Atividade Estudos Disciplinares 2 - Unid 2

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	Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES II
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que é educação em saúde de acordo com o Ministério da Saúde do Brasil?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
É o processo educativo de construção de conhecimentos em saúde, visando à autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais de saúde e gestores para alcançar uma atenção à saúde conforme suas necessidades.
	Respostas:
	a. 
Refere-se à produção e à sistematização de conhecimentos relativos à formação profissional e ao desenvolvimento para a atuação em saúde.
	
	b. 
Envolve a contribuição do ensino na construção do Sistema Único de Saúde (SUS).
	
	c. 
É o processo educativo de construção de conhecimentos em saúde, visando à autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais de saúde e gestores para alcançar uma atenção à saúde conforme suas necessidades.
	
	d. 
Envolve a articulação entre o ensino, o trabalho e a cidadania no âmbito da saúde.
	
	e. 
Refere-se às atividades de ensino após a graduação, com duração definida e método tradicional de ensino.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: a definição de educação em saúde, de acordo com o Ministério da Saúde do Brasil, envolve o processo educativo de construção de conhecimentos em saúde, com o objetivo de aumentar a autonomia das pessoas em relação ao cuidado com sua saúde e possibilitar o debate com profissionais de saúde e gestores para que a atenção à saúde atenda às suas necessidades.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Para o Sistema Único de Saúde (SUS), qual é o objetivo da educação permanente em saúde?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Contribuir para a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) por meio do ensino.
	Respostas:
	a. 
Aumentar a autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais de saúde e gestores.
	
	b. 
Transformar as práticas profissionais e a organização do trabalho, levando em conta as necessidades de saúde das pessoas e das populações.
	
	c. 
Produzir conhecimentos relativos à formação profissional e ao desenvolvimento para a atuação em saúde.
	
	d. 
Contribuir para a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) por meio do ensino.
	
	e. 
Empregar metodologias problematizadoras para desenvolver a aprendizagem significativa dos profissionais de saúde.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: a educação permanente em saúde é considerada uma estratégia importante para o Sistema Único de Saúde (SUS), na formação e no desenvolvimento contínuos dos trabalhadores da saúde. Ao adotar essa abordagem educativa, busca-se aprimorar os profissionais e a própria organização do SUS, com o objetivo de garantir uma atenção à saúde de qualidade e de acordo com as necessidades das pessoas e das populações.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual o principal objetivo do Programa Nacional de Imunização (PNI) no Brasil?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Disponibilizar vacinas com qualidade e gratuitamente para todas as crianças do país.
	Respostas:
	a. 
Oferecer atendimento de saúde gratuito para a população.
	
	b. 
Disponibilizar vacinas com qualidade e gratuitamente para todas as crianças do país.
	
	c. 
Promover o acesso universal aos serviços de saúde em todas as regiões do Brasil.
	
	d. 
Desenvolver estratégias de prevenção e tratamento de doenças imunopreveníveis.
	
	e. 
Capacitar os profissionais de saúde em todos os âmbitos da atuação.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: desde a sua implantação, o PNI visa disponibilizar vacinas com qualidade e de maneira gratuita para todas as crianças que nascem no país, buscando alcançar coberturas vacinais de 100% de forma homogênea em todos os municípios. Isso é fundamental para reduzir os casos e as mortes por doenças imunopreveníveis, sendo reconhecido pela Organização Pan-Americana da Saúde (Opas) como referência mundial em vacinação.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe o texto a seguir e responda ao que se pede.
“Movimentos antivacinas ameaçam a saúde global em 2019, diz OMS. Lista com os dez maiores perigos também conta com mudanças climáticas, poluição e dengue. Movimentos antivacinas são uma das ameaças mundiais à saúde em 2019, segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde). A lista também conta com as mudanças climáticas, dengue e doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes. Segundo a agência da ONU (Organização das Nações Unidas), a hesitação em vacinar, mesmo com a disponibilidade dos medicamentos, ameaça reverter o progresso alcançado na prevenção de determinadas doenças. ‘A vacinação tem um dos melhores custos-benefícios para evitar doenças. Ela previne de 2 a 3 milhões de mortes por ano e mais 1,5 milhão poderia ser evitada com a melhoria da cobertura vacinal’, diz a agência. A OMS afirma ainda que os casos de sarampo, por exemplo, tiveram um aumento de 30% no mundo. Nem todo o crescimento, contudo, pode ser associado ao questionamento às vacinas. Em 2017, como mostrou a Folha, um em cada quatro municípios do país tiveram cobertura abaixo do ideal em vacinas obrigatórias para bebês e crianças. 7 milhões de pessoas por ano — com câncer, derrame e problemas de coração e pulmão, diz a agência. Os combustíveis fósseis são a principal causa dessa poluição e do aquecimento global. A OMS afirma que entre 2030 e 2050 espera-se que a mudança climática leve a mais 250 mil mortes por ano. A dengue entrou na lista de ameaças da OMS. Segundo a agência, cerca de 40% do mundo está em zonas de risco da dengue, que pode, em casos graves, levar à morte. Por ser o primeiro ponto de contato da população com os serviços de saúde e pela possibilidade de ajudar no tratamento da maior parte dos problemas, a negligência quanto a ela representa risco.”
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2019/01/movimentos-antivacinas-ameacam-saude-global-em-2019-diz-oms.shtml
 
O que representou um dos maiores riscos à saúde global, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), em 2019?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Movimentos contrários às imunizações.
	Respostas:
	a. 
Movimentos contrários ao uso de medicamentos.
	
	b. 
Redução das medidas de segurança alimentar.
	
	c. 
Aumento das doenças crônicas não transmissíveis.
	
	d. 
Movimentos contrários às imunizações.
	
	e. 
Escassez de recursos para a saúde pública.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), em 2019, os movimentos contrários às imunizações foram classificados como um dos dez maiores riscos à saúde global. A relutância ou recusa para se vacinar, apesar da disponibilidade dos imunizantes, pode ameaçar o progresso no combate às doenças evitáveis por vacinação.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quem é responsável por estimular a vacinação na população, fornecendo informações corretas e confiáveis sobre a imunização?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Profissionais de saúde, como os enfermeiros.
	Respostas:
	a. 
Organização Mundial da Saúde (OMS).
	
	b. 
Ministério da Saúde do Brasil.
	
	c. 
Profissionais de saúde, como os enfermeiros.
	
	d. 
Mídia e jornalistas.
	
	e. 
Indivíduos e suas famílias.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: os profissionais de saúde, como os enfermeiros, têm a missão de estimular a vacinação na população, fornecendo informações corretas e confiáveis sobre a imunização. Essa atuação é essencial para combater os movimentos contrários às imunizações e garantir que a vacinação seja reconhecida como uma das estratégias mais eficientes e seguras para evitar doenças.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	De acordo com a teoria de Merhy, as tecnologias envolvidas no trabalho em saúde são classificadas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Duras, leves e leve-duras.
	Respostas:
	a. 
Duras, leves e leve-duras.
	
	b. 
Científicas, empíricas e institucionais.
	
	c. 
Modernas, tradicionais e emergentes.d. 
Humanas, materiais e virtuais.
	
	e. 
Inovadoras, disruptivas e conservadoras.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: de acordo com a teoria de Merhy, as tecnologias envolvidas no trabalho em saúde são classificadas como duras, leves e leve-duras. Essa classificação é fundamental para entender como diferentes elementos e ações se combinam no campo da saúde, influenciando a prática dos profissionais e o cuidado oferecido aos pacientes. Tecnologias duras: representadas pelos recursos materiais e pelos equipamentos tecnológicos, já as tecnologias leve-duras permitem processar o olhar do trabalhador de saúde sobre o usuário do sistema, considerando-o como objeto de intervenção a partir de um determinado ponto de vista. As tecnologias leves se referem à produção de relações entre o trabalhador de saúde e o usuário, baseadas na escuta, interesse, construção de vínculos e confiança.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que diferencia as tecnologias leve-duras das tecnologias duras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As tecnologias leve-duras envolvem o trabalho do profissional de saúde com conhecimentos bem definidos.
	Respostas:
	a. 
As tecnologias leve-duras são utilizadas na prevenção, enquanto as duras são usadas no tratamento.
	
	b. 
As tecnologias leve-duras envolvem o trabalho do profissional de saúde com conhecimentos bem definidos.
	
	c. 
As tecnologias duras estão focadas na produção de relações entre trabalhadores de saúde e usuários.
	
	d. 
As tecnologias leve-duras são exclusivamente materiais, enquanto as duras são não materiais.
	
	e. 
As tecnologias leve-duras são utilizadas apenas em situações emergenciais.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: as tecnologias leve-duras permitem processar o olhar do trabalhador de saúde sobre o usuário do sistema, como objeto de intervenção, em um processo de apreensão de seu mundo e de suas necessidades a partir de um certo ponto de vista, envolvendo conhecimentos bem definidos, como a clínica, a epidemiologia, a psicanálise e o processo de enfermagem, por exemplo.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que possibilita a tecnologia leve no campo da saúde?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A produção de relações envolvidas no encontro trabalhador-usuário, mediante escuta e interesse.
	Respostas:
	a. 
A produção de relações envolvidas no encontro trabalhador-usuário, mediante escuta e interesse.
	
	b. 
A utilização de equipamentos tecnológicos para diagnóstico e tratamento de doenças.
	
	c. 
A construção de estruturas organizacionais complexas para atendimento ao público.
	
	d. 
A implementação de práticas terapêuticas avançadas.
	
	e. 
A realização de procedimentos cirúrgicos.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: a tecnologia leve no campo da saúde permite a produção de relações envolvidas no encontro trabalhador-usuário mediante escuta, interesse, construção de vínculos e de confiança. Isso possibilita captar a singularidade, o contexto, o universo cultural e os modos específicos de viver determinadas situações por parte do usuário do sistema de saúde.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe as afirmativas e responda ao que se pede a seguir:
I. O projeto terapêutico singular (PTS) resulta de uma discussão coletiva entre uma equipe interdisciplinar.
II. O PTS é destinado apenas a situações simples e de fácil resolução.
III. O diagnóstico no PTS envolve apenas a avaliação orgânica do usuário.
IV. O tempo para a formulação e o acompanhamento do PTS é igual em todos os serviços de saúde.
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, apenas.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
II, III e IV.
	
	d. 
I e IV.
	
	e. 
I, II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: as afirmativas II, III e IV estão incorretas. II - o PTS não é destinado apenas a situações simples e de fácil resolução. Pelo contrário, é dedicado a situações mais complexas. III - o diagnóstico no PTS envolve a avaliação orgânica, psicológica e social do usuário, não se limitando apenas à avaliação orgânica. IV - o tempo para a formulação e o acompanhamento do PTS depende da característica de cada serviço ou unidade de saúde, podendo variar de acordo com as necessidades de cuidado e complexidade dos casos.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe as afirmativas e responda ao que se pede a seguir:
I. O Programa Nacional de Imunização (PNI) do Brasil foi formulado em 1973, mas somente regulamentado em 1975 pela Lei n. 6.259.
II. O PNI alcançou consideráveis avanços na saúde pública ao consolidar a estratégia nacional de vacinação, o que resultou na redução dos casos e das mortes por doenças imunopreveníveis.
III. O Brasil disponibiliza mais de 20 vacinas gratuitamente nas salas de vacinação do Sistema Único de Saúde (SUS), atendendo a todas as faixas etárias.
IV. A OMS e o Ministério da Saúde do Brasil contam com a atuação dos profissionais de saúde, como os enfermeiros, para estimular a vacinação na população e fornecer informações corretas e confiáveis sobre a imunização.
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
I, III e IV.
	
	d. 
I e IV.
	
	e. 
Todas as afirmativas estão corretas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: todas as afirmativas estão corretas. I - o Programa Nacional de Imunização (PNI) foi formulado em 1973, mas somente regulamentado em 1975 pela Lei n. 6.259. II - o PNI alcançou consideráveis avanços na saúde pública ao consolidar a estratégia nacional de vacinação, resultando na redução dos casos e das mortes por doenças imunopreveníveis. III - o Brasil disponibiliza mais de 20 vacinas gratuitamente nas salas de vacinação do Sistema Único de Saúde (SUS), atendendo a todas as faixas etárias. IV - a OMS e o Ministério da Saúde contam com a atuação dos profissionais de saúde, como os enfermeiros, para estimular a vacinação na população e fornecer informações corretas e confiáveis sobre a imunização.
	
	
	
Sexta-feira, 19 de Abril de 2024 22h59min23s GMT-03:00
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