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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Estilos visuais da escultura, intervenção e outras modalidades da arte pública.
9º ANO
Aula 4 – 4º bimestre
Arte 
Estilos visuais da escultura, da intervenção e de outras modalidades da arte pública, em diferentes tempos e espaços.
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais da escultura, da intervenção e de outras modalidades da arte pública, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Conteúdo
Objetivos
(EF09AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais da fotografia, do grafite, da escultura, da intervenção e de outras modalidades da arte pública contemporânea, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Sondagem:
Quais modalidades de arte pública você conhece? Dê dois exemplos. 
Quais estilos visuais de esculturas você conhece? Dê dois exemplos.
Quais estilos visuais de intervenções artísticas você conhece? Dê dois exemplos.
Para começar
Técnica LEMOV: Puxe mais 
5 minutos
Resposta pessoal. As modalidades de arte pública mais comuns são: esculturas, murais, instalações e intervenções.
Resposta pessoal. Ex: Escultura realista e escultura abstrata. 
Resposta pessoal. Ex: Land art e intervenção.
Sondagem - Possibilidades de respostas:
Para começar
Professor, por conta da grande diversidade cultural e das dimensões regionais, não há como oferecer um direcionamento único para parte das respostas das questões. O acesso dos estudantes às mídias digitais pode colocá-los em contato com infinitas possibilidades. 
Escultura abstrata: 
A principal característica de uma escultura abstrata é a representação de algo de forma não representativa, ou seja, a obra é carregada de simbolismo e com apelo visual irreal.
Observe a escultura dourada sobre o edifício preto.
Escultura abstrata - https://pixabay.com/pt/photos/jap%C3%A3o-t%C3%B3quio-sumida-asahi-218617/  
Foco no conteúdo
A “chama dourada” É uma escultura dourada de 360 ​​toneladas localizada no topo de um edifício de granito preto altamente polido, que faz parte de um complexo industrial (Asahi). Atrás há um edifício dourado que faz referência a um copo de cerveja com espuma.
Chama dourada - https://pixabay.com/pt/photos/jap%C3%A3o-t%C3%B3quio-sumida-asahi-218617/ 
Imagem de Jason Goh por Pixabay.
Considerações:
A “chama dourada” É uma escultura dourada de 360 ​​toneladas localizada no topo de um edifício de granito preto altamente polido, que faz parte do complexo de uma empresa. 
Na imagem, podemos ver outros edifícios que também faz parte do complexo.
Foco no conteúdo
Grafite – Mural
Geralmente, são obras de grandes formatos e que ocupam espaços públicos – paredes, construções, muros, ruas etc. Estas obras podem ser realistas, abstratas etc. 
Foco no conteúdo
Land art
Movimento artístico que produz obras integradas ao meio ambiente. As obras, que são acessíveis a todos, são efêmeras e utilizam os espaços, os elementos e os recursos da natureza na sua configuração. 
Foco no conteúdo
Escultura hiper-realista
Este gênero artístico tem como principal característica a retratação de coisas reais de forma extremamente fiel. Apesar de, algumas vezes, valer-se de dimensões diferentes das coisas que retrata, a intenção de mostrar detalhes realistas se mantém.
Foco no conteúdo
Tomie Ohtake.
Artista plástica abstracionista japonesa naturalizada brasileira.
Apreciação de vídeo
Tomie Ohtake - Obras - https://www.youtube.com/watch?v=Y3dVIPp6y2o 
Foco no conteúdo
Sugerimos apresentar o vídeo de 1:30 até 4:15.
Tomie Ohtake - Obras - https://www.youtube.com/watch?v=Y3dVIPp6y2o
Felipe Yung Maciel – Flip.
Grafiteiro paulistano.
Apreciação de vídeo
Flip, 30 Anos de Grafite e Caligrafia Oriental. https://www.youtube.com/watch?v=1lD-FfUjX-M 
Foco no conteúdo
Flip, 30 Anos de Grafite e Caligrafia Oriental. https://www.youtube.com/watch?v=1lD-FfUjX-M
Christo e Jeanne-Claude.
Artistas plásticos dedicados à land art.
Apreciação de vídeo
Christo e Jeanne-Claude: vida e obra em 10 pontos - https://www.youtube.com/watch?v=KDEmgbbZaXY 
Foco no conteúdo
Professor, ative as legendas do vídeo e selecione o idioma que considerar mais adequado.
Christo e Jeanne-Claude: vida e obra em 10 pontos - https://www.youtube.com/watch?v=KDEmgbbZaXY
Ron Mueck.
Artista plástico hiper-realista australiano
Apreciação de vídeo
Escultura de Ron Mueck  - https://pixabay.com/pt/photos/arte-ron-mueck-finl%C3%A2ndia-tamper-3717559/ 
Foco no conteúdo
Escultura de Ron Mueck  - https://pixabay.com/pt/photos/arte-ron-mueck-finl%C3%A2ndia-tamper-3717559/ 
Imagem de Ralph Wilfing por Pixabay.
Apreciação de imagem
Tomie Ohtake.
Escultura abstrata em Santos/SP
Para você o que representa a escultura?
Na prática
Técnica LEMOV: Virem e conversem 
5 minutos 
Monumento dos 100 anos da Imigração Japonesa - Tomie Ohtake - Ilha Urubuqueçaba, Santos , São Paulo.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_Tomie_Ohtake_visto_da_Ilha_Urubuque%C3%A7aba_-_panoramio.jpg
Emilio Pechini, CC BY 3.0 <https://creativecommons.org/licenses/by/3.0>, via Wikimedia Commons
Apreciação de imagem
Felipe Yung Maciel – Flip.
Visão de parte do projeto "Aquário Urbano", complexo de murais situado no centro da Cidade de São Paulo.
Qual é o tamanho dessa obra?
Na prática
Técnica LEMOV: Virem e conversem 
5 minutos 
Aquário urbano – Visão de Parte do projeto "Aquário Urbano", complexo de murais situado no centro da Cidade de São Paulo.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aquario_Urbano_Flip_.jpg
Yung78, CC BY-SA 4.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0>, via Wikimedia Commons
Apreciação - Considerações
Tomie Ohtake – Escultura abstrata.
Monumento em homenagem aos 100 anos da Imigração Japonesa no Brasil.
Felipe Yung Maciel – Flip - Intervenção.
"Aquário Urbano" é o nome desta intervenção urbana. Ela será realizada nas fachadas (sem janelas) de 15 prédios, totalizando mais de 10 mil metros quadrados. Quando terminado, será o maior mural do mundo.
Na prática
Apreciação de imagem
Christo e Jeanne-Claude.
Para você, o que representa esta obra?
Na prática
Técnica LEMOV: Virem e conversem 
5 minutos 
Serpentine Mastaba – land art temporária de Christo e Jeanne-Claude.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Serpentine_Mastaba_2018-06-23_19.15.51.jpg
Chris Wood, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons
Análise de imagem
Ron Mueck.
Escultura.
Qual é o estilo desta escultura?
Quais materiais podem ter sido utilizados?
Chicken man - 2019 - Galeria Christchurch.​
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Ron_Mueck_Chicken_man_2019_-_Christchurch_Art_Gallery.jpg​
Na prática
Técnica LEMOV: Virem e conversem 
5 minutos 
Ron Mueck - Chicken man - 2019 - Galeria de Arte de Christchurch.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7c/Ron_Mueck_Chicken_man_2019_-_Christchurch_Art_Gallery.jpg
Sgerbic, CC BY-SA 4.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0>, via Wikimedia Commons.
Análise de imagens - Considerações
Christo e Jeanne-Claude.
A “Serpentina Mastaba“ é uma land art temporária (3 meses), produzida com 7506 tambores empilhados sobre uma plataforma, e ancorada no lago Serpentine que fica no Hyde Park, em Londres. Ela foi produzida em 2018, e inspirada em túmulos egípcios. 
Ron Mueck – Escultura.
Escultura hiper-realista produzida em fibra de vidro, silicone e acrílico a partir de moldes de barro ou resina, que retrata um homem e uma galinha. As dimensões da obra são: 86 x 1.40 x 80 cm. Ela foi produzida em 2019.
Na prática
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais da escultura, da intervenção e de outras modalidades da arte pública, contextualizando-as no tempo e no espaço.
Esta atividade pode ser realizada individualmente ou em grupos;
Pesquisar e selecionar imagens de esculturas, de intervenções e de outras modalidades da arte pública;
Realizar a análise de cada uma das imagens, envolvendo os colegas da turma;
Aplicando
Técnica LEMOV: Capriche nos detalhes 
40 minutos 
Professor, verifique as possibilidades de utilização dos diferentesespaços escolares.
Permaneça atento.
Reforce os conceitos, se necessário.
Informe aos estudantes que será necessário utilizar mais do que o tempo de uma única aula, para que todos possam realizar suas apresentações. 
Antes de apresentar cada imagem, é importante informar o nome do artista, uma breve biografia e, contextualizá-las no tempo e no espaço;
É importante que todos participem da atividade de análise das imagens e, possam realizar suas apresentações;
Após o encerramento das apresentações, o professor organizará uma roda de conversa, para que todos possam comentar seus processos de pesquisa, justificar suas escolhas e falar sobre o que foi visto e percebido.
Aplicando
Professor, permaneça atento. Reforce os conceitos, se necessário.
Informe aos estudantes que será necessário utilizar mais do que o tempo de uma única aula, para que todos possam realizar suas apresentações. 
Pesquisamos e analisamos diferentes estilos visuais da escultura, da intervenção e de outras modalidades da arte pública, contextualizando-os no tempo e no espaço. 
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 102262
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO. Currículo em Ação, Caderno do Professor – Arte – Ensino Fundamental – Anos Finais – 2º semestre.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. Secretaria da Educação; coordenação geral, Herbert Gomes da Silva; Coordenadora de Etapa do Ensino Fundamental – Anos Finais: Gisele Nanini Mathias, Redatores do Componente: Carlos Eduardo Povinha, Luiz Carlos Tozzeto. São Paulo: SEE, 2019.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 10: Tomie Ohtake – Obras.
https://www.youtube.com/watch?v=Y3dVIPp6y2o 
Slide 11: Flip, 30 Anos de Grafite e Caligrafia Oriental.
https://www.youtube.com/watch?v=1lD-FfUjX-M
Slide 12: Christo e Jeanne-Claude: vida e obra em 10 pontos.
https://www.youtube.com/watch?v=KDEmgbbZaXY
Slide 13: As obras de Ron Mueck na Pinacoteca de São Paulo.
https://www.youtube.com/watch?v=AsQQvdyC-XM
Slide 14: Monumento dos 100 anos da Imigração Japonesa. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumento_Tomie_Ohtake_visto_da_Ilha_Urubuque%C3%A7aba_-_panoramio.jpg
Referências
Lista de imagens e vídeos:
Slide 15: Aquário urbano 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aquario_Urbano_Flip_.jpg
Slide 17: Serpentine Mastaba 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Serpentine_Mastaba_2018-06-23_19.15.51.jpg
Slide 18: Máscara II 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%27Mask_ll%27_(2962794280).jpg
Referências
Material 
Digital