Avaliação Final (Objetiva) - Individual- Cartografia e Topografia

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:955976)
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Prova 80635786
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Em Geografia, cartas topográficas, fotografias aéreas e mapas são instrumentos destinados a múltiplos usos. Muitos deles são confeccionados em órgãos 
oficiais em diversas escalas cartográficas. As séries de cartas produzidas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), por exemplo, foram 
elaboradas nas escalas 1: 1.000.000, 1:500.000, 1:250.000. 1: 100.000 e 1:50.000. Conjuntos de cartas em escala maior foram articulados aos limites 
daquelas cartas de escala imediatamente menor. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A escala cartográfica (E) é uma relação de proporção entre a distância gráfica (d) medida em uma carta e a distância real (D) medida no terreno.
II- O cálculo da escala é feito por meio da fórmula E= D.d, resultando em um número puro, sem unidade.
III- Na relação de proporção de uma escala, qualquer medida feita em uma carta topográfica deve equivaler, no mundo real, ao resultado da subtração do 
denominador da escala numérica.
IV- A escala numérica é representada, no mapa, por quadrados ou uma linha com um medida, em quilômetros, para referência, enquanto que a escala 
gráfica consiste em números simples.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A+ Alterar modo de visualização
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A As sentenças III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Os mapas sempre se constituíram a partir da percepção e representação de imagens mentais, atualmente despertando a atenção de vários profissionais 
preocupados em entender os complexos aspectos existentes na relação homem/ambiente, considerando principalmente o viés sociocultural. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os diferentes campos da Cartografia possibilitaram a criação de diversos tipos de representações, que contribuem de forma significativa na 
materialização das imagens mentais do espaço em mapas e cartas.
PORQUE
II- Os mapas temáticos têm por objetivo fornecer subsídios para a compreensão dos fenômenos geográficos a partir de uma base de dados e da correlação 
dessa base com o espaço geográfico e os fenômenos, de acordo com a finalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Fonte: KOZEL, S. Comunicando e representando: mapas, metáforas ou realidade? In: SIMPÓSIO IBERO AMERICANO DE CARTOGRAFIA PARA 
CRIANÇA: PESQUISA E PERSPECTIVA EM CARTOGRAFIA PARA ESCOLARES, 1., 2002, Rio de Janeiro. Anais [...]. Rio de Janeiro: UERJ, 
2002. CD-ROM.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Estudos geográficos que envolvem análise espacial vêm aplicando grande volume de dados de diferentes tipos e ordens de grandezas. Esses dados 
precisam ser organizados, tratados e apresentados de forma a mostrar a informação, inicialmente oculta ou difusa, e destacar a existência de algum 
padrão espacial no comportamento da distribuição do fenômeno ou mesmo identificar unidades espaciais que fogem de algum padrão espacial de 
concentração ou dispersão. Os produtos cartográficos, de acordo com as suas características, podem comportar diferentes tipos e quantidades de dados 
geográficos. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Croqui.
II- Carta topográfica.
III- Maquete.
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IV- Mapa.
( ) Se o elaborador quer evidenciar dados relacionados ao relevo, ele pode usar esse tipo de representação para mostrar as características 
tridimensionais.
( ) É utilizada para evidenciar informações bidimensionais.
( ) Quando há grande volume de dados, especialmente numéricos, usa-se esse produto cartográfico para evidenciar os dados.
( ) No caso de poucos dados disponíveis ou para a explicação breve de um fenômeno, pode-se usar esse tipo de representação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - II - III.
B IV - III - I - II.
C III - II - IV - I.
D II - I - III - IV.
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A escala cartográfica está voltada para o número de vezes que o mundo ou parte dele foi reduzido para que fosse representado no mapa com vistas à 
adoção de uma simbologia adequada a apresentação do tema; enquanto que, a escala geográfica tem suas preocupações com a área de abrangência que 
deve ser trabalhada para o estudo correto de um fenômeno qualquer, sendo ambas imprescindíveis para a constituição de um raciocínio geográfico. Sobre 
a escala cartográfica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escala cartográfica é uma relação matemática que auxilia na representação/transformação de um objeto real, ou seja, tridimensional, em um 
material bidimensional.
( ) A escala geográfica é uma relação matemática que auxilia na representação/transformação de um objeto real, ou seja, bidimensional, em um material 
tridimensional.
( ) A escala geográfica contribui na análise do espaço geográfico, pois torna visível os diferentes fenômenos e objetos, bem como suas relações e 
conexões.
( ) A escala cartográfica contribui na análise do espaço geográfico devido os extensos cálculos necessários para a generalização cartográfica, 
materializando os diferentes fenômenos e objetos, bem como suas relações e conexões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
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D F - F - V - V.
A palavra escala é usada em muitos contextos, denotando frequentemente diferentes aspectos no espaço e no tempo. O entendimento e uso correto da 
escala são fundamentais em pesquisas geográficas, cartográficas e ambientais, ou em todas aquelas que se realizem sobre o espaço geográfico no qual 
ocorrem os fenômenos.
Sobre o conceito de escala, assinale a alternativa CORRETA:
A A escala pode ser classificada em escala de ampliação, que representa o objeto em tamanho menor que o natural.
B A escala pode ser classificada em escala natural, que representa o objeto em tamanho maior que o natural.
C A escala é definida como a relação existente entre as dimensões das linhas de um desenho e as suas homólogas.
D A escala pode ser classificada em escala de redução, que consiste na representação gráfica dos objetos em tamanho real.
Gradativamente, de forma sinérgica e simbiótica, elementos desta espacialidade vem sendo introduzidos ou assimilados no cerne da Cartografia a partir 
de meados da década de 1990 através de técnicas de visualização e comunicação cartográfica e do uso de hiperlinks e hipertextos na Cartografia 
Multimídia, por exemplo. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I- A ciência cartográfica incorporou os elementos tecnológicos com o objetivo de facilitar a elaboração de mapas, além de conferir aos produtos 
cartográficos maior precisão e nível de detalhe.
PORQUE
II- O surgimento e a incorporação de tecnologias digitais – hardware e software – pela cartografia possibilitou o desenvolvimento e o aprimoramento da 
visualização digital, conferindo maior interatividade ao usuário.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeiraasserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Assim, a linguagem cartográfica também é um meio para compreender o espaço geográfico e, desconsiderando um pouco seu lado técnico, a cartografia 
é bastante própria à produção do conhecimento geográfico, dado que a necessidade de representação dos fenômenos estudados pela Geografia, por vezes, 
torna-se necessária.
Sobre os produtos cartográficos, assinale a alternativa CORRETA:
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A Os mapas e as cartas apresentam um grande rigor técnico, e por isso são representações cartográficas obtidas somente por meios digitais.
B O uso de representações como croquis, plantas e maquetes é valido apenas em situações que envolvam a educação infantil, devido à maturidade
intelectual dos usuários.
C O conteúdo técnico pode ser transmitido utilizando representações menos rigorosas, como croquis, maquetes e plantas, pois possibilitam esboçar as
correções do espaço geográfico de forma livre.
D Os produtos cartográficos menos formais, como as maquetes, os croquis e as plantas, devem ser usados somente em situações em que a localização
precisa de fenômenos e objetos é essencial.
Talvez o maior problema para a representação da informação geográfica, cartograficamente, seja a consideração da escala que permitirá a sua 
visualização com um mínimo de perda, ou com perdas não significativas da informação, causadas pela generalização que será, em qualquer situação, 
aplicada à informação. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os problemas com a escala poderiam ser minimizados se os produtos cartográficos considerassem trabalhar um fenômeno por vez, o que, por outro 
lado, inviabilizaria a análise do espaço geográfico como um todo.
PORQUE
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II- Ao considerar diversos fenômenos que se inter-relacionem, com diferentes escalas operacionais, e por conseguinte diferentes escalas geográficas de 
atuação, as análises tornam-se mais complexas, pois existem contribuições variadas de informação, o que pode comprometer a comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Compreendendo que uma linguagem expressa, através do uso de um sistema de signos, um pensamento e um desejo de comunicação com os outros, a 
Cartografia pode legitimamente ser concebida como uma linguagem universal (LIMA; DA COSTA, 2012). Considerando o fragmento de texto, analise 
as sentenças a seguir:
I- Os signos usados em produtos cartográficos devem expressar as informações que interessam ao cartógrafo, e o usuário deve entender a perspectiva do 
elaborador do mapa na análise do espaço.
II- Diferentemente do que acontece em uma comunicação formal, o intuito da comunicação por mapas é mostrar os fenômenos sob o entendimento do 
usuário, independentemente da simbologia utilizada.
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III- A linguagem, expressa pela comunicação cartográfica, permite a análise do espaço geográfico, bem como de suas categorias, através das informações 
cartográficas.
IV- A comunicação cartográfica expressa a espacialidade das práticas desenvolvidas pela sociedade no espaço natural e social, possibilitando a 
interpretação dos fenômenos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O processo de comunicação é realizado em etapas e reúne a confecção e o uso do mapa. A utilização dos mapas estimula a operação mental, ocorrendo 
assim uma interação entre o mapa e os processos mentais do usuário.
A elaboração de mapas utiliza um conceito geral de comunicação, que é representada pela relação entre:
Fonte: RODRIGUES, S. C.; SOUZA, L. H. de F. Comunicação gráfica: bases conceituais para o entendimento da linguagem cartográfica. GEOUSP 
Espaço e Tempo (Online), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 65-76, 2008. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/74081. Acesso em: 13 dez. 
2022.
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