Desenho Técnico Aplicado à Engenharia - AV

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Desenho técnico aplicado à engenharia
Professor(a): Charlie Hudson Turette Lopes (Especialização)
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questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa
prova!
Segundo o autor Harrington (2006), desenhar objetos __________________como objetos _____
elimina, em grande parte, a necessidade de visualizar mentalmente o projeto, porque as
informações 3D são _______________ no desenho do projeto.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Fonte: HARRINGTON, D. J. Desvendando o AutoCAD 2005.
São Paulo: Pearson Makron Books, 2006.
Alternativas:
Tridimensionais; 3D; incluídas.  CORRETO
Tridimensionais; 2D; incluídas.
Lineares; padrões; incluídas.
Bidimensionais; 2D; excluídas.
Bidimensionais; tridimensionais; excluídas.
Código da questão: 62277
Com relação aos conceitos de corte e seção, temos que: o corte representa tanto a
_______________ do plano _______________, onde ocorre o corte, quanto a sua projeção além daquele
plano; e a seção representa _______________ a interseção do plano secante.
Assinale a alternativa
que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Intersecção; secante; somente.  CORRETO
Linha cortante; projetado; conjunto.
Medida; paralelo; somente.
Dimensão; secante; conjunto.
Intersecção; secante; união.
Código da questão: 62263
As escalas são utilizadas, no desenho técnico, para a representação da peça, do objeto ou do
projeto. A escala é definida como sendo a relação entre a grandeza representada no desenho e a
grandeza verdadeira do objeto.
Resolução comentada:
Segundo o autor Harrington (2006), desenhar objetos tridimensionais
como objetos 3D elimina, em grande parte, a necessidade de visualizar
mentalmente o projeto, porque as informações 3D são incluídas no desenho
do projeto.
Resolução comentada:
Com relação aos conceitos de corte e seção, temos que:
o corte representa tanto a intersecção do plano secante, onde
ocorre o corte, quanto a sua projeção além daquele plano; e a seção representa somente
a interseção do plano secante.
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Sobre a escala existem três classificações: a natural, a reduzida e a ampliada. Analise as assertivas a
seguir e identifique as corretas:
I. A escala natural é quando o desenho apresenta a mesma dimensão que o objeto verdadeiro.
II. A escala reduzida é para representação de objetos com grandes dimensões já que não cabem na
folha de desenho em seu tamanho real.
III. A escala natural representa o desenho em menor proporção.
IV. A escala ampliada é para representação de objetos com pequena dimensão, os quais são
ampliados no desenho.
V. A escala reduzida é uma forma de representação do desenho na sua dimensão real.
São verdadeiras:
Alternativas:
II e III, apenas.  INCORRETO
III, IV e V, apenas.
I, II e IV, apenas. CORRETO
II, IV e V, apenas.
I, II e V, apenas.
Código da questão: 62259
A ABNT NBR 10.067:1995 refere-se aos princípios gerais de representação em desenho técnico.
Leia e associe as duas colunas conforme termos e definições apresentados pela norma para os
seguintes itens.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Fonte: ABNT.
Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 10.067: Princípios gerais de
representação em desenho técnico – Procedimento. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.
Alternativas:
I – B; II – A; III – C.
I – A; II – C; III – B.
I – C; II – A; III – B.  CORRETO
I – C; II – B; III – A.
I – A; II – B; III – C.
Resolução comentada:
III é incorreta, pois a escala natural é a representação do desenho na sua dimensão real, ou
seja, 1:1, e não em menor proporção.
V é incorreta, pois a escala
reduzida é a representação de objetos que apresentam grandes dimensões, neste
caso, a escala é 1:x.
Resolução comentada:
De acordo com a ABNT NBR 10.067:1995, as definições que se aplicam aos três itens
estabelecidos (vista principal, vista auxiliar e vista de peças encurtadas) são:
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Código da questão: 62265
Para ativar o comando purge, deve-se digitar “PU” <enter> ou pressionar o botão disponível no
AutoCAD (ícone na parte superior esquerda), caminhar até a opção drawing utilities e depois clicar
em purge. Observa-se que o segundo processo demanda mais cliques. Com relação à caixa de
diálogo a ser aberta, relacione a função dos itens.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I – B; II – A; III – C.
I – A; II – C; III – B.
I – C; II – B; III – A.
I – B; II – C; III – A.  CORRETO
I – A; II – B; III – C.
Código da questão: 62272
Um dos softwares que poderá
ter aplicativos para a integração de modelos é o Revit, pois é uma plataforma
com tecnologia BIM. Com base nisso, qual dos aplicativos a seguir permite essa
integração entre os modelos com a função de revisão de modelos e a administração
de obra, a extração de quantitativos 5D, entre outras funções?
Alternativas:
Kubity.
Adobe Acrobat 3D.
SketchUp.
Vimtrek.
Navisworks Manage.  CORRETO
Resolução comentada:
De acordo com as especificações da seção Direto ao Ponto, a relação correta é a apresentada
no quadro.
Resolução comentada:
A opção que contém o aplicativo Navisworks Manage é a correta porque
está de acordo com suas funções de
administração de obra, revisão de modelos, identificação de conflitos,
simulações e animações 4D, extração de quantitativos 5D e renderização.
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Código da questão: 62282
Sabe-se que a inteligência múltipla é composta pelas inteligências espacial, linguística, musical,
cinestésica corporal, intra e interpessoal, lógico-matemática, pictórica e naturalista. Para o estímulo
da inteligência espacial, o melhor momento é quando criança, entre 5 e 10 anos de idade. O autor
Celso (2015), em seu livro As inteligências múltiplas e seus estímulos, Capítulo 4, aborda as
inteligências, a idade de melhor estímulo, os acontecimentos no cérebro e o tipo de atividade para
o melhor desenvolvimento de cada uma.
Com relação à inteligência espacial, o que acontece no cérebro quando se desenvolve essa
aprendizagem?
Fonte: ANTUNES,
Celso. As inteligências múltiplas e seus estímulos. Campinas: Papirus,
2015.
Alternativas:
“Regulação do sentido de lateralidade e
direcionalidade. Aperfeiçoamento da coordenação motora e a percepção do corpo
no espaço”.  CORRETO
“Associação entre olhar um objeto e agarrá-lo,
assim como passagem de objetos de uma mão para outra”.
“Os circuitos do sistema límbico começam a se
conectar e se mostram muito sensíveis a estímulos provocados por outras
pessoas”.
“Conexão dos circuitos que transformam os sons
em palavras”.
“Conexão de circuitos cerebrais que transformam
sons em sensações”.
Código da questão: 62261
A plataforma BIM permite ao profissional trabalhar no projeto com a implantação da etapa
inicial, por exemplo da concepção do projeto até o pós-entrega, gerando um processo eficiente e
trazendo uma série de vantagens.  
Com relação às vantagens e desvantagens, o que
poderia ser considerada uma desvantagem para o sistema BIM?
Alternativas:
Redução de custos.
Análise topográfica.
Menor tempo de execução.
Cronograma das
etapas.
Investimento inicial
elevado.  CORRETO
Resolução comentada:
“Regulação do sentido de lateralidade e direcionalidade. Aperfeiçoamento da coordenação
motora e a percepção do corpo no espaço” – É como o autor descreveu a inteligência
espacial.
“Conexão dos circuitos que transformam os sons em palavras” – Referente à inteligência
linguística.
“Associação entre olhar um objeto e agarrá-lo, assim como passagem de objetos de uma
mão para outra” – Referente à inteligência cinestésica corporal.
“Os circuitos do sistema límbico começam a se conectar e se mostram muito sensíveis a
estímulos provocados poroutras pessoas” – Referente às inteligências intra e interpessoal.
“Conexão de circuitos cerebrais que transformam
sons em sensações” – Referente à inteligência naturalista.
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10)
Código da questão: 62276
O profissional, para desenvolver alguma forma geométrica no AutoCAD, tem a possibilidade de
utilizar ferramentas mais específicas para determinada forma. O desenho a seguir é uma forma
geométrica simples, que é utilizada por um comando específico. No caso, qual seria esse comando?
Alternativas:
Line.
Rectangle.
Arc.
Offset.
Polygon.  CORRETO
Código da questão: 62274
Sabemos que é importante a
obtenção da dimensão real do objeto para que seja possível executá-lo ou fabricá-lo,
por exemplo. Para um objeto com deformação, é preciso aplicar alguns métodos
descritivos a fim de encontrar a verdadeira grandeza dele. Um dos meios de se obter
isso é o rebatimento. Como funciona esse processo?
Alternativas:
Ocorre a criação
de um novo plano, onde ele deverá ser paralelo ao plano inclinado e
perpendicular a um dos planos de projeções.
Não é possível encontrar a
verdadeira grandeza pelo rebatimento, nem pela rotação, nem pela mudança de
plano.
Ocorre o espelhamento do
objeto, ou seja, cria-se um novo plano a partir do eixo.  CORRETO
Resolução comentada:
Para a implantação do
sistema BIM, o investimento inicial apresenta um custo elevado devido ao valor
do software e do treinamento da equipe profissional.
Resolução comentada:
O comando polígono (polygon) forma a geometria de seis lados ou quantos forem
necessários.
Arc – Alternativa errada, porque forma um segmento de linha em arco.
Rectangle – Alternativa errada, porque forma um retângulo.
Line – Alternativa errada, porque forma apena linhas.
Offset – Alternativa errada, porque forma linhas
paralelas aos objetos.
Ocorre a movimentação do
objeto pelo eixo para que a superfície inclinada fique paralela ao plano de
projeção.
Ocorre a formação de um
novo diedro, sem concordância ou correspondência com o plano de projeção.
Código da questão: 62267
Resolução comentada:
 No rebatimento
ocorre o espelhamento do objeto, que cria um novo plano a partir do eixo.
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