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Licenciatura em Matemática

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História do Brasil Contemporâneo

A disciplina de História do Brasil Contemporâneo aborda os principais acontecimentos políticos, sociais e econômicos do país a partir do final do século XIX até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos estudam temas como a República Velha, a Era Vargas, o período militar, a redemocratização e os governos recentes. A disciplina é importante para compreender a formação da sociedade brasileira e as transformações políticas e econômicas pelas quais o país passou ao longo do tempo. O conhecimento em História do Brasil Contemporâneo é fundamental para estudantes de diversas áreas, como História, Ciências Sociais, Direito e Jornalismo, entre outras.

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Humanas

História

História do Brasil

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O golpe militar de 1964 foi orquestrado por um conjunto de forças (civis e militares) que, não só estavam descontentes com o governo de João Goular...

O golpe militar de 1964 foi orquestrado por um conjunto de forças (civis e militares) que, não só estavam descontentes com o governo de João Goulart, mas, principalmente, viam uma suposta ameaça comunista em curso, apoiada por ele. Ademais, Goulart representava a longa tradição varguista, que tantos queriam enterrar. Paradoxalmente, consolidada a ditadura, o regime militar sob o governo linha-dura empreendeu ações que: a. encamparam as reformas estruturais, como a reforma agrária e a estatização de indústrias de base, marcando a transição para uma economia planificada. b. remetiam às práticas clientelista da Primeira República, principalmente, ao negociar apoio com os empresários estrangeiros em detrimento aos nacionais. c. criaram programas estratégicos para o desenvolvimento de indústrias de bens duráveis com capital exclusivamente nacional, dando continuidade a uma política de substituição de importações evitando a entrada de multinacionais no país. d. reduziam drasticamente o papel do estado na economia, criando um robusto programa de privatizações das empresas estatais, gerando, assim, as condições para o chamado “milagre econômico” e. acabaram retomando alguns princípios do nacional-estatismo de Vargas, como a importância-chave do Estado como promotor e regulador da economia, da política e da cultura.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Em 1950, a disputa pela presidência trouxe Getúlio novamente a arena pública, agora, como candidato pelo PTB e, pela primeira vez, eleito diretamen...

Em 1950, a disputa pela presidência trouxe Getúlio novamente a arena pública, agora, como candidato pelo PTB e, pela primeira vez, eleito diretamente para assumir a presidência. Podemos caracterizar esse novo governo Vargas como: a. Democrático e liberal, manteve-se dentro das regras democráticas e conduziu o governo a diminuir a influência do estado na economia, privilegiando a livre entrada e saída de capitais do país. b. Desenvolvimentista, voltado para o incremento da industrialização brasileira pela abertura da economia ao capital estrangeiro e às multinacionais de todo tipo. c. Democrático e Nacionalista, dando grande ênfase ao papel do Estado na condução da economia, privilegiando o avanço da industrialização nacional. A síntese era a campanha “o petróleo é nosso” que resultaria na criação da Petrobras. d. Autoritário e centralizador, seguindo as mesmas práticas utilizadas para se manter no poder, entre 1930 e 1945. e. Oligárquico, obrigado a ceder às pressões da UDN e de parte do PSD que o abandonara pelo controle efetivo dos estados.

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inserção do Brasil na ordem neoliberal internacional. Contudo, essa guinada neoliberal se efetivou somente algum tempo depois com:

a. Os dois mand...

inserção do Brasil na ordem neoliberal internacional. Contudo, essa guinada neoliberal se efetivou somente algum tempo depois com: a. Os dois mandatos de Luiz Inácio Lula da Silva, onde criticou as heranças do Nacional-Estatismo e do Desenvolvimentismo, de Vargas e Juscelino, respectivamente, em favor da adesão ao projeto neoliberal. b. Os dois mandatos de Luiz Inácio Lula da Silva, em que abandonou o Estado Liberal herdado, promovendo, portanto, um papel mais indutor e intervencionista do Estado. c. Os dois mandatos de Fernando Henrique Cardoso, onde abandonou o modelo de Estado Liberal herdado, promovendo, portanto, o papel mais indutor e intervencionista do Estado. d. Os dois mandatos de Fernando Henrique Cardoso, em que criticou as heranças do Nacional-Estatismo de Vargas, promovendo, portanto, um ambicioso programa de privatizações de empresas estatais e a quebra do monopólio estatal em diversos setores, como o petróleo e as telecomunicações. e. O primeiro mandato de Dilma Rousseff, em que promoveu o modelo neodesenvolvimentista, portanto, com forte papel intervencionista do Estado.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

O governo de Juscelino Kubitschek passou para a história como o mais arrojado e modernizante. Seu ousado Plano de Metas alcançou um avanço industri...

O governo de Juscelino Kubitschek passou para a história como o mais arrojado e modernizante. Seu ousado Plano de Metas alcançou um avanço industrial e de desenvolvimento inéditos. Contudo, quando observada a questão da integração nacional, percebe-se um descompasso, pois: a. Juscelino contemplou apenas as demandas dos pequenos agricultores, promovendo um projeto de colonização que virava as costas para o setor agroexportador, gerador de riqueza para o país. b. Juscelino contemplou as demandas do setor latifundiário, promovendo a expansão e modernização do setor agroexportador, com a intensificação do uso de fertilizantes e tratores. c. Juscelino abandonou os projetos rodoviários que conectariam as principais regiões do país para investir no modelo ferroviários, entrando em conflito com a meta de implementação da indústria automobilística no Brasil. d. Juscelino construiu Brasília para torná-la indutora da ocupação do centro-oeste. No entanto, sua construção exigiu altos empréstimos externos e um tempo maior que o previsto para sua inauguração, inviabilizando a realização de todas as demais metas do seu plano de governo. e. Juscelino contemplou as demandas do capital internacional, abrindo a economia do país e recebendo multinacionais de todo tipo. Contudo, seu plano de metas não previa investimentos em energia que suprissem toda a demanda industrial.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

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