Classificação de Deficiências Físicas

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954935)
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Prova 80682665
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Na deficiência física, além da condição do sujeito (estar, por exemplo, sem andar), ele poderá ter outra 
consequência na sua limitação, que são as classificadas como fisiológicas. Segundo o dicionário formal, as 
classificadas como fisiológicas são relativas ao funcionamento do organismo e às funções e bioquímicas do mesmo. 
Quanto às classificações fisiológicas mais comuns, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Espástica (geralmente os paralisados cerebrais – PC): apresentam este quadro, ficam com partes do corpo 
rígido e os movimentos quando realizados são involuntários (não depende do controle do cérebro), podem ocorrer 
quando de uma emoção forte ou um sentimento de alegria e/ou de raiva, ódio, susto e outros.
( ) Atetoica (PC): também pode apresentar este movimento involuntário, mas isto acontece quando está até 
mesmo dormindo, isto é, não precisa de uma emoção e/ou de uma situação para acontecer, é involuntário.
( ) Atáxica (PC): com o tempo/anos na mesma postura pode desenvolver outras complicações motoras, pressão de 
órgãos internos, falta de equilíbrio, de percepção na área tátil, dificuldades de engolir, mastigar, sugar e na 
alimentação em geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - V - F.
C V - F - V.
D V - F - F.
Conhecida como uma intervenção cirúrgica que cria um ostoma (abertura, óstio) na parede abdominal para 
adaptação de bolsa de coleta: processo cirúrgico que visa a construção de um caminho alternativo e novo na 
eliminação das fezes e urina para o exterior do corpo humano (colostomia: ostoma instestinal; uroostomia: desvio 
urinário).
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao tipo de deficiência física descrita:
A Amputação.
B Monoplegia.
C Ostomia.
D Hemiplegia.
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Patologia causada geralmente no nascimento por falta de oxigênio no cérebro, quando a criança tem anóxia 
perinatal. O grau de comprometimento vai de parcial, total e de partes como de um todo dos membros do corpo, 
afetando, na maioria das vezes, o desenvolvimento da fala.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao nome desta patologia:
A Ossos de Vidro.
B Paralisia cerebral.
C Osteoporose.
D Hidrocefalia.
A paralisia cerebral também recebe a nomenclatura de Encefalopatia crônica não evolutiva, podendo 
apresentar comprometimento nas áreas visual, auditiva, mental e da linguagem. Os maiores comprometimentos 
desta patologia são de ordem motora (física), pois a criança apresenta uma incoordenação com relação aos seus 
movimentos, o que causa alterações em sua postura, compreendendo o seu desenvolvimento motor normal, 
acarretando problemas secundários de formação. A partir do conceito apresentado, pode-se afirmar que a paralisia 
cerebral pode ocorrer por meio de causas pré-natais, causas perinatais e causas pós-natais. Com base no exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Causas pré-natais.
II- Causas perinatais.
III- Causas pós-natais.
( ) São consideradas da 2ª semana de vida até o 2º aniversário, como infecções dos sistema nervoso central 
(meningites e encefalites), traumatismos crânio-encefálico (causado por quedas, batidas, acidentes) e hipóxia 
cerebral grave (quase afogamento, convulsões prolongadas e parada cardíaca).
( ) Desordens genéticas, infecções congênitas (citomegalia, toxoplasmose, rubéola, HIV); falta de oxigenação 
fetal decorrente de complicações maternas (hemorragias); exposição da mãe a substâncias tóxicas, radiação, álcool, 
medicações (principalmente nos primeiros meses de gestação).
( ) Complicações durante o parto, como trabalho de parto prolongado; falta de oxigênio para o bebê na hora do 
parto; mau uso de fórceps, manobras obstétricas violentas; prematuridade e hiperbilirrubinemia (aumento de 
bilirrubina-deixa a criança com a pele amarela).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D III - I - II.
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As causas ambientais (acidentes diversos) são em grande número, visto que todo dia presenciamos acidentes de 
trânsito em grande escala, sendo hoje umas das maiores causas ambientais que são o trânsito. Os números nos 
índices nos mostram que 30% das vítimas ficaram com membros amputados e outros 40% se tornaram deficientes 
físicos (paraplégicas ou tetraplégicas) em 2017. Estes números foram divulgados pela Organização Mundial da 
Saúde (OMS) no mês de maio de 2018, quando há a campanha Maio amarelo, o símbolo do mês para os alertas dos 
problemas que o trânsito tem apresentado por direção sem responsabilidades, pelo álcool, o grande vilão, e as 
imprudências (como ultrapassagens e alta velocidade) na direção. Sobre os artistas, professores, modelos, 
pesquisadores famosos ou pessoas que se tornaram famosas no decorrer de suas vidas e sua referida descrição da 
deficiência física adquirida, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Christopher Reeve.
II- Roberto Carlos.
III- Christy Brown.
IV- Stephen Hawking.
( ) Considerado um garoto diferente, mas nada que chamasse a atenção, na adolescência começou a apresentar 
problemas musculares, ao ser diagnosticado, por volta dos 21 anos, com esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma 
rara doença degenerativa que paralisa os músculos do corpo sem, no entanto, atingir as funções cerebrais, esta 
patologia até hoje não possui cura. Formou-se na área da física e matemática, famoso por suas pesquisas e estudos, 
como exemplo, a prova que existem os buracos negros na atmosfera.
( ) Escritor, poeta e pintor (artista plástico) de origem irlandesa que teve paralisia cerebral. Devido à paralisia 
ficou muitos anos sem falar e sem se mexer direito e os médicos e os demais acreditavam que apresentava também 
limitações intelectuais.
( ) O rei se tornou uma pessoa com deficiência física ainda criança, num acidente na linha ferroviária, quando 
estava em uma festa de padroeiro e teve uma parte da perna amputada quando tinha seis anos de idade em sua 
cidade natal, Cachoeiro do Itapemirim, no estado do Espírito Santo. O acidente fez com que a perna direita perdesse 
a sensibilidade.
( ) O Super-homem viveu momentos de muita fama e, de repente, o ator se tornou um tetraplégico (em maio de 
1995) aos 43 anos, devido a uma queda de um cavalo, em que fraturou as duas primeiras vértebras cervicais 
lesionando a medula espinhal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B II - IV - I - III.
C I - II - III - IV.
D IV - III - II - I.
José tem 10 anos e apresenta laudo de deficiência física. Nas tarefas do cotidiano, depende do auxílio e 
cuidado de outras pessoas. Na escola, principalmente em sala de aula, não participa ativamente das atividades que 
envolvem a escrita, o desenho e a pintura, pois não consegue segurar o lápis e o pincel, devido à deficiência. Frente 
À descrição de José, surge a pergunta: O que a professora pode fazer para que José participe ativamente das 
atividades que envolvem a escrita, o desenho e a pintura? A resposta para a pergunta se encontra na Tecnologia 
Assistiva, a qual oferta soluções criativas para os problemas funcionais das pessoas com deficiência física. Com 
relação às atividades e aos recursos que auxiliam na escrita, leitura e pintura, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Atividades de leitura.
II- Atividades de escrita.
III- Desenho e pintura.
( ) Quadros imantados, cubos com letras, letras de EVA (Ethil Vinil Acetat), pranchas com letras. 
( ) Engrossadores de EVA (Ethil Vinil Acetat) para lápise pinceis, pulseiras imantadas, órtese para 
posicionamento, pranchetas adaptadas para fixar as folhas.
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( ) Fixador com velcro para mesa, plano inclinado para apoio de material, separação de páginas com EVA (Ethil 
Vinil Acetat) ou feltro, velcro para auxiliar a troca de página.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B II - III -I.
C I - III - II.
D I - II - III.
Muitas patologias levam à deficiência e estamos o tempo todo falando da “Física”, que pode deixar como 
consequências perdas irreversíveis, que vão desde a incapacidade de locomoção (físico-motor), restrição de 
movimentos, controle da coordenação fina. Estes problemas geralmente advêm no cérebro, no caso de um 
funcionamento não adequado ao controle dos membros inferiores e superiores. Sobre as condições da deficiência 
física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A recuperável: a qual permite uma melhora com um tratamento correto, mas talvez não volte ao estado normal 
de anteriormente, em alguns casos do AVC, por exemplo.
( ) A definitiva: mesmo com tratamentos e cirurgias não haverá melhoras, somente paliativo, isto é, melhorar as 
condições de vida do sujeito que está com a deficiência, para que o sujeito viva bem, sem infecções e dores.
( ) A compensável: a qual são colocadas próteses, no caso de amputações (a exemplo de Roberto Carlos), 
substituição de fêmur, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - V - V.
C V - F - V.
D V - F - F.
Maria, professora do 3º ano do Ensino Fundamental, recebeu em sua sala um aluno com deficiência. A 
professora, apressada para iniciar o processo de inclusão deste aluno e ciente da necessidade de ter conhecimento 
sobre as deficiências, buscou informações sobre o diagnóstico no laudo médico, o qual foi fornecido pela família à 
escola. O laudo o médico descreve: "encefalopatia crônica não evolutiva, podendo apresentar comprometimento nas 
áreas visual, auditiva, mental e da linguagem. Os maiores comprometimentos desta patologia são de ordem motora 
(física), pois a criança apresenta uma incoordenação com relação aos seus movimentos, o que causa alterações em 
sua postura, compreendendo o seu desenvolvimento motor normal, acarretando problemas secundários de 
formação". Como é denominada a patologia descrita pelo médico, que causa deficiência física?
A Traumatismo crânio-encefálico.
B Esquizencefalia.
C Paralisia cerebral.
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D Síndrome de Aicardi.
A deficiência física se refere ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema 
osteoarticular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas, 
isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis, segundo 
os segmentos corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida. Mediante o conceito de deficiência física, ressalta-se a 
importância da inclusão escolar, a qual se apresenta como uma perspectiva na qual a matrícula do aluno com 
deficiência na escola não é suficiente para que esta se torne inclusiva. Sobre a importância da inclusão escolar, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O diagnóstico de deficiência física pode ser dado pelo professor de educação especial. 
( ) Os alunos com deficiência física não podem ser matriculados em escolas comuns. 
( ) Os alunos com diagnóstico de deficiência física não podem se apropriar da leitura e da escrita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - V.
C F - V - V.
D F - F - F.
Entre as patologias, houve uma que mais causou a deficiência física no Brasil e no mundo, e na contemporaneidade 
está praticamente erradicada com as campanhas maciças de vacinas da gotinha nas crianças de zero a cinco anos de 
idade. Porém, a campanha continua o ano todo, pois houve casos desta patologia na Venezuela em 2018, o que leva 
a atenção dos pais para a vacinação constante.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao nome desta patologia que causa deficiência física:
A Paralisia infantil ou poliomielite.
B Osteoporose.
C Paralisia cerebral.
D Hidrocefalia.
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