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Avaliação parcial I - (vale 20 da nota final)_ Revisão da tentativa curriculos e programas

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31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 1/8
Iniciado em domingo, 31 mar. 2024, 13:19
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 31 mar. 2024, 13:36
Tempo
empregado
16 minutos 49 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários
Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O mundo espera suas
realizações!
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Através do projeto pedagógico a escola procura realizar sua missão educativa, estabelecida pela legislação das políticas públicas educacionais brasileiras,
concretizada através de atendimento as prioridades coletivas com projetos inovadores da educação. A função social da escola atual é:
I___ Atender as demandas sociais através de operações educacionais que fazem parte de suas propostas curriculares.
II___ Desenvolver de forma democrática e participativa os projetos educativos.
III___ Elaborar e implantar projetos educativos que envolvam os segmentos que compõem a escola e a comunidade social.
IV___ Considerar os aspectos culturais, sociais, políticos e econômicos vividos na atualidade através da pluralidade de ideias e a diversidade cultural.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV.
B. I, II e IV
C. II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 11 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O Projeto Político Pedagógico da escola aborda a qualidade da educação e o perfil do aluno que pretende formar envolvendo a participação coletiva de
todos. É importante reforçar essas temáticas em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP:
Cengage, 2016. Unidade 4, p 70.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 2/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Sacristán (2000, p.34) o currículo é concebido como um projeto educativo que parte de um processo de seleção cultural. Portanto ele é
considerado um documento escolar que envolve os aspectos:
a) Educacional, social, político, econômico condicionados a realidade escolar.
b) Socioculturais incluindo também as necessidades de desenvolvimento das crianças.
c) Das relações com os adultos influenciando no processo de desenvolvimento da aprendizagem.
d) Da socialização desenvolvida através na dinâmica de relações humanas e na utilização dos recursos tecnológicos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV.
B. I, II e III
C. II, III e IV
D. I, II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 15 - Currículos e Programas AP1.1
As crianças são consideradas agentes participantes ativos de uma rede social constituída com o desenvolvimento da comunicação e da linguagem
formando as relações sociais. Para maiores esclarecimentos estudem o artigo: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir
das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 3/8
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Milani (1970) a escola é um hospital que cura os que estão bem e despreza os doentes. Uma escola que nada faz para recuperar os alunos que
abandonam o sistema educacional. Devemos enfrentar e eliminar os obstáculos de ordem econômica e social que limitam a igualdade dos direitos cidadãos
e impedem o pleno desenvolvimento do ser humano.
Para isso, recorre às seguintes estratégias:
I-Mais escolas para os alunos que foram expulsos da instituição escolar pública e que têm menos possibilidades mediante a escola de tempo integral.
II- Uma aprendizagem que priorize a reflexão e o uso crítico da palavra.
III- Escolas que promovam a todos o domínio da leitura e escrita.
IV- Um ensino que forme o aluno sujeito de seus direitos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. II, III e IV
C. I, II, III e IV.
D. I, II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 5 - Currículos e Programas AP1.1
Os alunos, com e sem deficiência, aprendem melhor e de forma mais enriquecedora se estão juntos e não separados. Saiba mais sobre esta temática em:
CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3.
ed. - Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 106 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
A resposta correta é: I, II, III e IV.
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 4/8
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Essa perspectiva de pensar e conceber o currículo necessita da construção de outro espaço educacional e comunicacional que seja baseado na concepção
das redes de relações como redes que conectem as diferenças sem a preocupação de homogeneiza´-las e que sejam fortemente assentadas nas conexões
tecnológicas (PRETTO e SERPA, 2001 p. 29).
Com base nessa concepção teórica é correto afirmar que as TDICs no contexto escolar:
I Possibilitam o acesso às várias fontes de pesquisas alterando as formas de ensinar e aprender, de se comunicar e de se relacionar.
II___ São utilizadas na escola como estruturantes dos currículos.
III___ São ferramentas pedagógicas que potencializam outras formas de aprendizagem, de construção de conhecimento e de interatividades entre os
sujeitos aprendentes.
IV___ Sempre essas potencialidades sa~o amplamente utilizadas nas salas de aulas.
.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. I, II e IV
C. I, II, III e IV.
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 12 - Currículos e Programas AP1.1
As mudanças sociais são desenvolvidas através dos meios de comunicação onde as TDICs avançam no ritmo acelerado na prática do ensino e
aprendizagem. Você pode aprofunda seus estudos através da leitura do referencial: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a
partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698188125.
Acesso em; 05 Agosto 2021. Disponível em:
A resposta correta é: I, II e III
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 5/8
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não se trata de conformar as crianças ao sistema educacional da maioria, mas sim de transformar a própria escola. Significa o desenvolvimento de uma
organização e de uma prática na sala de aula que tenha como objetivo aproximar-se de todos os alunos, tentando eliminar as barreiras que impedem que
alguns participem das aulas. Assim, a inclusão na escola designa e indica que uma nova forma de ensino começou. (AINSCOW, 2004).
Segundo essa fundamentação teórica a educação inclusiva não é educação especial e não deve ser tomada como referência. Portanto isso implica:
I___ No reconhecimento do direito a uma educação democrática e de qualidade.
II___ Na reforma educativa e com a transformação escolar.
III___ Na exigência de mudanças fundamentais no pensamento educativo sobre os alunos, no currículo, na pedagogia e na organização escolar.
IV___ No melhor caminho para desenvolver a discriminação e a exclusão.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, III e IV.
C. I, IIe III
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 10 - Currículos e Programas AP1.1
Todos devem reconhecer o direito a uma educação democrática e de qualidade através de mudanças fundamentais no pensamento educativo sobre os
alunos, o currículo, a formação pedagógica e a organização escolar. Para se aprofundar neste assunto, ver: CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases
para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 109 -
126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
A resposta correta é: I, II e III
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 6/8
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Freire (1996), o processo de aprendizagem e´ uma via de mão dupla, ou seja, o professor deve aderir a uma postura dialética na qual o aluno traz
consigo uma bagagem que não pode ser ignorada. Isso significa que:
I___ O professor deixa de ser um transmissor de conhecimentos, como determina a abordagem tradicional, para um mediador entre o aluno e o
conhecimento.
II___ A interação dialética entre o professor e o aluno deve ser de forma única somente conduzida pelo professor.
III___ A prática docente deve ser centralizada nos objetivos do professor.
IV___ A percepção do individuo, como agente histórico e social, se fazendo e se refazendo constantemente em um processo de autoformac¸a~o.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e IV
B. I, III e IV
C. I, II, III e IV
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 13 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O processo de ensinar requer relação recíproca entre professor, aluno e conhecimento, momento de interação social na formação. As informações
complementares estão nas referências bibliográficas de FREIRE, R. A. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos II. São Paulo, SP: Cengage
Learning, 2016. Unidade 1, p. 10. Disponível em:
A resposta correta é: I e IV
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 7/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A formação inicial e continuada do profissional que atua com as crianças de 0 a 5 anos devera´ garantir as seguintes competências:
I___ Organizar condições de acolhimento.
II___ Interagir com as crianças e as famílias.
III___ Pesquisar recursos e materiais adequados.
IV___ Refletir sobre a prática docente para aperfeiçoar de forma permanente.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV.
B. I, II e IV
C. II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 8 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
Os professores devem garantir uma boa convivência com os demais profissionais e alunos através da organização do trabalho pedagógico, ensinando
valores éticos e morais, garantindo um bom relacionamento no cotidiano da vida escolar.Maiores informações busquem em: BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas
curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 35. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
A maior parte dos jovens da comunidade trabalha em empregos cujos salários são baixos. Muitos deles estão sem perspectivas de futuro. Na escola, há
cada vez mais violência e vandalismo. O currículo parece não estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
Com base nas afirmações acima, marque a alternativa que identifica como deveria ser o planejamento e o desenvolvimento do currículo na escola
atualmente:
Escolha uma opção:
A. A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a
proposta curricular.
B. As escolas “comunitárias” são formadas para o controle de instituições e pessoas mais poderosas.
C. O currículo não precisa estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
D. A escola tem uma história própria e não necessariamente precisa está conectada, por meio de suas práticas diárias, a outras instituições.
Sua resposta está correta.
Questão 01 - Currículos e Programas AP1.1
A formação do currículo da escola tem relação com vários segmentos comunitários conectada com as mudanças sociais. Sobre esse pensamento você
encontra na referência: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed,
2008. Cap. 4, p. 100 - 123. Disponível em:
A resposta correta é: A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a
proposta curricular.
31/03/24, 15:02 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5059939&cmid=16765 8/8
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo deve ser selecionado e organizado ao redor de um conjunto de princípios e valores dos interesses sociais e ideológicos que guiam as pessoas,
representando determinadas visões.
Nesse sentido, marque a alternativa correta que define o currículo como instrumento de organização do trabalho pedagógico:
Escolha uma opção:
A. Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo.
B. O controle social e econômico ocorre nas escolas somente sob a forma das disciplinas ou das rotinas para manter a ordem.
C. As políticas educacionais e culturais não servem como suporte pedagógico no desenvolvimento do currículo.
D. O currículo deve ser oculto reforçando as normas de trabalho, obediência, pontualidade, etc.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Currículos e Programas AP1.1
O poder e a cultura precisam ser vistos não como entidades estáticas sem conexão entre si, mas como atributos das relações econômicas existentes em uma
sociedade. Nesse sentido, você encontra pesquisas sobre esse assunto em: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius
Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed, 2008. Cap. 4, p. 102 - 123. Disponível:
A resposta correta é: Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo.
O perfil do professor deve ser aquele profissional ativo que desenvolva as práticas pedagógicas de forma "critico reflexivo" através de atividades
estruturantes, como:
I___ Organizar saberes sobre sua prática.
II___ Desenvolver novas metodologias de ensino com foco na reflexão e criticidade do processo de ensino e aprendizagem.
III___ Pesquisar sua própria prática pedagógica.
IV___ Desenvolver análise do trabalho docente através do senso critico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, III e IV
C. I, II, III e IV.
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O professor “critico reflexivo” será´ sempre um profissional ativo apto a atender as demandas reais das crianças. Poderá ampliar seus conhecimentos na
fonte de pesquisa em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 32.
Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.

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