A1 - Língua Portuguesa (Uniasselvi)

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25/04/2024 10:05 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTU2MjkxIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJIC0gSW5kaXZpZHVhbCIsInBhcmFtZXRlciI6MTgzMj… 1/4
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:956291)
Peso da Avaliação
2,00
Prova
79363821
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
A leitura é uma atividade na qual tanto o leitor quanto o receptor estão em processo de interação. Para que isso aconteça, faz-se 
necessária a produção de sentido do texto. Assim, o leitor acionará várias estratégias sociocognitivas pelas quais serão ativados vários tipos 
de conhecimentos para a realização do processamento textual. Acerca dos conhecimentos que o leitor necessita desenvolver para um bom 
entendimento textual, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecimento linguístico.
II- Conhecimento enciclopédico.
III- Conhecimento interacional.
( ) É aquele que se encontra retido na memória de cada sujeito, tanto pode ser o conhecimento do tipo declarativo, quanto do tipo episódico. 
( ) É o conhecimento acerca das ações verbais, ou seja, sobre as maneiras de interação realizadas através da linguagem. Ele engloba os 
conhecimentos ilocucional, comunicacional, metacomunicativo e superestrutural.
( ) Compreende o conhecimento gramatical e lexical, sendo o responsável pela articulação do som e do sentido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B I - II - III.
C I - III - II.
D II - III - I.
A situacionalidade é um dos elementos que pertencem aos fatores de textualidade. Ela afeta de maneira significativa a produção e a 
recepção textual. A situacionalidade e os outros fatores textuais são muito importantes, pois atribuem sentido aos textos. Assim, o fator 
situacionalidade deve ser analisado a partir de duas perspectivas. Quais são elas?
A Da situação para o texto e do texto para a situação.
B Da situação comunicativa para o conceito linguístico e do conceito linguístico para a situação comunicativa.
C Da sequência textual para a aceitabilidade e da aceitabilidade para a sequência textual.
D Dos referentes textuais para o texto coerente e do texto coerente para os referentes textuais.
Para entender melhor o conceito de intertextualidade, basta analisar a estrutura da palavra. “Inter” é um sufixo de origem latina e faz 
referência à noção de relação. Por isso, é correto afirmar que a intertextualidade refere-se às relações entre os textos, ou seja, todo o texto, 
em maior ou menor grau, é um intertexto, e isso acontece em virtude das relações dialógicas firmadas. Assim, a presença da intertextualidade 
cumpre diversos papéis no texto, como o da veracidade, credibilidade, mostrar aprovação ou reprovação com relação a algum fato. Neste 
contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Intertextualidade explícita.
II- Intertextualidade implícita.
( ) É de fácil percepção, pois a fonte de onde foi extraído o texto vem acompanhada.
( ) A fonte não é explicitada no texto, dessa maneira o leitor necessita recorrer aos seus conhecimentos prévios de mundo para entender o 
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Raphaela da Silva Conceição
Biblioteconomia (4769657) 
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25/04/2024 10:05 AVA
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texto.
( ) As alusões que aparecem na paródia, em certos tipos de paráfrase e de ironia, são exemplos de intertextualidade. 
( ) Esse tipo de intertextualidade costuma aparecer no discurso relatado, nos resumos, resenhas, na conversação, entre outras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - II.
B II - I - II - I.
C I - I - II - II.
D I - II - II - I.
O dialogismo é a manifestação das diferentes vozes sociais em cada discurso, já a polifonia ocorre quando o dialogismo instala-se de 
forma radical, não permitindo que se privilegie uma voz em detrimento das outras, uma vez que todos os discursos surgem em um mesmo 
plano, e a intertextualidade refere-se ao diálogo entre textos durante seus processos de reprodução, construção ou transformação enquanto 
princípios para a produção do sentido. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O termo dialogismo apresenta uma pluralidade de sentidos e, muitas vezes, gera confusão entre conceitos que envolvem a 
intertextualidade.
( ) A intertextualidade é utilizada por muitos autores para fazer referência às inserções de outras vozes no texto, através da citação, 
paráfrase, alusão, entre outras.
( ) Todo caso de polifonia é, também, um caso de intertextualidade. Assim, o conceito de polifonia recobre o de intertextualidade, sendo, 
porém, verdadeira a recíproca.
( ) Todo texto é perpassado por vozes de diferentes enunciadores, ora concordantes, ora dissonantes, o que faz com que se caracterize o 
fenômeno da linguagem humana.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
O texto, para ser compreendido, deve apresentar, dentre diversos elementos, a coerência, a coesão, a intencionalidade, a aceitabilidade, 
a situacionalidade, a informatividade e a intertextualidade. Quanto à coerência, podemos dizer que:
A Ela envolve os conhecimentos do leitor, isto é, o leitor assume uma postura ativa para compreender o que há nas entrelinhas.
B Ela abarca a inserção de outros escritos para tornar o texto compreensível.
C Ela depende da intertextualidade, que nada mais é do que a ligação dos textos.
D Além de seu caráter significativo, ela adquire uma estrutura dialógica.
Para conceituar a intertextualidade, é necessário compreender a estrutura da palavra: inter é um sufixo de origem latina e faz referência 
à noção de relação. Por isso, podemos dizer que a intertextualidade refere-se às relações entre os textos, e que todo texto, em maior ou 
menor grau, é um intertexto, em virtude das relações dialógicas firmadas. Sobre a intertextualidade, analise as sentenças a seguir:
I- A intertextualidade está atrelada ao uso de outros textos em nossos textos.
II- As terminologias polifonia e dialogismo estão relacionadas à intertextualidade, que pode ser implícita e explícita.
III- A intertextualidade explícita acontece quando o leitor necessita recuperar a fonte em sua memória.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
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Raphaela da Silva Conceição
Biblioteconomia (4769657) 
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25/04/2024 10:05 AVA
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C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Textualidade é tudo aquilo que faz com que um texto seja um texto e não um amontoado de palavras, frases e/ou orações. Dentre os 
fatores de textualidade, há a coesão e a coerência e há os denominados fatores pragmáticos por estarem relacionados às situações de 
significação, ao uso da linguagem em contextos reais de produção de sentido, que são: a intencionalidade, a aceitabilidade, a 
situacionalidade, a informatividade e a intertextualidade. Partindo do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Situacionalidade.
II- Informatividade.
III- Intencionalidade.
IV- Aceitabilidade.
( ) Todo texto necessita conter informações e/ou dados acerca do assunto abordado. Por exemplo: se falo sobre o aborto, certamente 
necessito informar alguns dados aos leitores sobre o assunto. Caso não isso não aconteça, não é texto.
( ) É essencial ao receptor ou ao leitor do texto. Se minha escrita diz que tiro leite de uma ave e você acha que isso é coerente por algummotivo, está aceitando o meu escrito como um texto. Se você não concorda, o meu escrito, pragmaticamente falando, não é um texto.
( ) Um bom exemplo deste fator é quando um professor indica um tema, o aluno demonstra na sua produção a intenção de elaborar um 
conteúdo dentro da temática solicitada. Nenhum texto é puro, todos têm uma intenção.
( ) O contexto sociocomunicativo é um fato muito importante para a elaboração da textualidade de um escrito. Por exemplo: preciso 
escrever sobre a situação política no Brasil. Se meus escritos indicam que vivemos em uma ditadura militar, no momento, estarei escrevendo 
uma falácia a respeito do assunto, pois nosso processo político subordina-se a uma democracia. Quando escrevo uma mentira que contraria a 
situação em que a temática textual se insere, meu escrito está, dentro da pragmática, falhando como texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
B I - II - III - IV.
C II - IV - III - I.
D I - III - IV - II.
O conceito de texto vem sendo amplamente discutido no âmbito educacional. Interpretar um texto, seja ele oral ou escrito, é primordial 
para a compreensão do mundo que nos cerca. Para que esta interpretação seja de fato bem-sucedida, durante o processo de produção 
textual há inúmeros fatores que devem ser observados. Koch (2006) afirma que dentre estes fatores, estão o produtor do texto, o próprio 
texto e o leitor. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quem produz o texto precisa de certa forma materializar seu pensamento, pois o material é seu pensamento. Consciente ou 
inconscientemente, o produtor do texto deixa pistas para a construção do sentido do seu texto. 
II- O texto em si não admite duplo sentido. Como o leitor terá tudo o que precisa para interpretar o texto, não poderá ocorrer interpretação 
equivocada por parte do leitor. 
III- A pessoa que lê constrói o sentido do texto com base nas pistas deixadas pelo autor, pela organização e pela intenção do texto. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KOCH, Ingedore Villaça Grunfeld. Desvendando os segredos do texto. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2006.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
O texto é uma das mais completas formas de comunicação. Ele envolve quem produz o texto, quem o lê e o próprio texto em si, 
permeado pelo contexto no qual ele está inserido e pela intenção que ele possui. O texto deve ser planejado e posteriormente construído, 
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Raphaela da Silva Conceição
Biblioteconomia (4769657) 
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25/04/2024 10:05 AVA
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tanto na forma escrita quanto oral. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A produção de textos orais é verbal, pois sempre que se produz um texto se interage através de atos que utilizam a comunicação. Quando 
se interage através de uma língua, sempre há um objetivo a ser alcançado. 
II- O texto é uma atividade verbal produzida de forma consciente, pois sempre há um propósito para ele. Há, para tanto, a mobilização de 
muitos conhecimentos linguísticos por parte de quem produz o texto. 
III- Nem sempre há interação no ato de fala. O interlocutor fala a alguém, que ouve e interpreta, mas se o interlocutor não responder 
oralmente ao emissor, não ocorre a interação efetiva. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Leia o texto abaixo:
[...] é o empenho do produtor em construir um discurso coerente, capaz de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada 
situação. A intenção do seu texto é expor a sua tese, argumentar sobre ela no desenvolvimento e concluir com uma proposta de intervenção.
Em relação aos fatores de textualidade, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao que se refere o mencionado acima:
A Aceitabilidade.
B Coesão.
C Coerência.
D Intencionalidade.
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Raphaela da Silva Conceição
Biblioteconomia (4769657) 
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