Metodologia do ensino da ginástica escolar - Avaliação Individual I

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A palavra ginástica deriva do Grego Gymnastiké, que significa a arte de fortificar o corpo e dar-lhe agilidade. Desde os primórdios da civilização, a ginástica vem acompanhando a evolução da sociedade, principalmente no ambiente escolar.
Com base nas características da ginástica em cada período histórico, assinale a alternativa CORRETA que representa o momento histórico em que o exercício físico passou a ser valorizado na educação:
A
Idade Média.
B
Antiguidade.
C
Idade Contemporânea.
D
Idade Moderna.
A educação física tem responsabilidade na concretização do processo de formação e desenvolvimento de valores e atitudes. 
Com relação à ginástica, assinale a alternativa INCORRETA:
A
É o conjunto dos exercícios corporais sistematizados, para esse fim, realizados no solo, sem auxílio de aparelhos e aplicados com objetivos educativos, competitivos, artísticos e terapêuticos etc.
B
Tem sua origem no grego, gymnastiké – da palavra grega “gymnos” (nu), pelo fato de, na antiguidade clássica, os exercícios se praticarem com o corpo nu.
C
A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas.
D
A concepção de ginástica passa como um sistema de exercício físico existente desde a Antiguidade, fundamental na formação do cidadão grego e que posteriormente ocupou novamente um espaço na formação do indivíduo (agora moderno) a partir do Renascimento, especialmente com os métodos europeus de ginástica. 
Os métodos ginásticos surgidos na Europa a partir do século XIX serviram de base para as primeiras propostas pedagógicas para as aulas de educação física escolar no Brasil. 
Sobre os métodos ginásticos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Caracterizavam-se por expressar o pensamento médico-higienista, tendo contribuído para difundir ideias eugênicas na educação física brasileira.
B
Atribuíram à educação física escolar a missão de exercitar os jovens para torná-los indivíduos fortes e prontos para servir como soldados.
C
Contribuíram para o fomento do esporte e formação de atletas de alto rendimento nas escolas, com reais chances de sucesso nos jogos olímpicos.
D
Tornaram a educação física facultativa para estudantes do sexo feminino, o que contribuiu para a entrada das mulheres no mercado de trabalho.
Passam a existir apenas exercícios físicos, lutas e justas, com objetivos voltados para os dogmas da Igreja, sofrendo forte influência da inflexibilidade do cristianismo dominante, acarretando a concepção de corpo como instrumento do pecado, de modo que, quanto menos ativo, melhor. 
A qual período histórico o exposto se refere?
A
Contemporaneidade.
B
Modernidade.
C
Antiguidade.
D
Idade Média.
Os métodos ginásticos surgidos na Europa a partir do século XIX serviram de base para as primeiras propostas pedagógicas para as aulas de educação física escolar no Brasil.
Sobre esses métodos ginásticos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Tornaram a educação física facultativa para estudantes do sexo feminino, o que contribuiu para a entrada das mulheres no mercado de trabalho.
B
Contribuíram para o fomento do esporte e formação de atletas de alto rendimento nas escolas, com reais chances de sucesso nos jogos olímpicos.
C
Caracterizavam-se por brincadeiras e jogos de natureza lúdica, como estímulo à liberdade dos alunos com relação aos seus corpos.
D
Caracterizavam-se por expressar o pensamento médico-higienista, tendo contribuído para difundir ideias eugênicas na educação física brasileira.
São técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Por exemplo, pode ser feita como preparação para outras modalidades, como relaxamento, para manutenção ou recuperação da saúde ou ainda de forma recreativa, competitiva e de convívio social. 
A que o exposto se refere?
A
Coreografias.
B
Lutas.
C
Ginásticas.
D
Danças.
A educação física, como qualquer outra disciplina, na escola, tem responsabilidade na concretização do processo de formação e desenvolvimento de valores e atitudes. 
Na Pré-História, como se tratava a ginástica?
A
Cita que a prática de exercícios ocupou um lugar de destaque nas civilizações orientais e do novo mundo.
B
O exercício físico utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido de uma geração a outra, por meios dos jogos, rituais e festividades.
C
Uma exercitação espontânea e ocasional, que possuía um caráter natural, utilitário, guerreiro, ritualístico e recreativo e objetivava a luta pela vida, os ritos e cultos, a preparação para a guerra, as ações competitivas entre tribos e as práticas recreativas.
D
Pré-colombianos utilizavam a ginástica como objeto de culto, recreação e preparação guerreira. 
No currículo escolar tradicional brasileiro, podemos econtrar manifestações da ginástica de várias linhas europeias.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A ginástica em suas formas básicas do atletismo traz apenas o pular, carregar e empurrar.
B
A ginástica em suas formas básicas do atletismo traz o caminhar, correr, saltar e arremessar.
C
A ginástica em suas formas básicas do atletismo não traz o caminhar, correr, saltar, arremessar, pular, empurrar e levantar.
D
A ginástica em suas formas básicas do atletismo traz o levantar e o empurrar como elementos únicos.
Os exercícios físicos eram tidos, no começo do primeiro milênio, como uma doutrina por causa das "leis de Manu", uma espécie de código civil, político, social e religioso. 
Onde isso ocorria?
A
Na China.
B
Na Índia.
C
Na Grécia.
D
No Japão.
Dessa escola de ginástica resultou a modalidade competitiva atual Ginástica Artística e foi a base para a estruturação da “Ginástica Moderna”, que é a atual Ginástica Rítmica.
A qual escola o exposto se refere? 
A
Escola Francesa.
B
Escola Alemã.
C
Escola Polonesa.
D
Escola Russa.