Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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25/04/2024, 09:18 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:954962)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 77324418
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Todos têm o direito à educação. Lidar com as diferenças em sala de aula, respeitando a 
individualidade de cada sujeito sem fazê-lo se sentir diferente ou excluído é um dos grandes desafios 
do professor. Como pensar numa educação levando em consideração as relações e as interconexões 
recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Disserte sobre essa questão.
Resposta esperada
Devemos conduzir uma educação que entenda o aluno em seu processo individual, ou seja, seu
contexto, sua cultura, seu ambiente e suas dificuldades específicas, considerando as formas
diferentes que se expressam grupos de convívio, formando uma consciência coletiva. Nesse
sentido, os pensadores da área ressaltam que devemos entender o sujeito na ambiguidade do
individual e do coletivo, respeitando as
formas diferentes que se expressam nos contextos e de como convivem.
Minha resposta
Acredita-se que a educação deva abranger todos os aspectos da formação dos alunos, sendo,
portanto, uma educação integral. Nesse contexto, é fundamental que os estudantes desenvolvam
uma consciência acerca da diversidade, compreendendo e respeitando as diferenças presentes na
sociedade. Para alcançar esse objetivo, propõe-se um modelo educativo que priorize o
protagonismo dos alunos. Por meio de exposições didáticas, pretende-se estimular a reflexão e a
capacidade interpretativa dos estudantes, permitindo-lhes uma compreensão mais profunda das
questões relacionadas à diversidade. Além disso, serão promovidas discussões coletivas,
proporcionando um espaço de troca de ideias e experiências, onde os alunos possam se expressar
livremente e aprender uns com os outros. Assim, a educação não apenas transmitirá
conhecimentos, mas também cultivará valores como respeito, empatia e inclusão, preparando os
alunos para serem cidadãos conscientes e atuantes em uma sociedade diversa e plural.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
A Guerra Fria, que iniciou logo após a Segunda Guerra Mundial, foi marcada pela disputa 
tecnológica e política entre os Estados Unidos e a União Soviética. Este evento histórico desencadeou 
uma série de programas de tecnologia para a comunicação e para a guerra. Podemos citar o exemplo 
do lançamento de satélites e do desenvolvimento da informática. Por isso, nas últimas décadas, com 
impulso pela indústria do entretenimento e das tecnologias da informação, ocorreu a transferência 
destas tecnologias para o público consumidor. Segundo o conceito de tecnologias da informação 
aplicadas na educação, descreva os fatores da Tecnologia da Informação que implicam 
simultaneamente na sociedade e na educação.
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Resposta esperada
As TIC consistem em um conjunto de recursos tecnológicos utilizados por uma parcela da
sociedade com diversos objetivos, como atividades em indústria, no comércio ou na educação.
Eles estão presentes na vida das pessoas, compartilhando informações, conteúdos e sentimentos.
Não se resume apenas a isso, mas, temos como exemplos os computadores pessoais, tablets,
telefonia celular, internet, correio eletrônico, tecnologias de acesso remoto (wireless) e
tecnologias digitais para captação e tratamento de sons e imagens.
Esses recursos contribuem significadamente na educação, proporcionando aos alunos a interação
com essas ferramentas, o que, para muitos, talvez seja o primeiro contato com o computador,
além de instrumentalizá-los para sua vida profissional, possibilitando formas alternativas de
aprendizagem.
Minha resposta
Diversos elementos da Tecnologia da Informação exercem impacto significativo tanto na
sociedade quanto na educação. A internet, as redes sociais, os computadores e os smartphones
são apenas alguns exemplos desse fenômeno. Essa influência tecnológica tem se intensificado
progressivamente, moldando não apenas a forma como interagimos socialmente, mas também a
maneira como aprendemos e ensinamos. Hoje em dia, a sociedade está profundamente imersa no
universo digital, onde as redes sociais e a vasta rede da internet desempenham papéis cruciais na
comunicação e na disseminação de informações. Diante desse panorama, os educadores
enfrentam o desafio de se adaptar e se alinhar a essa realidade em constante evolução. É
fundamental que eles não apenas compreendam essas tecnologias, mas também saibam como
utilizá-las de forma eficaz como ferramentas educacionais. Nesse contexto, é essencial que os
educadores busquem formas de integrar essas tecnologias em suas práticas pedagógicas,
aproveitando o potencial das redes sociais, dos computadores e dos smartphones para engajar os
alunos e enriquecer o processo educativo. Ao estimular o interesse dos alunos por essas
ferramentas, os educadores podem criar ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e
interativos, capazes de atender às demandas e expectativas da geração atual. Portanto, diante dos
avanços tecnológicos que permeiam nossa sociedade, os educadores desempenham um papel
fundamental ao adaptar suas abordagens e práticas educativas para aproveitar todo o potencial
oferecido pela Tecnologia da Informação, proporcionando assim uma educação mais eficaz e
relevante para os alunos do século XXI.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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