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Português para Fins Específicos

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A1 - Língua Portuguesa (Uniasselvi)

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Faculdade Unilagos

Maria Silva

Outros

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Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo dialogismo apresenta uma pluralidade de sentidos e, ...

Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O termo dialogismo apresenta uma pluralidade de sentidos e, muitas vezes, gera confusão entre conceitos que envolvem a intertextualidade. ( ) A intertextualidade é utilizada por muitos autores para fazer referência às inserções de outras vozes no texto, através da citação, paráfrase, alusão, entre outras. ( ) Todo caso de polifonia é, também, um caso de intertextualidade. Assim, o conceito de polifonia recobre o de intertextualidade, sendo, porém, verdadeira a recíproca. ( ) Todo texto é perpassado por vozes de diferentes enunciadores, ora concordantes, ora dissonantes, o que faz com que se caracterize o fenômeno da linguagem humana. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B F - F - V - V. C V - V - F - F. D V - F - F - V.

General Studies

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Quanto à coerência, podemos dizer que:

A Ela envolve os conhecimentos do leitor, isto é, o leitor assume uma postura ativa para compreender o que ...

Quanto à coerência, podemos dizer que: A Ela envolve os conhecimentos do leitor, isto é, o leitor assume uma postura ativa para compreender o que há nas entrelinhas. B Ela abarca a inserção de outros escritos para tornar o texto compreensível. C Ela depende da intertextualidade, que nada mais é do que a ligação dos textos. D Além de seu caráter significativo, ela adquire uma estrutura dialógica.

Dentre os fatores de textualidade, há a coesão e a coerência e há os denominados fatores pragmáticos por estarem relacionados às situações de signi...

Dentre os fatores de textualidade, há a coesão e a coerência e há os denominados fatores pragmáticos por estarem relacionados às situações de significação, ao uso da linguagem em contextos reais de produção de sentido, que são: a intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, a informatividade e a intertextualidade. Partindo do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Situacionalidade. II- Informatividade. III- Intencionalidade. IV- Aceitabilidade. ( ) Todo texto necessita conter informações e/ou dados acerca do assunto abordado. Por exemplo: se falo sobre o aborto, certamente necessito informar alguns dados aos leitores sobre o assunto. Caso não isso não aconteça, não é texto. ( ) É essencial ao receptor ou ao leitor do texto. Se minha escrita diz que tiro leite de uma ave e você acha que isso é coerente por algum motivo, está A I - II - III - IV. B II - III - IV - I. C III - IV - I - II. D IV - I - II - III.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Um bom exemplo deste fator é quando um professor indica um tema, o aluno demonstra...

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Um bom exemplo deste fator é quando um professor indica um tema, o aluno demonstra na sua produção a intenção de elaborar um conteúdo dentro da temática solicitada. Nenhum texto é puro, todos têm uma intenção. ( ) O contexto sociocomunicativo é um fato muito importante para a elaboração da textualidade de um escrito. Por exemplo: preciso escrever sobre a situação política no Brasil. Se meus escritos indicam que vivemos em uma ditadura militar, no momento, estarei escrevendo uma falácia a respeito do assunto, pois nosso processo político subordina-se a uma democracia. Quando escrevo uma mentira que contraria a situação em que a temática textual se insere, meu escrito está, dentro da pragmática, falhando como texto. A IV - II - III - I. B I - II - III - IV. C II - IV - III - I. D I - III - IV - II.

Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quem produz o texto precisa de certa forma materializar seu pensamento, pois o material é seu ...

Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir: I- Quem produz o texto precisa de certa forma materializar seu pensamento, pois o material é seu pensamento. Consciente ou inconscientemente, o produtor do texto deixa pistas para a construção do sentido do seu texto. II- O texto em si não admite duplo sentido. Como o leitor terá tudo o que precisa para interpretar o texto, não poderá ocorrer interpretação equivocada por parte do leitor. III- A pessoa que lê constrói o sentido do texto com base nas pistas deixadas pelo autor, pela organização e pela intenção do texto. A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C Somente a sentença III está correta. D As sentenças I e II estão corretas.

Em relação aos fatores de textualidade, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao que se refere o mencionado acima:
[...] é o empenho do pr...

Em relação aos fatores de textualidade, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao que se refere o mencionado acima: [...] é o empenho do produtor em construir um discurso coerente, capaz de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situação. A intenção do seu texto é expor a sua tese, argumentar sobre ela no desenvolvimento e concluir com uma proposta de intervenção. A Aceitabilidade. B Coesão. C Coerência. D Intencionalidade.

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A1 - Língua Portuguesa (Uniasselvi)

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