 
as crianças aumentam rapidamente o número e a complexidade gramatical das 
palavras. Aos três anos, a criança em geral tem um vocabulário de mais de 3 mil 
palavras, adquirindo cerca de 12 palavras por dia. Quando atingir a idade escolar, 
essa criança terá um repertório de mais de 10 mil palavras. Os jogos interativos 
auxiliam no aprendizado, por isso a tecnologia deve ser usada com moderação a 
favor do ensino. Os signos e a linguagem são aprendidos “instintivamente”, como 
processo natural de adaptação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
Piaget dividiu o estágio de desenvolvimento infantil em quatro fases: Estágio 
sensório-motor – nascimento até 2 anos, pré-operatório – 2 a 7 anos, operatório 
concreto – 7 a 11 anos e operatório formal – 11 até o fim da vida. Para ele, a criança 
progride e pensa diferentemente em cada avanço dos estágios de 
desenvolvimento, ou seja, assimila e acomoda a nova informação, que será 
processada diferentemente no novo estágio. 
Acerca do primeiro estágio do desenvolvimento infantil, o Estágio sensório-motor – 
nascimento até 2 anos, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam 
exemplos deste estágio e F, de falso, para as que não caracterizam. 
 
( ) Crianças descobrem o mundo por meio das primeiras experimentações e 
observações dos objetos, aprendendo a se equilibrar, sentar-se, andar e se 
alimentar. 
( ) A cognição se refere às atividades mentais envolvidas na aquisição, na retenção e 
no uso do conhecimento, que são: a sensação, a percepção e a linguagem. 
( ) Até os 4 meses de idade a criança não assimilou a “permanência do objeto” , ou 
seja, algo só existe se estiver em seu campo de visão. 
( ) À medida que a criança vai crescendo, experienciando os objetos e 
desenvolvendo sua capacidade de memória, ela desenvolve representações mentais 
do mundo, a isto, Piaget chamou de esquemas. Os esquemas acontecem ao final 
desse estágio. Até os 4 meses de vida o bebê não tem entendimento de que as 
coisas continuam a existir mesmo que não estejam em seu campo de visão. 
( ) A cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de 
aquisição, retenção e uso do conhecimento. Memória curta e de longa duração são 
processos que formam a nossa cognição. 
Agora, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
V – V – V – F – F. 
b. 
F – V – V – F – V. 
c. 
V – F – V – V – F. 
d. 
V – F – V – F – V. 
e. 
F – F – V – F – V. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Utilizando seus conhecimentos sobre a origem dos jogos e brincadeiras. Pode-se 
dizer que o brinquedo possui algumas funções. Sobre essas funções, analise as 
seguintes afirmativas. 
I – Estimular a representação, permitindo a expressão de situações reais humanas. 
II – Permitir à criança uma substituição de objetos reais. 
III – Representar a imagem de um ser humano. 
IV – Criar situações de pressão para estímulo da criança. 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas sobre as funções dos 
brinquedos. 
 
Escolha uma opção: 
a. 
I, II e III. 
O brinquedo possui a função de estimular a representação, permitindo a expressão 
de situações reais humanas. Outra função do brinquedo é permitir à criança uma 
substituição de objetos reais. A boneca pode ser a representação humana no 
brincar. 
b. 
II e IV. 
c. 
II, III e IV. 
d. 
I, II e IV. 
e. 
III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
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Texto da questão 
As crianças entram em contato o tempo todo, durante a brincadeira, com signos 
produzidos pela cultura à qual pertencem. Utilizando seus conhecimentos sobre as 
práticas pedagógicas e as brincadeiras, responda à pergunta. 
Qual alternativa contém a afirmativa que não representa o brincar? 
Escolha uma opção: 
a. 
O brincar manifesta-se nos jogos, brinquedos em forma de objetos, cultura 
popular, reuniões de amigos, montagem ou confecção de brinquedos entre outros. 
O comportamento é ditado pelas regras. 
b. 
O brinquedo no Brasil surgiu no período aristocrático, tendo sido trazido pelos 
portugueses. 
c. 
Brinquedo é o objeto de brincar e a atividade lúdica abrange de forma mais ampla 
os conceitos anteriores. 
d. 
No Brasil, os termos jogo, brinquedo e brincadeira são utilizados sem diferenciação, 
o que aparenta pouca referência e estudo sobre o assunto. 
e. 
Brincar é um aprendizado cultural que se expressa de diversas formas. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante as fases do desenvolvimento do ser humano, atravessamos diversas fases 
historicamente definidas. Assinale a alternativa que apresenta a característica que 
define o Homo Ludens. a. Possui como função o raciocínio para aprender e 
conhecer o mundo, ação, oportunidade. 
Escolha uma opção: 
a. 
Capaz de comunicar-se verbalmente. 
b. 
Fabrica objetos e utensílios. 
c. 
Possui como função o raciocínio para aprender e conhecer o mundo, ação, 
oportunidade. 
d. 
Possui raciocínio tecnológico. 
e. 
Capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
O Homo Ludens é capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Algumas brincadeiras de faz de conta são muito comuns no universo infantil. 
Relacione cada tipo de brincadeira de faz de conta às suas características. 
 
1 – Recriar personagens. 
2- Brincar de detetive. 
3- Fazer transformações. 
4- Modificar histórias. 
( ) Uma das mais populares brincadeiras de faz de conta, entre as crianças, é de se 
passar por personagens de histórias que já existem, modificando a lógica. 
( ) Explorar tudo que está ao seu redor e querer descobrir o mundo. Desenvolve a 
imaginação e aguça a curiosidade, desenvolvendo mistérios e investigações. 
( ) A ideia aqui é o improviso. As crianças, em geral, gostam de se passar por 
objetos inanimados. 
( ) Em geral neste tipo de brincadeira, as crianças interpretam cenas e personagens 
favoritos. Pode ser um personagem de desenho ou filme, cantar músicas e repetir 
falas é bem comum. 
Escolha uma opção: 
a. 
1 – 4 – 3 – 2. 
b. 
1 – 2 – 3 – 4. 
c. 
2 – 1 – 4 – 3. 
d. 
4 – 2 – 3 – 1. 
A resposta está correta, pois a sequência correta é 4- 2 – 3 - 1. Em geral, ao recriar 
personagens, as crianças interpretam cenas e personagens favoritos. Pode ser um 
personagem de desenho ou filme, cantar músicas e repetir as falas é bem comum. 
Explorar tudo que está ao seu redor e querer descobrir o mundo. Desenvolve a 
imaginação e aguça a curiosidade desenvolvendo, mistérios e investigações são 
características de brincar de detetive. A ideia na brincadeira de fazer 
transformações é o improviso. As crianças em geral gostam de se passar por 
objetos inanimados. Modificar histórias é uma das mais populares brincadeiras de 
faz de conta entre as crianças que é se passar por personagens de histórias que já 
existem, modificando a lógica. 
e. 
4 – 3 – 2 – 1. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Utilizando seus conhecimentos sobre neuroeducação e os jogos infantis, leia a 
afirmação a seguir. “Os jogos podem a vir contribuir para o processo de formação 
do conhecimento, participando como mediador das 
__________________________________________.” 
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna da frase anterior. 
Escolha uma opção: 
a. 
Aprendizagens significativas. 
Os jogos podem a vir contribuir para o processo de formação do conhecimento, 
participandocomo mediador das aprendizagens significativas, ao mesmo tempo 
em que contribui para as atividades didático--pedagógicas durante qualquer aula. 
b. 
Atividades de desenvolvimento. 
c. 
Culturas sociais. 
d. 
Regras institucionais. 
e. 
Atividades que desencadeiam simulação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
 O desenvolvimento da cultura na criança passa pelo brinquedo e pela 
brincadeira. Alguns estudiosos consideram o brincar e o faz de conta essenciais ao 
desenvolvimento da criança. Relacione a seguir, o que os autores pensam sobre o 
assunto: 
 
 
1. Marieta 
Nicolau 
 ( ) Por meio do faz de- conta, as crianças mostram a forma como 
percebem os valores, opiniões e as ações características de sua 
cultura. 
2. Brougère 
 ( ) A brincadeira de faz de conta é definida como uma 
subcategoria de brincadeira, na qual as ações, objetos, pessoas, 
lugares ou outras dimensões da realidade, são transformadas ou 
tratadas de maneira não literal. 
3. Morais e 
Carvalho 
( ) A brincadeira de faz de conta tem um caráter, essencialmente, 
social, o que implica a função imediata de ajudar crianças mais 
jovens a tomar a perspectiva de outros brincantes. 
4. Garvey 
( ) Brincar não constitui perda de tempo, nem é simplesmente 
uma forma de preencher o tempo. 
5. Pellegrini e 
Bjorklund 
( ) O mundo do tempo livre das crianças, especialmente de seus 
jogos, é cheio de sentido e significações, e é simbólico. 
6. Morais e 
Otta 
( ) Nas brincadeiras de faz de conta, simbólicas ou fantasiosas, a 
criança trata os objetos como se fossem outros. 
 
Escolha uma opção: 
a. 
1 – 6 – 2 – 3 – 4 – 5. 
b. 
3 – 4 – 5 – 1 – 2 – 6. 
A resposta está correta, pois a sequência é 3 – 4 – 5 – 1 -2- 6. Para Marieta Nicolau, 
brincar não constitui perda de tempo, nem é simplesmente uma forma de 
preencher o tempo. De acordo com Brougére, o mundo do tempo livre das 
crianças, especialmente, de seus jogos é cheio de sentido e significações, e é 
simbólico. Segundo Morais e Carvalho, por meio do faz de conta, as crianças 
mostram a forma como percebem os valores, opiniões e as ações características de 
sua cultura. De acordo com Garvey, a brincadeira de faz de conta é definida como 
uma subcategoria de brincadeira, na qual as ações, objetos, pessoas, lugares ou 
outras dimensões da realidade são transformadas ou tratadas de maneira não 
literal. Para Pellegrini e Bjorklund, a brincadeira de faz de conta tem um caráter, 
essencialmente social, o que implica a função imediata de ajudar crianças mais 
jovens a tomar a perspectiva de outros brincantes. Já para Morais e Otta, nas 
brincadeiras de faz de conta, simbólicas ou fantasiosas, a criança trata os objetos 
como se fossem outros. 
c. 
4 – 3 – 6 – 2 – 1 – 5. 
d. 
6 – 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
e. 
6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 18 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os jogos e brinquedos lúdicos podem exercer grande influência na vida das 
crianças, em especial, quando falamos de desenvolvimento cognitivo. Relacione as 
características ao tipo de objeto lúdico, sendo jogos ou brinquedos. 
 
 
1. Jogos 
2. Brinquedos 
( ) Pode simular a realidade, substituindo ou estando presente no lugar de algo. 
( ) Exigem de modo explícito ou implícito, o desempenho de habilidades definidos 
pela estrutura do próprio objeto e suas regras. 
( ) A função é construir cérebros pró-sociais, cérebros sociais que sabem como 
interagir com os outros de maneira positiva. 
( ) É um estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo relação 
estreita com o nível de seu desenvolvimento. 
( )Pode-se dizer que um dos objetivos é dar à criança um substituto dos objetos 
reais para que possa manipulá-los. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
b. 
1 – 2 – 1 – 2 – 2. 
c. 
1 – 2 – 2 – 2 – 1. 
d. 
1 – 2 – 2 – 1 – 2. 
e. 
1 – 1 – 2 – 2 – 1. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme Libâneo e Freitas (2009), entre os anos de 1924 e 1934, Vygotsky iniciou 
uma pesquisa com a colaboração de psicólogos e pedagogos, entre eles A. N. 
Leontiev e A. R. Luria. Tal pesquisa embasou teoricamente a Psicologia Histórico-
cultural quanto às formulações sobre origem e desenvolvimento do psiquismo, 
processos intelectuais, emoções, consciência, atividade, linguagem, 
desenvolvimento humano, processos intelectuais, emoções, consciência, atividade, 
linguagem, desenvolvimento humano, aprendizagem. 
A respeito dos processos formadores da psique, relacione cada um com sua 
característica. 
I – 
Cognição 
( ) O produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição, 
retenção e uso do conhecimento. 
II – 
Linguagem 
( ) Está sujeita à transformação constante e pode, assim, ser entendida 
como uma consequência temporária da relação entre fatores, como a 
história de vida do indivíduo, de seus projetos e do seu contexto histórico 
e social. 
III – 
Emoção 
(  ) São parte do indivíduo por meio dos órgãos do sentido, dessa maneira 
os mecanismos biológicos garantem a sobrevivência da espécie e 
influenciam os processos cognitivos, a consciência, a linguagem e a 
subjetividade. 
IV – 
Memória 
( ) Aquisição e utilização de sistemas complexos de comunicação. 
V – 
Identidade 
( ) Capacidade de adquirir, armazenar e recuperar informações. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção: 
a. 
II – I – IV – III – V. 
b. 
III – IV – V – I – II. 
c. 
I – V – III – II – IV. 
A identidade é mutável, e esse termo é utilizado pelos autores sociais. Os autores 
biológicos e deterministas utilizam conceitos como “personalidade”, 
comportamento etc. 
d. 
I – V – III – IV – II. 
e. 
II – IV – III – V – I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
“O ato de brincar, que é fundamental, permite que a __________________ e a 
__________________ da criança sejam desenvolvidas.” Utilizando seus conhecimentos 
sobre neuroeducação, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas 
da frase anterior. 
Escolha uma opção: 
a. 
Compreensão – exatidão. 
b. 
Administração do tempo – ergonomia. 
c. 
Forma física – intelectual. 
d. 
Identidade – autonomia. 
O ato de brincar, que é fundamental, permite que a identidade e a autonomia da 
criança sejam desenvolvidas. 
e. 
Determinação – criação. 
Feedback 
Sua resposta está correta.