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educação física adaptada

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Questões resolvidas

3 ) Em que medida a Educação Física escolar desenvolve atividades para as pessoas com deficiência por meio da Educação Física Adaptada?
A ) Os conhecimentos de aspectos biológicos da deficiência são contributivos a todos aqueles alunos que apresentam tais condições, mas os conhecimentos sociais e psicológicos devem ser atribuídos especificamente no caso de o aluno possuir deficiência intelectual.
B ) As atitudes do professor devem ser pautadas na sugestão dos alunos sem deficiência, que podem apresentar maior facilidade em identificar as necessidades daquele que apresenta a condição.
C ) Conhecimentos sobre aspectos biológicos no caso da deficiência intelectual e conhecimentos psicológicos no caso da deficiência física.
D ) Conhecimentos sobre as condições de deficiência e estratégias de adaptações das atividades, além de atitudes adequadas.
E ) Atentar-se a ter atitudes respeitosas, embora não seja necessário conhecimento específico sobre as deficiências para atender a um aluno com deficiência.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.

4 ) Relacione os tipos de deficiência física/físico-motora (Coluna I) com as adaptações necessárias de serem realizadas pelo professor (Coluna II). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
1. Espinha bífida com hidrocefalia
2. Lesão medular
3. Amputação
A ) 3, 2, 1.
B ) 3, 1, 2.
C ) 2, 1, 3.
D ) 2, 3, 1.
E ) 1, 2, 3.

7 ) Considerando a postura que o professor deve ter com relação às formas de comunicação ao receber um aluno com deficiência auditiva, leia os seguintes itens e marque a alternativa correta.
1. A região da boca do professor não precisará de cuidados adicionais, já que o aluno não ouvirá a mensagem pronunciada.
2. O professor deve entender que a comunicação influenciará o aprendizado do aluno.
3. A região da boca do professor precisa ser encoberta para não confundir o aluno durante a execução dos sinais.
4. O professor deve explorar expressões faciais.
5. A comunicação precisa ser respaldada exclusivamente por gestos oficiais da língua brasileira de sinais.
A ) Apenas 4 e 5.
B ) Apenas 2 e 3.
C ) Apenas 3 e 4.
D ) Apenas 2 e 4.
E ) Apenas 1 e 5.

8 ) A educação inclusiva está inserida em um contexto de reconstrução de conceitos sociais que possibilitou a aceitação das diversidades. No que se refere à aceitação das diversidades na sala de aula, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, indique a alternativa correta.
( ) O professor não deve enxergar os alunos como pertencentes a dois grupos, sendo um dos normais e um dos fora da normalidade.
( ) A aceitação das diversidades deve ser construída e vivida em aula.
( ) O professor deve olhar a deficiência como algo que precisa ser anulado.
( ) Mediar as interações entre os alunos é um dos papéis do professor para superar atitudes preconceituosas.
( ) O professor deve servir de modelo aos alunos, mostrando comportamentos e atitudes adequadas e respeitosas por meio de suas próprias ações.
a) V, F, F, V, F.
b) V, V, F, V, F.
c) V, V, V, V, F.
d) V, V, V, V, V.
e) V, V, F, V, V.

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Questões resolvidas

3 ) Em que medida a Educação Física escolar desenvolve atividades para as pessoas com deficiência por meio da Educação Física Adaptada?
A ) Os conhecimentos de aspectos biológicos da deficiência são contributivos a todos aqueles alunos que apresentam tais condições, mas os conhecimentos sociais e psicológicos devem ser atribuídos especificamente no caso de o aluno possuir deficiência intelectual.
B ) As atitudes do professor devem ser pautadas na sugestão dos alunos sem deficiência, que podem apresentar maior facilidade em identificar as necessidades daquele que apresenta a condição.
C ) Conhecimentos sobre aspectos biológicos no caso da deficiência intelectual e conhecimentos psicológicos no caso da deficiência física.
D ) Conhecimentos sobre as condições de deficiência e estratégias de adaptações das atividades, além de atitudes adequadas.
E ) Atentar-se a ter atitudes respeitosas, embora não seja necessário conhecimento específico sobre as deficiências para atender a um aluno com deficiência.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.

4 ) Relacione os tipos de deficiência física/físico-motora (Coluna I) com as adaptações necessárias de serem realizadas pelo professor (Coluna II). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
1. Espinha bífida com hidrocefalia
2. Lesão medular
3. Amputação
A ) 3, 2, 1.
B ) 3, 1, 2.
C ) 2, 1, 3.
D ) 2, 3, 1.
E ) 1, 2, 3.

7 ) Considerando a postura que o professor deve ter com relação às formas de comunicação ao receber um aluno com deficiência auditiva, leia os seguintes itens e marque a alternativa correta.
1. A região da boca do professor não precisará de cuidados adicionais, já que o aluno não ouvirá a mensagem pronunciada.
2. O professor deve entender que a comunicação influenciará o aprendizado do aluno.
3. A região da boca do professor precisa ser encoberta para não confundir o aluno durante a execução dos sinais.
4. O professor deve explorar expressões faciais.
5. A comunicação precisa ser respaldada exclusivamente por gestos oficiais da língua brasileira de sinais.
A ) Apenas 4 e 5.
B ) Apenas 2 e 3.
C ) Apenas 3 e 4.
D ) Apenas 2 e 4.
E ) Apenas 1 e 5.

8 ) A educação inclusiva está inserida em um contexto de reconstrução de conceitos sociais que possibilitou a aceitação das diversidades. No que se refere à aceitação das diversidades na sala de aula, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, indique a alternativa correta.
( ) O professor não deve enxergar os alunos como pertencentes a dois grupos, sendo um dos normais e um dos fora da normalidade.
( ) A aceitação das diversidades deve ser construída e vivida em aula.
( ) O professor deve olhar a deficiência como algo que precisa ser anulado.
( ) Mediar as interações entre os alunos é um dos papéis do professor para superar atitudes preconceituosas.
( ) O professor deve servir de modelo aos alunos, mostrando comportamentos e atitudes adequadas e respeitosas por meio de suas próprias ações.
a) V, F, F, V, F.
b) V, V, F, V, F.
c) V, V, V, V, F.
d) V, V, V, V, V.
e) V, V, F, V, V.

Prévia do material em texto

Requisição: 7007674 Matricula: 781483 Data: 23/04/2024 19:10 Página: 1/4
Prova regular presencial
Curso:
12 MESES - PED EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COM ÊNFASE NA INCLUSÃO - UNIFACVEST
EAD
Módulo: 4 Grupo: 227
Município: JOINVILLE - SC
Disciplina(s): 101263 - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Nome: 781483 - DANIEL LUIS JUNCKES
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 ) Com relação à atuação das universidades brasileiras no que se refere ao Esporte Adaptado no Brasil é
correto afirmar que:
A ) as universidades têm atuado na produção de conhecimentos que fundamentam a atuação dos treinadores de Esporte
Adaptado e divulgam as possibilidades de práticas para a sociedade.
B ) as universidades ainda não têm atuação relacionada ao tema de Esporte Adaptado no Brasil.
C ) o Brasil obtém conhecimentos a respeito do Esporte Adaptado pelas universidades dos Estados Unidos e da Europa, ainda
não produzindo conhecimentos próprios.
D ) os conhecimentos construídos pelas universidades brasileiras são específicos sobre a modalidade de basquetebol, a qual foi
iniciada nos Estados Unidos.
E ) as universidades atuam exclusivamente visando garantir que recursos financeiros destinados legalmente ao Esporte Adaptado
de fato cheguem ao destino.
2 ) Sobre os critérios considerados para definir a entrada de um esporte como integrante dos Jogos
Paralímpicos, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a ordem correta.
( ) São contemplados esportes tradicionais de cada país.
Requisição: 7007674 Matricula: 781483 Data: 23/04/2024 19:10 Página: 2/4
( ) O esporte deve ter reconhecimento esportivo.
( ) A popularidade não é importante, pois os Jogos Paralímpicos são uma forma de contribuir com a
popularização dos esportes.
( ) O automobilismo é um esporte proibido de participar dos Jogos Paralímpicos.
( ) O xadrez é o esporte mais antigo a fazer parte dos Jogos Paralímpicos.
A ) V, V, F, V, F.
B ) F, V, F, V, V.
C ) F, V, F, V, F.
D ) F, V, F, F, F.
E ) V, V, F, V, V.
3 ) O que é preciso para que o professor de Educação Física escolar desenvolva atividades para as
pessoas com deficiência por meio da Educação Física Adaptada?
A ) Os conhecimentos de aspectos biológicos da deficiência são contributivos a todos aqueles alunos que apresentam tais
condições, mas os conhecimentos sociais e psicológicos devem ser atribuídos especificamente no caso de o aluno possuir
deficiência intelectual.
B ) As atitudes do professor devem ser pautadas na sugestão dos alunos sem deficiência, que podem apresentar maior facilidade
em identificar as necessidades daquele que apresenta a condição.
C ) Conhecimentos sobre aspectos biológicos no caso da deficiência intelectual e conhecimentos psicológicos no caso da
deficiência física.
D ) Conhecimentos sobre as condições de deficiência e estratégias de adaptações das atividades, além de atitudes adequadas.
E ) Atentar-se a ter atitudes respeitosas, embora não seja necessário conhecimento específico sobre as deficiências para atender
a um aluno com deficiência.
4 ) Relacione os tipos de deficiência física/físico-motora (Coluna I) com as adaptações necessárias de
serem realizadas pelo professor (Coluna II). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem
correta.
1. Espinha bífida com hidrocefalia
2. Lesão medular
3. Amputação
( ) Retirada de próteses em atividades que podem machucar, como em cambalhotas.
( ) Uso de bolas macias e leves que não causem traumas cranianos.
( ) Posicionamento dos objetos sobre uma mesa.
A ) 3, 2, 1.
B ) 3, 1, 2.
C ) 2, 1, 3.
D ) 2, 3, 1.
E ) 1, 2, 3.
5 ) No que se refere à atuação do professor de Educação Física com as competências socioemocionais
em um contexto educacional inclusivo, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. Em
seguida, indique a alternativa correta.
( ) A atuação do professor deve se respaldar predominantemente em conceitualizar o significado de cada
competência socioemocional.
( ) A empatia precisa ser estimulada por meio da vivência de situações que a propiciem entre os alunos.
( ) Anteriormente ao início das aulas, o professor deve selecionar uma competência socioemocional a ser
Requisição: 7007674 Matricula: 781483 Data: 23/04/2024 19:10 Página: 3/4
trabalhada durante o bimestre e agir apenas com relação a ela para não confundir os alunos.
( ) Os jogos cooperativos são uma opção de trabalho com as competências socioemocionais.
A ) F, V, F, V.
B ) F, V, F, F.
C ) F, F, V, V.
D ) F, F, F, V.
E ) V, V, F, V.
6 ) Um professor de Educação Física irá trabalhar o futebol em suas aulas. Sabendo que ele possui dentro
do seu grupo de alunos um que apresenta transtorno do espectro autista, algumas possíveis estratégias
adequadas são:
A ) retirar o excesso de informações e materiais do local da prática, explicar previamente o que será realizado durante a aula,
explorar as variadas formas de trabalhar o esporte e permanecer segurando as suas mãos durante toda a aula.
B ) retirar o excesso de informações e materiais do local da prática, explicar previamente o que será realizado durante a aula e
explorar variadas formas de trabalhar o esporte.
C ) retirar o excesso de informações e materiais do local da prática e explorar variadas formas de trabalhar o futebol,
surpreendendo o aluno com transtorno do espectro autista a cada nova atividade proposta.
D ) retirar o excesso de informações e materiais do local da prática, explicar previamente o que será realizado durante a aula e
realizar um único jogo com todos os alunos juntos para permitir a participação conjunta.
E ) retirar o excesso de informações e materiais do local da prática e realizar um único jogo com todos os alunos juntos para
permitir a participação conjunta.
7 ) Considerando a postura que o professor deve ter com relação às formas de comunicação ao receber
um aluno com deficiência auditiva, leia os seguintes itens e marque a alternativa correta.
1. A região da boca do professor não precisará de cuidados adicionais, já que o aluno não ouvirá a
mensagem pronunciada.
2. O professor deve entender que a comunicação influenciará o aprendizado do aluno.
3. A região da boca do professor precisa ser encoberta para não confundir o aluno durante a execução dos
sinais.
4. O professor deve explorar expressões faciais.
5. A comunicação precisa ser respaldada exclusivamente por gestos oficiais da língua brasileira de sinais.
A ) Apenas 4 e 5.
B ) Apenas 2 e 3.
C ) Apenas 3 e 4.
D ) Apenas 2 e 4.
E ) Apenas 1 e 5.
8 ) A educação inclusiva está inserida em um contexto de reconstrução de conceitos sociais que
possibilitou a aceitação das diversidades. No que se refere à aceitação das diversidades na sala de aula,
assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, indique a alternativa correta.
( ) O professor não deve enxergar os alunos como pertencentes a dois grupos, sendo um dos normais e
um dos fora da normalidade.
( ) A aceitação das diversidades deve ser construída e vivida em aula.
( ) O professor deve olhar a deficiência como algo que precisa ser anulado.
( ) Mediar as interações entre os alunos é um dos papéis do professor para superar atitudes
preconceituosas.
( ) O professor deve servir de modelo aos alunos, mostrando comportamentos e atitudes adequadas e
Requisição: 7007674 Matricula: 781483 Data: 23/04/2024 19:10 Página: 4/4
respeitosas por meio de suas próprias ações.
A ) V, F, F, V, F.
B ) V, V, F, V, F.
C ) V, V, V, V, F.
D ) V, V, V, V, V.
E ) V, V, F, V, V.
9 ) Leia as seguintes proposições sobre a comunicação de pessoas surdas ou com deficiência auditiva e,
em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Oralizada
II. Bilíngue
III. Sinalizada
A ) Apenas a assertiva I está correta.
B ) Apenasas assertivas I e III estão corretas.
C ) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D ) As assertivas I, II e III estão corretas.
E ) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
10 ) Relacione os tipos de classificação esportiva (Coluna I) com as suas respectivas descrições (Coluna
II). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
1. Classificação médica
2. Classificação funcional
3. Classificação baseada em evidências
( ) Além da condição biológica, busca analisar o desempenho do atleta nas ações esportivas a serem
desempenhadas.
( ) Foca a análise exclusiva do quadro clínico/biológico da pessoa.
( ) Iniciou o rompimento com o olhar estritamente biológico sobre o atleta.
A ) 2, 1, 3.
B ) 2, 3, 1.
C ) 3, 2, 1.
D ) 3, 1, 2.
E ) 1, 2, 3.

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