Prova introduçao ao servico Social

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A
B
C
1 Marcar para revisão
No momento em que o Serviço
Social caminhou para a
profissionalização, a Igreja
Católica teve influência
decisiva nos primeiros centros
de formação de assistentes
sociais.
Nesse contexto, duas
encíclicas papais tiveram um
papel fundamental nesse
processo formativo, sendo elas
Supremi Apostolatus
Officio � Papa Leão
XIII � 15 de maio de
1891 e a Optatissima
Pax � Papa Pio XI � 15
de maio de 1931.
Rerum
Novarum- Papa Leão
XIII � 15 de maio de
1891 e a Optatissima
Pax- Papa Pio XI � 15
de maio de 1931.
Rerum
Novarum- Papa Leão
XIII � 15 de maio de
1891 e a Supremi
Apostolatus Officio
� Papa Pio XI � 15 de
maio de 1931.
D
E
Rerum
Novarum- Papa Leão
XIII � 15 de maio de
1891 e a
Quadragésimo Anno
� Papa Pio XI � 15 de
maio de 1931.
Supremi Apostolatus
Officio- Papa Leão XIII
- 15 de maio de 1891 e
a Quadragésimo Anno
� Papa Pio XI � 15 de
maio de 1931.
2 Marcar para revisão
O desenvolvimento do Serviço
Social no Brasil é marcado por
mudanças no perfil da
profissão relacionadas às
demandas históricas colocadas
para a sua atuação.
Indique um traço constitutivo
do Serviço Social
tradicional/conservador.
A
B
C
D
E
Seguiu as referências
da teoria social da
igreja católica
reforçadas pelo
neotomismo.
Entendia os
problemas sociais
como reflexos das
experiências
individuais que eram
passíveis de ajustes
dentro dos valores
morais aceitáveis.
O Serviço Social
tradicional tinha como
base teórica e
filosófica a teoria
social do
protestantismo
europeu.
Tinha como
fundamento as teorias
sociais positivistas e
pleiteava a atenção às
refrações da questão
social por meio de
recursos técnicos e
racionais.
Valorização dos
sujeitos e suas
liberdades sem
parâmetros morais
confessionais.
3 Marcar para revisão
Os instrumentais técnico-
operativos do Serviço Social
cumprem papel essencial de
mediação, entre as demandas
sociais do cidadão e as
potencialidades de
materialização do projeto ético-
político do Serviço Social. É
preciso considerar, entretanto,
que a dimensão técnico-
operativa da profissão é
inseparável das dimensões
teórico-metodológicas e ético-
políticas. Nesse sentido,
analise as proposições a seguir.
I� A entrevista envolve a
habilidade de perguntar e
responder, exigindo o
conhecimento do assunto,
das políticas sociais
específicas, do contexto,
para elaborar perguntas
pertinentes decorrentes,
inclusive, da curiosidade
pessoal do profissional.
II� O parecer e a perícia social
devem ser instrumentos de
inclusão social, revelando um
processo que envolve o
estudo social, o parecer
social e a construção do
documento com o laudo
social, organicamente
articulado ao projeto ético-
político da profissão.
II� O relatório de entrevista deve
conter a identificação dos
sujeitos implicados na
situação; a descrição concisa
da situação estudada; e a
A
B
C
D
E
análise da situação com base
no marco teórico-
metodológico/legal,
possibilitando a emissão de
parecer sobre necessidades,
demandas e possíveis
respostas institucionais.
V� Nas atividades de Serviço
Social com grupos, devem
ser privilegiadas as
tendências terapeutizantes,
que são de competência
específica do assistente
social.
V� A visita domiciliar aproxima
os profissionais da realidade
vivenciada pelos grupos
familiares e permite, na
medida do possível, avaliar
as mudanças ocorridas a
partir da participação do
usuário nos serviços
ofertados.
Estão corretas apenas
IV e V.
Estão corretas apenas
II, III e V.
Estão corretas apenas
I e III.
Estão corretas apenas
II e V.
Estão corretas apenas
II, III e IV.
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Questão 7 de 10
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Prova AV Introdução Ao Serviço Social
A
B
4 Marcar para revisão
Toda profissão necessita de um
projeto que seja orientador de
suas ações, seus
comportamentos e valores. O
projeto pode ser identificado
como uma bússola, pois zela
para que não seja desviado o
caminho, permitindo encontrar
a direção correta e tornando
seguro o percurso. Quanto ao
projeto ético-político do
Serviço Social, assinale a
seguir o que NÃO É correto
afirmar.
Há dúvidas de que o
projeto profissional do
Serviço Social
brasileiro esteja
vinculado a um
projeto de
transformação da
sociedade.
Tem em seu núcleo o
reconhecimento da
liberdade como valor
ético central.
C
D
E
Apresenta a
autoimagem da
profissão, elege os
valores que a
legitimam
socialmente, delimita
e prioriza os seus
objetivos e funções,
formula os requisitos
(teóricos,
institucionais e
práticos) para o seu
exercício.
O referido projeto
prescreve normas
para o
comportamento dos
profissionais e
estabelece as balizas
da sua relação com
os usuários de seus
serviços, com as
outras profissões e as
organizações e
instituições sociais,
privadas e públicas.
São componentes que
fornecem
materialidade para o
projeto profissional do
serviço social a
produção de
conhecimentos no
interior do Serviço
Social, as instâncias
político-organizativas
da profissão e a
dimensão jurídico-
política da profissão.
5 Marcar para revisão
A música Luta de
Classes - interpretada pela da
banda Cidade Negra e
composta, em 1994, por
Samuel Rosa e Chico Amaral
- faz uma alusão à história da
classe trabalhadora. No refrão
e em um de seus versos,
reflete: "Daí é que veio a
história. Daí a história surgiu.
Escravos da Babilônia,
trabalhador do Brasil. Do antigo
Egito à Grécia e Roma da
Europa feudal. Do mundo
colonial. Do mundo industrial.
Na Rússia stalinista. Em Wall
Street. Em Cuba comunista. E
no Brasil? E no Brasil, hein?" É
correto afirmar que a classe
trabalhadora organizada ajudou
a legitimar o processo de
profissionalização do Serviço
Social na América Latina? Por
quê?
A
B
C
Sim, dado à realização
de movimento
grevista em prol da
organização de
centros com
atendimentos
prestados por
assistentes sociais.
Não, a classe
trabalhadora em
formação naquele
contexto histórico não
se mobilizava em
torno de questões
sociais ou
relacionadas ao
Serviço Social.
Não, porque a
legitimidade do
Serviço Social como
profissão, na América
Latina, teve como
elemento principal a
Igreja Católica, e não
a classe trabalhadora.
D
E
Sim, pois a pressão
popular por acesso a
direitos, advinda da
classe trabalhadora
organizada ao Estado,
dinamizou o processo
pelos marcos legais
de políticas públicas,
que careciam de
profissionais
especializados para
seu funcionamento e
sua
operacionalização.
Não, pois não havia
uma organização de
classe suficiente para
isso naquela fase.
6 Marcar para revisão
Em 1925, foi fundada a primeira
escola de Serviço Social por
um médico chamado Alejandro
Del Río, no Chile. Ele teve a
ideia de formar profissionais de
assistência social para
contribuir com os médicos. É
correto afirmar que, entre as
escolas latino-americanas de
Serviço Social, a experiência
chilena teve destaque? Por
quê?
A
B
C
Sim. Porque a Escola
Elvira Matte de
Cruchaga recebia
total e irrestrito apoio
do governo chileno,
garantindo os acordos
de cooperação para
formação de escolas
de serviço social
laicas na América
Latina.
Sim. Porque a
realidade, com apoio
da Igreja católica,
exigia uma maior
especialização teórica
e técnica para a
profissionalização do
Serviço Social.
Não. Porque tanto a
Escola Elvira Matte de
Cruchaga como a
escola de Del Río
falharam no intento de
disseminar o ensino
de Serviço Social na
América Latina.
D
E
Sim. Porque a escola
de Del Río recebeu
apoio estatal chileno ¿
fato que consolidou
sua relevância perante
outras nações latino-
americanas na
formação de escolas
de Serviço Social.
Não. Porque o país
latino-americano que
se destacou nesse
processo foi o Peru,
devido à sua grande
expressão no campo
formativo do Serviço
Social, tendosido,
inclusive, uma espécie
de braço latino-
americano da UCISS.
7 Marcar para revisão
Ano: 2014 Banca: INSTITUTO
AOCP Órgão: UFMS Prova:
INSTITUTO AOCP � 2014 �
UFMS � Assistente Social 
�Adaptada) Antes da
regulamentação como
profissão, surgiram as primeiras
escolas de ensino para a
formação dos profissionais de
serviço social. Para exercer a
profissão atualmente é preciso
registrar o diploma no Conselho
Regional de Serviço Social
�CRESS� correspondente à
unidade federativa que atuará,
A
B
C
tendo o Conselho Federal de
Serviço Social �CFESS� como
órgão geral que cobre todas as
Unidades da Federação. São
atribuições do Conselho
Federal de Serviço Social
�CFESS�, na qualidade de órgão
normativo de grau superior,
EXCETO�
Funcionar como
Tribunal Superior de
Ética Profissional.
Aprovar os
Regimentos Internos
dos CRESS no fórum
máximo de
deliberação do
conjunto
CFESS/CRESS.
Organizar e manter o
registro profissional
dos assistentes
sociais e o cadastro
das instituições e
obras sociais públicas
e privadas, ou de fins
filantrópicos.
D
E
Prestar assessoria
técnico-consultiva aos
organismos públicos
ou privados, em
matéria de serviço
social.
Assessorar os CRESS
sempre que
necessário.
8 Marcar para revisão
Ano: 2017 Banca: PUC�PR
Órgão: TJ�PR Prova: PUC�PR �
2017 � TJ�PR � Analista
Judiciário � Serviço Social.
�Adaptada) ''Nos últimos trinta
anos, os assistentes sociais
têm sido demandados ao
desenvolvimento de um
exercício profissional
direcionado à construção de
uma nova ordem social, sem
exploração/dominação de
classe, etnia, gênero, através
de posicionamentos
radicalmente favoráveis à
consolidação da democracia,
conforme preconizado pelo
'arsenal' técnico, legal, teórico
e metodológico, conhecido
como Projeto Ético Político do
Serviço Social'' �Mota 2011�. Em
relação ao projeto, analise as
afirmações a seguir. I. O projeto
ético político do serviço social
tem suas origens entre o fim da
década de setenta e início dos
anos oitenta do século
passado, a partir de uma
crescente recusa e crítica dos
profissionais aos métodos
conservadores e tradicionais
utilizados na prática
profissional. Esses métodos,
reproduzidos das escolas
europeias e americanas - base
de formação técnica dos
primeiros profissionais - eram
tidos como distanciados da
realidade brasileira e
mantenedores do status quo. II.
A difusão do projeto tem sido
executada exclusivamente
pelas instâncias produtoras de
conhecimentos no serviço
social (graduação, pós-
graduação, centros de
pesquisa, grupos de discussão
etc.). III. O desenvolvimento do
projeto tem sua maturidade na
década de 1990, após um
acúmulo significativo de
mudanças incorporadas pelas
bases de formação e atuação
do Serviço Social, além de um
cenário social favorável à sua
implementação, motivado pelo
fim da ditadura e início da
democracia. IV. O cenário
macroeconômico,
caracterizado pelo
neoliberalismo, demarcou um
forte avanço na organização e
desenvolvimento do projeto,
pois o consumo, o
individualismo possessivo, as
lógicas contábil e financeira
que foram impostas às
necessidades e direitos
humanos e sociais colaboram
A
B
C
D
E
para reduzir as desigualdades
sociais decorrentes dos
processos de concentração de
renda, terra e poder.
Estão corretas apenas
II e III.
Estão corretas apenas
I e IV.
Estão corretas apenas
I e III.
Estão corretas apenas
I, II e IV.
Estão corretas apenas
II, III e IV.
9 Marcar para revisão
É conhecida a relação entre a
profissão e o ideário católico na
gênese do Serviço Social
brasileiro no contexto da
expansão e secularização do
mundo capitalista.
A Questão Social sob o ideário
católico é entendida como
A
B
C
D
E
um problema moral e
religioso.
uma questão
estrutural do modo de
produção capitalista.
uma questão de
ordem política.
uma das bases das
forças produtivas.
uma correlação de
forças entre a
burguesia e o
proletariado.
10 Marcar para revisão
A apropriação de
conhecimentos consistentes da
vida social, por parte do
profissional de Serviço Social,
torna-se indispensável ao seu
exercício profissional, tanto na
execução de políticas sociais
como em atividades de
planejamento, monitoramento e
avaliação de planos, programas
e projetos sociais. No exercício
profissional, o desenvolvimento
de uma postura investigativa
por parte do assistente social
se justifica porque:
A
B
fundamenta o
levantamento e a
seleção de dados e
informações acerca
das demandas das
camadas da
população mais
pobre, condição
essencial para a
elaboração de
projetos de
intervenção,
demarcando, assim, o
fazer do assistente
social no campo das
possibilidades de seu
trabalho profissional.
subsidia a análise da
realidade na
organização de
processos
interventivos,
criativos e
propositivos junto às
expressões da
questão social, na
medida em que
possibilita apreender
o real e
instrumentalizar a
ação profissional.
C
D
possibilita o
aprimoramento do
serviço social na
construção de
respostas e
intervenções
imediatas na realidade
social, considerando
que a dimensão
investigativa é um
princípio constitutivo
da formação
profissional e
condição essencial
para a ampliação do
acesso dos usuários a
direitos sociais
mercantilizados.
constitui um princípio
constitutivo da
formação profissional
e condição elementar
para o trabalho
profissional na
minimização de
problemas que afetam
as camadas da
população que se
encontram expostas a
situações de
desemprego e de
exclusão social,
inerentes ao próprio
modo de produção
capitalista.
E
motiva discernir e
entender o significado
social da ação
profissional e a
urgência de que o
profissional esteja
centrado somente nas
ações aos mais
necessitados
materialmente,
buscando estratégias
para o conhecimento
dessa particular
realidade que é o foco
de sua profissão.