Metodologia ensino meio ambiente e sustentabilidade - Questão Discursiva

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O ensino de Ciência era essencialmente positivista até a chegada da Escola Nova onde houve uma mudança significativa no ensino, porém o ensino de ciências ainda era como o Em branco 1 . Hoje, a Base Nacional Comum Curricular prevê seis direitos de aprendizagem aos alunos da educação infantil, são eles: convívio com outras crianças, brincar de diferentes formas, participar da gestão da escola, explorar o mundo, expressar suas necessidades e conhecer-se e criar uma identidade pessoal, esses devem ser estruturados nas práticas de brincadeira e Em branco 2 . Já para o ensino fundamental, no ensino de Ciências tem um compromisso com o desenvolvimento do Em branco 3 científico. Vivemos em um momento oportuno para a educação ambiental atuar na transformação de valores que contribuem para o uso consciente dos bens comuns da humanidade, dessa forma, podemos trabalhar a educação ambiental através de Em branco 4 na escola. Os projetos são uma forma de trabalhar a interdisciplinaridade entre todas as disciplinas presente no currículo escola. Um desafio imposto ao professor é aplicar práticas pedagógicas acompanhadas de práticas Em branco 5 ; ou seja, relacionar os conceitos à realidade do aluno, dando significado e importância ao assunto apresentado. Tal desafio requer a integração de disciplinas, conhecimentos específicos e qualificações humanas, como habilidades, competências, atitudes e valores.
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projetos
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conceituais
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tradicional
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interação
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letramento