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Questão 1
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Iniciado em sexta, 26 abr 2024, 11:25
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Concluída em sexta, 26 abr 2024, 11:40
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As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade
de oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais,
culturais e econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma
das principais legislações que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que
estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão
social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de
serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o
objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a. Garantir benefícios assistenciais.
b. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
c. Promover a inclusão social e cultural.
d. Estabelecer moradias inclusivas.
e. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-6224- ACE - INCLUSÃO
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 2
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Questão 3
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Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão
visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a
uma educação de qualidade, participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de
aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é de extrema importância. Qual é o papel da família na
inclusão escolar?
a. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
b. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
c. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
d. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
e. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
Sua resposta está correta.
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como
dos filósofos Platão e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações
está correta sobre a visão de Platão em relação à deficiência intelectual?
a. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
b. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
c. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
d. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
e. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
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Questão 5
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A legislação que oferece serviços educacionais inclusivos especializados desempenha um papel fundamental
na promoção da igualdade de oportunidades e no respeito aos direitos das pessoas com deficiência. Essa
legislação é importante por vários motivos, como, garantia do direito à educação, promoção da igualdade
de oportunidades e valorização da diversidade e respeito às diferenças. Qual legislação educacional
brasileira estabelece as diretrizes para a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados?
a. Constituição Federal do Brasil (1988).
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
c. Lei n.° 8.742/1993.
d. Decreto n.º 7.611/2011.
e. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Sua resposta está correta.
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com
necessidades especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era
frequentemente utilizado para descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de
aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que
esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança na terminologia
ocorrida em 1986?
a. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de
aprendizagem".
b. Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com
deficiência".
c. Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
d. Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
e. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
Sua resposta está correta.
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Questão 6
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Questão 7
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A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas para garantir o
acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou
necessidades. Quais são as estratégias que podem contribuir para a inclusão escolar?
a. Isolamento dos alunos com deficiência.
b. Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo.
c. Enfoque exclusivo no ensino padronizado.
d. Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares.
e. Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares.
Sua resposta está correta.
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com
deficiência tenham igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte,
informação e tecnologia assistiva. Além disso, a lei também visa promover a inclusão educacional,
assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas regulares e recebam os apoios
necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de deficiência
segundo o texto na apostila?
a. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
b. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
c. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
d. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
e. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
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Questão 9
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No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas
públicas para a população com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão
de sujeitos. Dessa maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor
de urgências para a criação, priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas
públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população
com deficiência?
a. Acesso facilitado a serviços de saúde.
b. Oportunidades de educação inclusiva.
c. Acesso prioritário a transportes públicos.
d. Acesso a programas de reabilitação física.
e. Isenção de impostos e taxas.
Sua respostaestá correta.
A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado
de todos os alunos, independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou
diferenças. Para promover uma educação inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam
as práticas pedagógicas e a construção de um ambiente educacional inclusivo. Quais são os princípios
fundamentais da educação inclusiva?
a. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.
b. Padronização do currículo para todos os alunos.
c. Igualdade e uniformidade no ensino.
d. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
e. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
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A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado,
a loucura era frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto,
com o avanço do conhecimento médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da
loucura tem se transformado. O que proporcionou uma conceitualização da loucura como deficiência
mental, segundo o texto?
a. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
b. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
c. As categorias organizadas no século XIX.
d. A teoria de Philippe Pinel.
e. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Sua resposta está correta.
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