[A1] Avaliação do Módulo 1 - Pressupostos filosóficos da ética_ Revisão da tentativa

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22/04/24, 00:39 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Pressupostos filosóficos da ética: Revisão da tentativa
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✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Pressupostos filosóficos da ética
Iniciado em quinta, 11 abr 2024, 22:46
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 12 abr 2024, 00:08
Tempo
empregado
1 hora 22 minutos
Avaliar 9,35 de um máximo de 10,00(93,5%)
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Levando em conta o que explana Gallo (2010), no capítulo “Ética e cidadania na sociedade tecnológica” de
nossa leitura obrigatória da unidade 2, arraste e solte as palavras a fim de colocar em ordem as impressões do
teórico:
Nota-se que a aplicabilidade  da ética é bastante controversa no dia-a-dia. Isso porque, no mundo do
capital, o elemento  pecuniário ocupa o ponto central das atenções. Por disso, comumente    diz-
se que um indivíduo vale pelo que detém no bolso ou na Bolsa. Essa situação é tão recorrente  que
alguém pode vir a ser conhecido não pelo nome, mas por uma alcunha, como “o cara da motocicleta
vermelha”.
 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir do que foi explanado na videoaula “1. O que é ética?, com Robert Henry Srour” da unidade 1, arraste e
solte as palavras a fim de colocar em ordem as impressões do teórico:
se  a individualidade  carrega consigo a noção de singularidade  , isso acarreta o
entendimento  de que as ações das pessoas devem ser respeitadas. Todavia, os indivíduos não devem
viver extremados  dos demais.
 
Na esteira do que foi explanado na videoaula “Filosofia da Educação - Aula 16 - Caráter reflexivo da ética” da
unidade 1, arraste e solte as palavras a fim de colocar em ordem o pensamento do referido teórico:
Como um preceito  filosófico  , a ética  pode ser enunciada em questões como esta: até onde
se estende o poder da minha volição, da minha consciência, do meu desejo  ?
 
Na esteira do que ensina Gallo (2010), no capítulo “Ética e civilização” de nossa leitura obrigatória da unidade 1, o
livro cujo autor esboçou uma linha investigatória no sentido de mensurar o processo civilizatório e demonstrar
que as pessoas estão condicionadas a viver num conflito entre o anseio pela liberdade e as limitações
sociojurídicas é:
a. A fraternidade é vermelha
b. A igualdade é branca
c. O mal-estar na civilização
d. A liberdade é azul
e. Pós-modernismo
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Parcialmente correto
Atingiu 0,75 de 1,00
Conforme o autor Gallo (2010), no capítulo “Ética e civilização” de nossa leitura obrigatória da unidade 1, arraste e
solte sobre o texto as palavras a fim de colocar em ordem as impressões do referido teórico:
Se para Freud há uma correlação  entre a ética e a lei, é importante fazer algumas ponderações.
Uma minoria pode determinar uma resistência  desde que obtenha mecanismos de poder e de
coercitividade. Essa situação pode ser exemplificada no filme “Homens de honra”  , cujo
enredo  mostra a história de superação  do primeiro negro a tornar-se
mergulhador-chefe da marinha americana  .
 
Ponderando as considerações de Gallo (2010), no capítulo “Ética e cidadania na sociedade tecnológica” de
nossa leitura obrigatória da unidade 2, arraste e solte as palavras a fim de colocar em ordem o pensamento do
referido teórico:
Considera-se premente  que o indivíduo seja realocado  no cerne da discussão acerca dos
valores  . Se tivermos condições de empreender isso, veículos  influentes como a informática e a
ciência  poderão viabilizar uma atitude cidadã eficaz para minorar os dilemas  da miserez tanto
espiritual como material.
 
A partir do que foi explanado na videoaula “Filosofia da Educação - Aula 16 - Caráter reflexivo da ética” da
unidade 1, complete os espaços utilizando palavras da lista de possibilidades (abaixo):
A ética é o ambiente  das relações entre o eu e o outro  como sujeitos, portanto, como
indivíduos dotados  de consciência, liberdade e responsabilidade. Por isso, é tão importante a prática
do diálogo  .
 espaço outridade alteridade ambientados 
 debate fenômeno mundo
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Questão 8
Parcialmente correto
Atingiu 0,60 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Gallo (2010), no capítulo “Ética e civilização” de nossa leitura obrigatória da unidade 1, arraste e solte
sobre o texto as palavras a fim de colocar em ordem as impressões do referido teórico:
O regulamento  é um dos muitos ângulos pelos quais a ética  pode ser mensurada. De
fato, há um embate  que situa, de um lado, os apelos individuais pela liberdade, e, do outro, as
limitações colocadas pelo que se denomina exercício estético  social. Mas o que se percebe com mais
nitidez é a emergência de uma ética da beleza, que pode ser definida nesses termos: o indivíduo 
pode construir sua vida como sendo uma obra de arte.
 
Considerando o que explana Gallo (2010), no capítulo “Ética e cidadania na sociedade tecnológica” de nossa
leitura obrigatória da unidade 2, complete os espaços utilizando palavras da lista de possibilidades (abaixo):
Em seu texto, antes de chegar às reflexões sobre a crise dos valores éticos na sociedade contemporânea, Sílvio
Gallo esboça um histórico da evolução das ideias de outrora. Nesse processo, ele pontua que anteriormente o
mundo era considerado sagrado, razão pela qual não caberia ao homem pesquisar os seus mistérios. No
entanto, isso foi revisto e as explicações religiosas passaram a dar lugar à busca pelo conhecimento, o que
permitiu a criação do método científico moderno, após séculos de profícuo debates filosóficos. Diz-se, então,
que as mais profundas raízes do mundo em que vivemos hoje iremos encontrar no
Renascimento  , movimento histórico e cultural que durou do século XIV ao século XVI e
que significou uma grande ruptura com o mundo da Idade Média  . Para o que nos
interessa aqui, é importante saber que o referido movimento promoveu um processo que o estudioso alemão
Max Weber  cognominou de " desencantamento do mundo  ".
 
“despertar das mentes” “desencantamento das almas” Idade Moderna
Iluminismo Ilustração Max Wilson
 “desencantamento das mentes”
Segundo os ensinamentos de Gallo (2010), no capítulo “Ética e civilização” de nossa leitura obrigatória da
unidade 1, arraste e solte sobre o texto as palavras a fim de colocar em ordem as impressões do referido teórico:
Revisitando os estudos de Aristóteles  , Sigmund Freud  se debruça sobre o eixo que permeia a
história ocidental. Ele observa que a busca pela felicidade  está presente desde os primórdios
 . Nesse sentido, o pai da Psicanálise propõe que a ética  civilizatória deve ser pensada como
avalizadora  da felicidade.
 
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