Orientador Educacional: Funções e Avaliações

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1
Quando o ano começa, o Orientador Educacional deve traçar um Plano de Ação, com o intuito de pôr no papel suas metas e objetivos para aquele ano. Assim, quando o ano termina ele deve realizar uma avaliação do que conseguiu ou não atingir, em relação às suas expectativas. Para isso, pode auto- avaliar-se de acordo com as seguintes sentenças:
 
I- O que deu certo, dentro daquilo que eu esperava?
II- O que não deu certo e por que não deu?
III- Quem foram os culpados de meu insucesso?
IV- O que devo fazer diferente no próximo ano?
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
 As sentenças I e III estão corretas. 
B
 As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C
 Somente a sentença IV está correta.
D
 As sentenças I, II e III estão corretas. 
2
Por muito tempo, o foco da atuação do Orientador Educacional nas escolas era a questão da indisciplina, ou seja, ele tinha que resolver todos os problemas comportamentais da escola. De lá para cá, muita coisa mudou.
 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor defina o olhar atual do Orientador diante dos casos de indisciplina: 
A
 Busca investigar o porquê do aluno apresentar tal comportamento e atua em função disso.
B
 Busca chamar a atenção do aluno e caso necessário, aplica punição adequada, comunicando os pais.
C
 Busca afastar o aluno agressivo dos demais colegas de classe, garantindo-lhes segurança. 
D
 Busca interferir na aula e retirar da sala o aluno indisciplinado, facilitando o trabalho dos professores. 
3
O orientador educacional precisa ser um profissional muito especial dentro da escola. Alguém que dedique grande parte de seu tempo à busca da formação integral de seus alunos, auxiliando-os em sua trajetória escolar, além de prestar assistência aos professores, pais e demais membros da comunidade.
 
Em relação aos pré-requisitos esperados de um Orientador educacional, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F, as falsas:
 
(  ) Para  exercer esta função, o Orientador Educacional precisa interessar-se prioritariamente pelas questões administrativas da instituição.
(  ) Para exercer esta função, o Orientador educacional não pode manifestar nenhum tipo de preconceito, preferência ou discriminação.
(  ) Para exercer esta função, o Orientador educacional precisa conhecer e auxiliar todos os alunos em suas necessidades e expectativas.
(  ) Para exercer esta função, o Orientador educacional não deve preocupar-se com a democracia, devendo resolver sozinho os problemas, sendo um líder.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
 V - F - F - F.
B
 V - F - F - V.
C
 F - V - V - V.
D
 F - V  - V - F.
4
O Conselho de Classe é sempre um momento de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido na escola.
 
Em relação ao Conselho de Classe Participativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 É um espaço em que a associação de pais e mestres é convidada à decidir sozinha os rumos da escola.
B
 É um espaço em que professores e gestores discutem as notas dos alunos, participando ativamente das decisões. 
C
 É um espaço onde se pratica a democracia, contando com a participação de alunos e pais convidados. 
D
 É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e pais. 
5
O Orientador Educacional precisa lançar mão de estratégias que aproximem os pais da escola, quer seja em eventos pedagógicos, esportivos ou de integração.
 
Em relação ao não comparecimento dos pais, assinale a alternativa CORRETA que corresponda à postura do Orientador Educacional: 
A
 Ele deve desistir destes pais, respeitando sua opção de confiarem plenamente no trabalho da escola, mantendo-se à distância. 
B
 O Orientador Educacional deve simplesmente obrigá-los a participar, para que aprendam a valorizar a escola dos filhos.
C
 Ele deve encontrar uma forma de culpá-los pela ausência nestes eventos, o que pode resultar no insucesso dos filhos. 
D
 Ele deve procurar as razões para o não comparecimento e buscar reverter à situação, pelo viés da responsabilidade e do comprometimento. 
6
Ao final de um ano letivo, o Orientador Educacional necessita realizar uma avaliação crítica e consciente das ações do Serviço de Orientação Educacional, desenvolvidas ao longo do ano, na escola.
 
A respeito desta avaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Elas servirão para fazer refletir e melhorar o planejamento do próximo ano.
( ) Elas servirão para apontar o que não deu certo e precisa ser modificado.
( ) Elas servirão para apontar as estratégias que deram certo e precisam ser mantidas.
( ) Elas servirão apenas para o levantamento de dados, não interferindo nas decisões do próximo ano.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 V – F – F – V. 
B
 V – V – F – F.
C
 F – F – V – V. 
D
 V – V – V – F. 
7
A Orientação é um processo natural que acontece em todo tempo e lugar, nas mais diferentes situações e com diferentes pessoas. Acerca da Orientação, analise as seguintes sentenças:
 
I- A Orientação se dá no convívio com os outros e, muitas vezes, nem nos damos conta disso.
II- Até mesmo os bichinhos orientam seus filhotes após o nascimento para que cresçam preparados.
III- Os mais velhos orientam as futuras gerações desde os tempos mais remotos.
IV- A este tipo de Orientação, fora dos bancos escolares, chamamos FORMAL.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
 As sentenças I,II e III estão corretas. 
B
 Somente a sentença I está correta.
C
 As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D
 As sentenças II,III e IV estão corretas. 
8
Uma das estratégias preferidas pelos Orientadores Educacionais dentro do Serviço de Orientação Educacional (SOE) é relacionada às parcerias saudáveis estendidas às famílias dos alunos.
 
Sendo assim, assinale V para as alternativas verdadeiras e F, para as falsas:
 
( ) Quando o Orientador Educacional e as famílias caminham juntos em prol do desenvolvimento integral dos alunos, há mais chances de sucesso na caminhada escolar dos mesmos.
( ) Por meio desta parceria, problemas que poderiam afetar o rendimento da criança podem ser detectados antecipadamente e facilmente resolvidos.
( ) A parceria entre a escola e a família não resulta em melhor comunicação ou aproximação, pois a única relação que interessa para ambas, diz respeito à escola.
( ) As expectativas, as necessidades e os anseios das duas instituições passam a ser conhecidas e acompanhadas por ambas, visando o processo educativo da criança.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
 F – V – V – F. 
B
 V – F – V - F. 
C
 F – V – V - V. 
D
 V - V - F - V.
9
Quando um aluno apresenta dificuldades de adaptação/integração/aceitação num grupo ou na própria sala de aula, quem deve auxiliá-lo na superação deste problema dentro da escola?
 
Assinale a alternativa correta: 
A
 Apenas o Orientador Educacional, para não expor o estudante. 
B
 O Orientador Educacional, toda a equipe de trabalho, a família e os amigos.
C
 Apenas os professores que atuam em sala de aula, facilitando essa mediação. 
D
 A família que diante da dificuldade, procurará apoio psicológico para o aluno.
10
Todo profissional deseja realizar seu trabalho com excelência, ou seja, dar-se ao máximo para que tudo transcorra da melhor maneira possível. Com o Orientador Educacional não poderia ser diferente. Diante desta informação, assinale V para as alternativas verdadeiras ou F para as alternativas falsas, em relação às características que qualificam um Orientador Educacional que desempenha seu trabalho com excelência:
 
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência acompanha de perto seus alunos, envolve-se com a equipe, participa do planejamento e das discussões da escola.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência sabe ouvir e compreender alunos, pais e professores em seus anseios e necessidades, ajudando no que for preciso.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência não preocupa-se com a metodologia adotadapela escola, focando seu trabalho apenas nos resultados finais de desempenho.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência, desenvolve um trabalho de parceria com as famílias e com toda a comunidade escolar, de forma democrática.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
 F – V – V – F. 
B
 F – V – V – V. 
C
 V - V - F - V.
D
 V - F - F - F.
11
O Orientador Educacional precisa ser um líder democrático na escola em que atua, sabendo articular teoria e prática no acompanhamento de todos os projetos pedagógicos da instituição, além de incluir todos os agentes educacionais (gestores, professores, alunos e familiares) neste processo.
 
Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa que defina o que vem a ser uma liderança democrática: 
A
Nesta liderança prevalece o diálogo, a participação e o envolvimento de toda a comunidade escolar nas decisões da escola, respeitando e ouvindo o que pensam.
B
Em uma liderança democrática o orientador educacional impõe-se diante dos demais membros, garantindo que a hierarquia seja respeitada e obedecida. 
C
Neste tipo de liderança, o líder foge das situações mais difíceis, delegando às decisões aos seus superiores, garantindo assim o respeito da comunidade escolar. 
D
A liderança democrática é aquela em que o líder não quer saber da opinião dos outros, é autoritário nas decisões e, normalmente faz prevalecer a sua vontade. 
12
Cabe também ao Orientador Educacional auxiliar as famílias em relação ao acompanhamento de tarefas e demais responsabilidades escolares dos filhos, no período em que eles estão em casa.
 
Com base nesta informação, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Os pais devem ceder aos apelos do filho, realizar as tarefas por ele e queixar-se com a Direção da escola.
B
 Os pais devem deixá-lo executar tudo sozinho, não oferecer nenhum tipo de ajuda e, de preferência nem olhar o que está fazendo para não acostumá-lo mal. 
C
 Os pais precisam estimular o filho a pensar, resolver desafios, desenvolver sua autonomia e gradativamente, sua independência na execução de suas tarefas. 
D
 Os pais precisam sentar do lado, ajudar nas respostas e, se for necessário, fazer as tarefas e trabalhos escolares pelo filho. 
13
Em posse das informações conseguidas com a aplicação de questionários (cujo objetivo era tratar de questões como adaptação e integração de alunos e familiares à escola) o Orientador educacional passa a ter condições de realizar grandes ações/intervenções.
 
Com base nestas ações/intervenções do Orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(  ) Com os questionários em mãos, ele passa a ter argumentos para chantagear professores e alunos da escola.
(  ) Com os questionários em mãos, ele será capaz de agir/intervir diretamente nos problemas apresentados .
(  ) Diante destas informações, sem o auxílio da equipe, verificará e resolverá sozinho, cada problema.
(  ) Diante dos problemas diagnosticados e com o apoio da equipe, realizará todo um trabalho voltado à superação.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A
 V – F – V – F.
B
 V – V – F - F.
C
 F – F – V - V. 
D
 F – V – F - V. 
14
Assim que assume a função de Orientador Educacional numa nova escola, o profissional necessita tomar alguns cuidados para que seja aceito e sinta-se integrado à equipe de trabalho, aos alunos, seus familiares e comunidade em geral, num processo de parceria. A partir desta informação, assinale V para as alternativas verdadeiras e F, para as falsas:
 
(  ) O Orientador Educacional deve se apresentar à equipe, transparecendo satisfação e simpatia,numa postura humilde onde fique visível sua vontade de participar, aprender e crescer com todos os membros que compõe a escola.
(  ) O Orientador Educacional deve “chegar, chegando”, mostrando-se satisfeito e orgulhoso pelo convite que recebeu, deixando claro que ele também tem poderes na hierarquia da escola.
(  ) O Orientador Educacional deve estabelecer um vínculo estreito com os alunos e seus familiares, viabilizando novos olhares, mediações importantes, intervenções necessárias e possíveis mudanças.
(  ) O Orientador Educacional deve fazer-se presente em eventos de integração ou reuniões pedagógicas para que a comunidade o conheça e principalmente, que perceba que ele veio para ajudar, orientar e acompanhar.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A
 F – V - V – F. 
B
 V – F – V – V. 
C
 V – F – F - V.
D
 F – V – V - V. 
15
O Orientador Educacional apresenta hoje, características muito marcantes na vida dos estudantes, tanto dentro quanto fora da escola. É o profissional que os auxilia na ampliação de suas leituras de mundo, tornando-os mais críticos e reflexivos, enquanto cidadãos.
 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor representa o papel do Orientador Educacional, junto aos alunos:  
A
 Verificar o uso correto do uniforme escolar, chamando a atenção dos que não cumprem com as determinações da escola.
B
 Aplicar punições ou castigos aos alunos que apresentam problemas comportamentais. 
C
 Desenvolver projetos ou atividades a partir da realidade dos alunos, procurando agir na superação de dificuldades, visando transformação. 
D
 Atribuir notas ou conceitos em relação ao nível de acompanhamento e aprendizagem em sala de aula. 
16
O orientador Educacional deve ser um líder exemplar. Para isso ele precisará comprometer-se com os alunos e demais membros que compõe a escola, respeitando-os em seus anseios e necessidades, ouvindo-os atentamente e convidando-os a participarem das decisões. A que tipo de liderança estamos nos referindo?
 
Assinale a alternativa correta: 
A
 Laissez - faire. 
B
 Democrática. 
C
 Comunitária.
D
 Autoritária. 
17
Existem algumas posturas adotadas pelo Orientador Educacional e demais membros que compõe a comunidade escolar que facilitam a adaptação de alunos novos. A cerca destas posturas, analise as seguintes sentenças:
 
I - Oferecer oportunidades de participação nas decisões da escola.
II - Torná-lo protagonista do próprio processo de aprendizagem.
III - Fazê-lo sentir-se membro de um grupo que o acolhe e admira.
IV - Criar situações de conflito para testar sua aceitação no grupo.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B
 As sentenças I, II e III estão corretas. 
C
 Somente a sentença II está correta.
D
 As sentenças II e IV estão corretas. 
18
A questão de frequentar uma nova escola normalmente gera ansiedade por parte do estudante e de seus familiares. Neste momento, uma acolhida calorosa por parte dos representantes da escola, torna-se indispensável. O ideal é que esta acolhida seja feita pelo Orientador Educacional, que nesta intervenção estabelece os primeiros vínculos com a criança e seus pais, facilitando o acesso e a permanência dos mesmos na escola. Diante do exposto, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O Orientador Educacional poderá receber os pais e o aluno em sua sala, dar-lhes as boas-vindas, saber um pouco sobre eles num bate-papo informal, descobrir o que esperam da escola, esclarecer possíveis dúvidas e apresentar a metodologia adotada pela escola.
( ) O Orientador Educacional não precisa convidar alunos e pais novos para conhecer a escola, pois os espaços externos da escola não lhe são pertinentes, visto que o que é importante é a sala de aula e não o espaço externo.
( ) Durante esta caminhada, o Orientador Educacional deve mostrar-se aberto ao diálogo, respondendo a todo tipo de questionamento. Se houver aula, pode-se apresentar a criança ou adolescente aos professores e colegas, integrando-a com naturalidade.
( ) O Orientador Educacional não tem necessidade de acompanhar esta criança ou adolescente em seus primeiros dias, pois ela deve dar conta sozinha de integrar-se ao grupo e aos professores.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:  
A
 V – F – F - V.
B
 F – V – V – F. 
C
 V – F – V - F. 
D
 F – V – V - V.19
O Orientador Educacional precisa lançar mão de estratégias que promovam a aproximação dos pais à escola, devido a grande relevância desta parceria (família/escola) para a vida dos estudantes.
 
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor represente estas estratégias:
A
 Chamá-los ao compromisso, através de convocações mensais para tratar de assuntos que nem sempre digam respeito aos filhos. 
B
 Tornar a escola um espaço democrático, em que pais, alunos e demais membros da comunidade sintam-se estimulados a participar de todos os momentos. 
C
 Tornar a escola um espaço de pouca circulação externa, ou seja, aberto aos pais apenas em ocasiões especiais em que os mesmos sejam convidados a comparecer. 
D
 Transformar a escola num espaço aberto aos pais e à comunidade em geral para festas nos fins de semana, sem necessidade de autorização da Direção.
20
Quando o assunto das drogas chega à escola, o Orientador Educacional não deve entender que precisa resolver este problema sozinho.
 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indique a quem mais, além do Orientador Educacional, compete tratar sobre este assunto na escola:
A
 Apenas o Orientador Educacional e os pais dos alunos envolvidos com a problemática das drogas. 
B
 Toda a equipe de profissionais da escola bem como os demais membros da comunidade escolar. 
C
 Apenas gestores e psicólogos, no auxílio de pais e alunos que estejam passando por este tipo de problema. 
D
 Todos os alunos do Ensino Fundamental II e seus professores, especialmente de Ciências e Biologia.