FP 101 - PROVA teorias da aprendizagem e bases metodológicas FUNIBER

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23/04/2024, 09:03 Campus Virtual
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/review.php?attempt=3269437&cmid=154289 1/6
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
Iniciada Saturday, 23 March 2024, 02:11
Estado Terminada
Terminada Saturday, 23 March 2024, 03:20
Tempo gasto 1 hora 8 minutos
Nota 9,00 num máximo de 10,00 (90%)
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o paradigma educativoAnalise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o paradigma educativo
em que o professor se situa:em que o professor se situa:
Júlio é professor de filosofia no ensino secundário e considera que seu conteúdo é muitoJúlio é professor de filosofia no ensino secundário e considera que seu conteúdo é muito
profundo e difícil de ser compreendido pelos adolescentes. Por tal razão, costuma estruturarprofundo e difícil de ser compreendido pelos adolescentes. Por tal razão, costuma estruturar
e apresentar o conteúdo de sua disciplina em ordem cronológica e conduz sua aula dee apresentar o conteúdo de sua disciplina em ordem cronológica e conduz sua aula de
maneira predominantemente expositiva, para que os alunos possam tomar notas sobre osmaneira predominantemente expositiva, para que os alunos possam tomar notas sobre os
aspectos tratados. Júlio acredita que o melhor modo de avaliar seus estudantes é por meioaspectos tratados. Júlio acredita que o melhor modo de avaliar seus estudantes é por meio
de um exame com perguntas fechadas, permitindo-lhe medir se os estudantes alcançaramde um exame com perguntas fechadas, permitindo-lhe medir se os estudantes alcançaram
os objetivos de aprendizagem pretendidos.os objetivos de aprendizagem pretendidos.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. ____Paradigma Construtivista.____Paradigma Construtivista.
b.b. ____Paradigma Cognitivista.____Paradigma Cognitivista.
c.c. ____Paradigma Comportamental.____Paradigma Comportamental. 
d.d. ____Paradigma Conectivista.____Paradigma Conectivista.
e.e. ____Nenhum dos anteriores.____Nenhum dos anteriores.
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correta é: ____Paradigma Comportamental.A resposta correta é: ____Paradigma Comportamental.
(TEORIAS DA APRENDIZAGEM). As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos(TEORIAS DA APRENDIZAGEM). As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos
diferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedadediferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade
do conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais vocêdo conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você
considera verdadeiras ou falsas.considera verdadeiras ou falsas.
A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixouA teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou
contribuições importantes para o campo da educação.contribuições importantes para o campo da educação.
 
Os cognitivistas ocupam-se de compreender o que aconteceOs cognitivistas ocupam-se de compreender o que acontece
entre o estímulo dado aos alunos a resposta que estesentre o estímulo dado aos alunos a resposta que estes
oferecem. Seu objeto de estudo é o processo deoferecem. Seu objeto de estudo é o processo de
aprendizagem e não o produto.aprendizagem e não o produto.
 
A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos deA teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de
conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligênciaconhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência
intrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelointrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelo
indivíduo.indivíduo.
 
A teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos deA teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos de
estímulos a fim de obter um comportamento pretendido.estímulos a fim de obter um comportamento pretendido.
 
O conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona deO conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de
desenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, odesenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, o
conectivismo utiliza o suporte da tecnologia.conectivismo utiliza o suporte da tecnologia.
 
Respuesta correctaRespuesta correcta
Verdadeiro.
Verdadeiro.
Falso.
Falso.
Verdadeiro.
23/04/2024, 09:03 Campus Virtual
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Pergunta 3
Correta
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pergunta
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
A resposta correcta é: A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixouA resposta correcta é: A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou
contribuições importantes para o campo da educação. → Verdadeiro., Os cognitivistascontribuições importantes para o campo da educação. → Verdadeiro., Os cognitivistas
ocupam-se de compreender o que acontece entre o estímulo dado aos alunos a respostaocupam-se de compreender o que acontece entre o estímulo dado aos alunos a resposta
que estes oferecem. Seu objeto de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto.que estes oferecem. Seu objeto de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto.
→ Verdadeiro., A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de→ Verdadeiro., A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de
conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência intrapessoal, que é a primeiraconhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência intrapessoal, que é a primeira
inteligência desenvolvida pelo indivíduo. → Falso., A teoria conectivista é aquela que vinculainteligência desenvolvida pelo indivíduo. → Falso., A teoria conectivista é aquela que vincula
diferentes tipos de estímulos a fim de obter um comportamento pretendido. → Falso., Odiferentes tipos de estímulos a fim de obter um comportamento pretendido. → Falso., O
conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de desenvolvimento proximal dosconectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de desenvolvimento proximal dos
estudantes. No entanto, o conectivismo utiliza o suporte da tecnologia. → Verdadeiro.estudantes. No entanto, o conectivismo utiliza o suporte da tecnologia. → Verdadeiro.
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro daSobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro da
coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez.Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez.
 
Uma pessoa que estuda para um exame a fimUma pessoa que estuda para um exame a fim
de obter sua licença para dirigir.de obter sua licença para dirigir.
 
Um aluno que visita um museu interativo deUm aluno que visita um museu interativo de
ciências.ciências.
 
Um estudante que constrói um mapa conceitualUm estudante que constrói um mapa conceitual
sobre determinada teoria.sobre determinada teoria.
 
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correcta é: Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez. → AprendizagemA resposta correcta é: Um avô que ensina ao neto como jogar xadrez. → Aprendizagem
implícita, Uma pessoa que estuda para um exame a fim de obter sua licença para dirigir. →implícita, Uma pessoa que estuda para um exame a fim de obter sua licença para dirigir. →
Aprendizagem explícita, Um aluno que visita um museu interativo de ciências. →Aprendizagem explícita, Um aluno que visita um museu interativo de ciências. →
Aprendizagem significativa, Um estudante que constrói um mapa conceitual sobreAprendizagem significativa, Um estudante que constrói um mapa conceitual sobre
determinada teoria. → Aprendizagem associativadeterminada teoria. → Aprendizagem associativa
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:Sobreos tipos de conteúdo, é correto afirmar:
I. A elaboração de uma síntese de um artigo pode ser considerada um conteúdoI. A elaboração de uma síntese de um artigo pode ser considerada um conteúdo
procedimental.procedimental.
II. Os tipos de aprendizagem, trabalhados no capítulo 1 da disciplina, é um exemplo deII. Os tipos de aprendizagem, trabalhados no capítulo 1 da disciplina, é um exemplo de
conteúdo conceitual.conteúdo conceitual.
III. Promover trabalhos em grupo é uma maneira de trabalhar conteúdos atitudinais.III. Promover trabalhos em grupo é uma maneira de trabalhar conteúdos atitudinais.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. São corretos os enunciados I e II.São corretos os enunciados I e II.
b.b. São corretos os enunciados III e IV.São corretos os enunciados III e IV.
c.c. Todos os enunciados são corretos.Todos os enunciados são corretos. 
d.d. Todos os enunciados são incorretos.Todos os enunciados são incorretos.
e.e. Somente o enunciado III é incorreto.Somente o enunciado III é incorreto.
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.A resposta correta é: Todos os enunciados são corretos.
Aprendizagem implícita
Aprendizagem explícita
Aprendizagem significativa
Aprendizagem associativa
23/04/2024, 09:03 Campus Virtual
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/review.php?attempt=3269437&cmid=154289 3/6
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
Pergunta 7
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
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pergunta
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliaçãoDe acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliação
pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de métodos, como umpode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de métodos, como um
simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seusimples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seu
desempenho.”desempenho.”
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruçõesDada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções
listadas abaixo:listadas abaixo:
1. A _______________ é feita para identificar o que deveria ser o ponto de partida no1. A _______________ é feita para identificar o que deveria ser o ponto de partida no
processo de ensino-aprendizagem.processo de ensino-aprendizagem.
2. A _______________ é aquela realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem, a2. A _______________ é aquela realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem, a
fim de conhecer o progresso e/ou dificuldades de aprendizagem dos alunos.fim de conhecer o progresso e/ou dificuldades de aprendizagem dos alunos.
3. A ____________, apesar de criticada em alguns contextos, permite medir o grau de3. A ____________, apesar de criticada em alguns contextos, permite medir o grau de
conhecimento dos alunos sobre determinado conteúdo.conhecimento dos alunos sobre determinado conteúdo.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b.b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa. 
c.c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
d.d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correta é: avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.A resposta correta é: avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.
b.b. Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte doOs procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte do
currículo.currículo. 
c.c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectosUm currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectos
relacionados à realidade socioeducativa do centro.relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d.d. Todas estão corretas.Todas estão corretas.
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correta é: Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parteA resposta correta é: Os procedimentos metodológicos de um plano de estudos fazem parte
do currículo.do currículo.
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação coerenteAnalise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação coerente
entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há somente uma opçãoentre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há somente uma opção
correta.correta.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
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https://campus2.funiber.org/mod/quiz/review.php?attempt=3269437&cmid=154289 4/6
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
a.a. 
b.b. 
c.c. 
Respuesta incorrecta.Respuesta incorrecta.
A resposta correta é:A resposta correta é: 
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondemLeia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem
corretamente ao novo papel do professor:corretamente ao novo papel do professor:
I. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formasI. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formas
de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para queII. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que
adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III. O trabalho docente não consiste em transmitir informações, mas apresentá-las deIII. O trabalho docente não consiste em transmitir informações, mas apresentá-las de
maneira problematizante, a fim de estabelecer com os alunos uma relação que lhes permitamaneira problematizante, a fim de estabelecer com os alunos uma relação que lhes permita
desenvolver seus conhecimentos de maneira crítica e reflexiva.desenvolver seus conhecimentos de maneira crítica e reflexiva.
IV. O professor deve ser o orientador e acompanhar os alunos, ajudando-os a organizar,IV. O professor deve ser o orientador e acompanhar os alunos, ajudando-os a organizar,
encontrar e gerenciar o conhecimento.encontrar e gerenciar o conhecimento.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. É incorreto somente o enunciado I.É incorreto somente o enunciado I. 
b.b. São corretos os enunciados I e III.São corretos os enunciados I e III.
c.c. Todos os enunciados são corretos.Todos os enunciados são corretos.
23/04/2024, 09:03 Campus Virtual
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/review.php?attempt=3269437&cmid=154289 5/6
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
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pergunta
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Marcar
pergunta
d.d. Todos os enunciados são incorretos.Todos os enunciados são incorretos.
e.e. É correto somente o enunciado IV.É correto somente o enunciado IV.
Respuesta correctaRespuestacorrecta
A resposta correta é: É incorreto somente o enunciado I.A resposta correta é: É incorreto somente o enunciado I.
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhorAbaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor
se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
Texto:Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outrosAo organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros
elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer umaelementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer uma
______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua
relevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos sãorelevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos são
estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere-se queestimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere-se que
_______3______ seja realizado._______3______ seja realizado.
Espaço 1Espaço 1 
Espaço 2Espaço 2 
Espaço 3Espaço 3 
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que levamA resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que levam
aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de inovação queaos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de inovação que
incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo.incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo.
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o modelo de formaçãoAnalise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o modelo de formação
permanente aplicado:permanente aplicado:
Um curso de formação para especialistas em ensino de geografia é ministrado por umUm curso de formação para especialistas em ensino de geografia é ministrado por um
professor com décadas de experiência. Ele é um formador com uma longa experiênciaprofessor com décadas de experiência. Ele é um formador com uma longa experiência
profissional e procura explicar a futuros especialistas como capacitar outros professores comprofissional e procura explicar a futuros especialistas como capacitar outros professores com
base em suas experiências de formação no ensino de geografia. Nesse curso, apesar debase em suas experiências de formação no ensino de geografia. Nesse curso, apesar de
compartilhar, o conhecimento considerado legítimo é o conhecimento do formador, que decompartilhar, o conhecimento considerado legítimo é o conhecimento do formador, que de
forma clara e sistemática ensina a formar outros professores sem considerar oforma clara e sistemática ensina a formar outros professores sem considerar o
conhecimento prévio dos professores em formação.conhecimento prévio dos professores em formação.
Selecione uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:
a.a. Modelo prático-artesanal.Modelo prático-artesanal. 
b.b. Modelo academicista.Modelo academicista.
c.c. Modelo hermenêutico-reflexivo.Modelo hermenêutico-reflexivo.
d.d. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
Respuesta correctaRespuesta correcta
A resposta correta é: Modelo prático-artesanal.A resposta correta é: Modelo prático-artesanal.
O planejamento de cenários e
Hierarquia.
Projetos de inovação que ince
23/04/2024, 09:03 Campus Virtual
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