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Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso 
comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que apresenta 
informações corretas sobre esta Lei, que reconheceu a Libras como: 
Escolha uma opção: 
a. Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados. 
b. Meio legal de comunicação primitiva 
c. Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não apresenta 
estrutura gramatical própria. 
d. Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza visual-
motora e apresenta estrutura gramatical imprópria. 
e. Meio legal de observar a língua de sinais. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente 
as afirmações abaixo: 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3966#section-8
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=74301
 
I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte 
das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm 
dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos. 
 
II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser 
denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”. 
 
III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas 
gramaticais. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. III apenas. 
b. II e III apenas. 
c. II apenas. 
d. I e II apenas. 
e. I apenas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
De acordo com Goldfeld (1997, p. 108), duas metodologias na educação dos surdos foram 
legalmente descartadas, mas não excluídas. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir 
e marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das alternativas 
b. Oralismo e a Pedagogia da diferença 
c. Oralismo e Comunicação total 
d. Oralismo e Bilinguismo 
e. Oralismo e a Libras 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
 
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos 
surdos, em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, 
na sua modalidade escrita. 
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre o que as escolas 
bilíngues priorizam: 
 
Escolha uma opção: 
a. Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua 
b. A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral. 
c. Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral. 
d. Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito 
na sociedade. 
e. Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se 
desenvolver socialmente 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Leia e analise o texto: 
O processo de __________ teve sua origem em meados da década de 1960, com o intuito de 
propiciar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência aos sistemas 
sociais gerais, como: educação, trabalho, família e lazer, tinha a intenção de proporcionar o 
estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais. 
 
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completa, corretamente a lacuna: 
 
Escolha uma opção: 
a. Educação especial 
b. Inclusão 
c. Integração 
d. Flexibilização curricular 
e. Educação regular 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
No seu material de estudo, você conheceu as acepções dos Parâmetros Curriculares 
Nacionais no que se refere às formas diferenciadas de aprendizagem e as adaptações 
curriculares necessárias. A esse respeito, avalie as afirmações abaixo e marque a opção 
correta. 
Escolha uma opção: 
a. O que o professor de sala comum deve aprender. Os PCNs sugerem um novo currículo, mas um currículo 
dinâmico, alterável, passível de ampliação. 
b. Que formas de organização do ensino são mais eficientes para processo de aprendizagem. 
As adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes 
fundamentadas em critérios. 
c. Como e quando avaliar o professor de Libras. 
O professor de Libras deve ser avaliado apenas pela equipe pedagógica, sem a participação do 
professor do AEE. 
d. Como e quando avaliar o gestor da escola 
O gestor da escola deve ser avaliado constantemente pela equipe pedagógica e pelos pais dos 
alunos com deficiências. 
e. Como e quando o professor de AEE deve aprender. 
O professor do AEE deve apropriar o currículo às peculiaridades dos alunos inseridos na sala 
comum. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
No decorrer desta disciplina, você ampliou seus conhecimentos sobre as especificidades da 
pessoa surda, aquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma 
cultura, uma história e uma língua própria. 
Considerando esse contexto, marque a afirmativa que apresenta a diferença entre o surdo 
e o ouvinte: 
 
Escolha uma opção: 
a. A Limitação 
b. A Língua 
c. As oportunidades 
d. A educação 
e. A classe social 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,67 
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Texto da questão 
A Libras possui características que revelam sua legitimação. Ou seja, são indícios que 
indicam que se trata de uma língua verdadeira. Com base nessas considerações, 
correlacione a Coluna 1 com a Coluna 2. 
 
Coluna 1 Coluna 2 
(A) Fonológico ( ) Estuda a forma como as palavras são construídas 
(B) 
Morfológico 
( ) Estuda o significado ou sentido das palavras dentro de uma 
organização textual 
(C) Sintaxe ( ) Estuda os fonemas que são a menor unidade distintiva da palavra 
(D) Semântico ( ) Estuda como as palavras são organizadas em uma frase 
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. A – B – C - D 
b. C – D – A – B 
c. B – D – A –C 
d. D – C – B - A 
e. C – A – B - D 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,68 de 0,68 
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Texto da questão 
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e 
semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os 
sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do 
movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela 
comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o 
profissional que se encaixa nas descritas: 
Escolha uma opção: 
a. Tradutor Oralista 
b. Professor do AEE 
c. Intérprete de Libras 
d. Professores da sala de aula/AEE 
e. Linguista de Libras 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Por sinais icônicos na Libras podemos entender todos aqueles que reproduzem a imagem 
do referente, como o sinal de casa, por exemplo. Na Libras, a maioria dos sinais são 
icônicos? Sobre isso, marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Não, a Libras é composta somente por sinais arbitrários. 
b. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior facilidade de aprender a 
língua de sinais. 
c. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior dificuldade de aprender 
a língua de sinais. 
d. Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior complexidade 
na sua aprendizagem.e. Na Libras metade dos sinais são icônicos e metade dos sinais são arbitrários. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana. 
O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades 
cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ____________ e 
____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas 
escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais. 
 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do 
texto: 
Escolha uma opção: 
a. Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral 
b. Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada 
c. Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada 
d. Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral 
e. Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o texto complete: 
A experiência da escola __________ partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a 
Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a 
abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada, 
também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do 
texto: 
 
Escolha uma opção: 
a. Pedagogia da diferença - Bilíngue 
b. Bilíngue - Bilíngue 
c. Oralismo - Comunicação total 
d. Comunicação total - Bilíngue 
e. Libras - Bilíngue 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
A inclusão é um processo que requer muito mais do que transferir crianças da escola 
especial para a escola regular, requer que essas crianças façam parte dela. Nessa 
perspectiva, os sistemas de ensino devem? 
Escolha a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto: 
 
Escolha uma opção: 
a. Educação de qualidade 
b. Matricular todos os alunos 
c. Condições necessárias 
d. Matricular somente alunos sem deficiência. 
e. Atendimento especial 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o 
qual reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e foi publicado, em 1999. 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. A Criação de modelos educacionais 
b. A educação que nós, surdos, queremos 
c. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais 
d. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos 
e. Técnicas de reabilitação oral para surdos 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na legislação brasileira, o conceito de surdez se fundamenta no número de decibéis que o 
ouvido humano percebe, a audiometria é um exame da audição realizado por meio de 
instrumentos de avaliação da capacidade para apreender os diferentes sons da fala e 
classificar a surdez nos diversos graus. De acordo com a percepção auditiva, identifica-se o 
grau da surdez, que passa a ser classificado em diversos graus. 
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Leve; Média; Severa; Potente 
b. Baixa; Média; Alta; Extrema 
c. Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível 
d. Normal; Média; Profunda; Nula 
e. Leve; Moderada; Severa; Profunda 
 
 
 
Nota: As respostas corretas estão grifadas em vermelho. 
	Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão
	Questão 11
	Texto da questão
	Questão 12
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	Questão 13
	Texto da questão
	Questão 14
	Texto da questão
	Questão 15
	Texto da questão