Fontes de Energia na Oceania

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Oceania: fontes de energia
9º ANO
Aula 18 – 4º Bimestre
Geografia
Oceania;
Fontes de energia;
Fontes de energia renováveis - limpas e sustentáveis;
Conteúdo
Objetivo
Identificar as fontes de energia mais utilizadas na Oceania e comparar com as utilizadas no Brasil.
Currículo Paulista – Anos Finais do Ensino Fundamental 
Geografia
9º ano
Habilidades:
(EF09GE18) Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica, nuclear e geotérmica) em diferentes países da Europa, Ásia e Oceania. 
(EF09GE28*) Avaliar criticamente os usos de recursos naturais a partir das diferentes fontes de energia (termoelétrica, hidrelétrica, eólica, nuclear e geotérmica), analisar os impactos socioambientais decorrentes da utilização em diferentes países da Europa, Ásia e Oceania e relacionar com as fontes de energia utilizadas no Brasil e as práticas de uso racional de energia.
Sugestão para distribuição dos tempos das seções de aula:
Para começar = 5 minutos
Foco no conteúdo = 18 minutos
Na prática = 12 minutos
Aplicando = 10 minutos 
Você já ouviu falar que a Oceania é o menor continente do mundo?
Qual a relação das fontes de energia baseadas em recursos naturais não renováveis com as mudanças climáticas? 
E no caso da Oceania, quais impactos socioambientais podem ser associados à utilização de determinadas fontes de energia, como o carvão mineral?
Registre as anotações no caderno.
5 minutos
De surpresa!
Para começar
Analise a imagem 1.
Imagem 1 – Principal fonte de energia dos países, 2014
Foco no conteúdo
A imagem 2 apresenta dados sobre a composição da matriz energética nos dois maiores países, em extensão, da Oceania: Austrália e Nova Zelândia. 
Imagem 2 – Composição da matriz energética 
por continente, 2014 - Oceania
Foco no conteúdo
Na Austrália, em 2014, a fonte de energia mais utilizada foi o carvão mineral, seguida por gás natural, hidrelétrica, energia renovável (eólica e solar) e petróleo. Ou seja, predominava uma fonte de energia não renovável.
Já na Nova Zelândia, a hidrelétrica foi a mais utilizada, seguida por energia renovável (eólica e solar), gás natural e carvão mineral. 
Considerando os dados apresentados, converse com o professor sobre o que esses países fizeram nos últimos anos para modificar as suas matrizes energéticas, de forma a substituir e/ou reduzir as fontes de energia baseadas nos combustíveis fósseis para fontes de energia renováveis - limpas e sustentáveis. 
Foco no conteúdo
Com o apoio do professor assista ao vídeo 1. Estufa alimentada por renováveis garante 17 mil toneladas de tomates por ano.
Fonte: Euronews em Português, 20 out. 2016. Duração: 01min49seg.
https://www.youtube.com/watch?v=YAEttcWRfIc
Foco no conteúdo
Analise os trechos a seguir, da reportagem Austrália fecha central de carvão mais antiga e aposta em energias renováveis, da AFP, de 28/04/2023:
 12 minutos
“A central de energia elétrica a carvão mais antiga da Austrália foi fechada nesta sexta-feira (28), no momento em que o país, tradicionalmente um grande adepto dos combustíveis fósseis, inicia o processo de mudança para as energias renováveis [...]”.
Puxe mais
Na prática
“[...] A pressão da opinião pública para que o país enfrente a crise climática levou muitas empresas australianas de combustíveis fósseis a optar por fechar suas antigas usinas de carvão [...]. ‘A Austrália tem os ingredientes naturais para virar uma superpotência de energia renovável’, declarou à AFP o especialista em finanças climáticas Tim Buckley. ‘O desafio será armazenar esta energia e transportá-la por longas distâncias até áreas habitadas’, alertou”.
Na prática
Por que a Austrália tradicionalmente utiliza fontes de energia baseadas em combustíveis fósseis? Comente sua resposta. 
A Austrália apresenta potencial para o desenvolvimento de energias renováveis – limpas e sustentáveis? Comente sua resposta. 
Registre as anotações no caderno. 
Na prática
Correção
A Austrália é uma grande produtora e consumidora de combustíveis fósseis, pois utiliza mais de 50% da energia vinda da queima do carvão mineral.
Na transição energética a Austrália têm investido na energia de origem: hidráulica, solar e eólica.
Na prática
Assim como a Austrália, o Brasil têm investido no desenvolvimento de fontes de energia limpas. Assista ao vídeo 2 – Tecnologia brasileira inova na captação da energia solar.
https://youtu.be/7_BF4NT6DtE 
Fonte: Band Jornalismo, 26 de junho de 2023. Duração: 01min26seg.
Foco no conteúdo
Em duplas, chegou o momento, de investigar dados e informações sobre a transição energética na Austrália. 
Converse com o colega sobre as questões e as possíveis fontes que poderão apoiá-los no desenvolvimento da pesquisa, que posteriormente, será apresentada à turma e ao professor. 
Registre as anotações no caderno. 
 10 minutos
Todo mundo escreve...
Aplicando
Nesta aula, você aprendeu que a Oceania é um continente que ainda utiliza muito a fonte de energia não renovável, vinda dos combustíveis fósseis. Porém, uma das iniciativas da Austrália, na contramão desse cenário, foi a redução do uso desse tipo de energia, visando à sua substituição por fontes de energia renováveis – limpas e sustentáveis, como a energia solar.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 101211
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
ALMEIDA, R.; ZANLORENSSI, G. Hidrelétricas, carvão, petróleo: como cada país gera sua energia elétrica. Nexo Jornal. 27 de março de 2018. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/grafico/2018/03/27/Hidrel%C3%A9tricas-carv%C3%A3o-petr%C3%B3leo-como-cada-pa%C3%ADs-gera-sua-energia-el%C3%A9trica. Acesso em: 28 jul. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução Leda Beck. Consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Material de apoio “Currículo em Ação” – Geografia. Caderno do Estudante. 9º ano. 4º bimestre.
Referências
Slides 8 e 9 – Reportagem. Austrália fecha central de carvão mais antiga e aposta em energias renováveis. Fonte: AFP. 28/04/2023. Disponível em: https://www.folhape.com.br/noticias/australia-fecha-central-de-carvao-mais-antiga-e-aposta-em-energias/268232/. Acesso em: 28 jul. 2023.
Referências
Lista de imagens, vídeos e gráficos
Slide 4 – Imagem 1 – Principal fonte de energia dos países, 2014. Fonte: Nexo Jornal. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/grafico/2018/03/27/Hidrel%C3%A9tricas-carv%C3%A3o-petr%C3%B3leo-como-cada-pa%C3%ADs-gera-sua-energia-el%C3%A9trica. Acesso em: 28 jul. 2023.
Slide 5 – Imagem 2 – Composição da matriz energética por continente, 2014 - Oceania. Fonte: Nexo Jornal. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/grafico/2018/03/27/Hidrel%C3%A9tricas-carv%C3%A3o-petr%C3%B3leo-como-cada-pa%C3%ADs-gera-sua-energia-el%C3%A9trica. Acesso em: 28 jul. 2023.
Referências
Lista de imagens, vídeos e gráficos
Slide 7 – Vídeo 1. Estufa alimentada por renováveis garante 17 mil toneladas de tomates por ano. Fonte: Euronews em Português, 20 out. 2016. Duração: 01min49seg. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YAEttcWRfIc Acesso em: 30 set. 2023. 
Slide 12 – Vídeo 2 – Tecnologia brasileira inova na captação da energia solar. Fonte: Band Jornalismo. 26 de junho de 2023. Duração: 01min26seg. Disponível em: https://youtu.be/7_BF4NT6DtE. Acesso em: 28 jul. 2023.
Referências
Material 
Digital