relatório final do estagio supervisionado

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Relatório final do estágio supervisionado.
O estágio supervisionado foi realizado em duas escolas.
Os estágos de educação infantil,ensino fundamental I e II,educação especial 
e gestão foram realizados no cólegio Alpha objetivo e o estágio educação de 
jovens e adultos foi realizado na escola cooperativa de trabalho educacional 
de profesores e especialista (coeep).As duas são escolas de ensino privado.
A primeira etapa do estágio foi na educação infantil,onde tive o primeiro 
contato com com a escola e a sala de aula. foi realizado em uma turma de 
pré-escola infantil 5A no colégio Alpha Objetivo e foi dividio em três 
fases,observação,participação e regência.
Na observação conheci a sala de aula,a professora e os alunos,pude 
observar e analisar o trabalho da professora,como faz o 
planejamento,comoaplica o conteúdo e suas estratégias de ensino entre 
muitas outras coisas.tmb observei como os alunos se comportavam,qual 
suas habilidas e dificuldades.também foi a fase de conhecer as 
dependencias da escola.
Na participação auxiliei a professora,ajudando os alunos em suas 
atividades,organização da sala e coreção de atividades.
Na regência pude dar aula e aplicar os comteúdos com recursos de acordo 
com o planejamento da professora de sala.
A segunda etapa do estágio foi o do ensino fundamental I,realizado em uma 
turma do segundo ano turma 22B na mesma escola e divido também em três 
fases,obeservação,participação e regência.
Na observação, conhecici os alunos e a professora,pude perceber a 
diferença de conteúdos e métodos utilizados pela professora pois essa turma 
que estava em fase de alfabetização,onde a maoria dos alunos ja estavam 
lendo e uma turama q ja faz provas.
Na participação auxiliei a professora nas atidades da turma tmb participei da 
criação do planejamento quinzenal ja que na proxima fase eu fiz a regência e 
acompanhei os alunos nas aulas extras,educação fisica,inglês,abilidades 
artisticas e Maker.
Na fase de Regência dei aula para os alunos aplicando os conteúdos de 
acordo com o plano de aula e o material didatico.
A terceira etapa foi a de Educação Especial realizada na mesma escola e na 
mesma turma 22B onde tinha um aluno Autista nivel de suporte 1 com 
Laudo. Esta fase é dividida em duas etapas,observação e participação
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acompanhei e observei o aluno durante o estágio, ele é um aluno que não 
tem dificuldades de aprendizagem por isso não era necessáro adaptar o 
conteúdo.Ele não tinha uma professora auxiliar pois os pais e a escola não 
acharam necessário.
A quarta fase foi no ensino fundametal II,na mesma escola, mas agora com 
a turmado oitavo ano turma81 e sobre supervisão de outra 
coordenação,dividido em duas fases,observação e participação.
Nesta etapa não é apenas um professor,mas um professor para cada 
disciplina.Consegui acompanhar alguns professores e observar como 
aplicam o comteúdo de suas disciplinas.Participei das aulas auxiliando os 
alunos tirando duvidas e aplicando e corrigindo provas e trabalhos.
A quinta etapa foi a de Educação de jovens e adultos realizada em uma outra 
escola onde é oferecido só este tipo de ensino,em uma turma do oitavo ano 
do fundamental,onde tem um professor para cada disciplina,pude 
acompanhar algus professores e observar como ministram as aulas,tanto na 
observação quanto na participação a experiência fiz as mesma atividades do 
ensino funda mental II, o que mudou foi a forma de aplicar o comnteudo e o 
publico que estuda ali.
Da primeira a quinta etapa,foram expriências em sala de aula,onde pude ver 
na pratica como é ser Professora.tive acesso aos planos de aula,participei de 
atividades e entendi a diferença de cada etapa,Primeira etapa aprendizagen 
é de forma ludica em forma de brincadeiras,segunda etapa é a etapa da 
alfabetização o ludico ainda é usado mas nao conta intensidade como 
antes,terceira etapa ja se trata de alunos especiais que algumas vezes 
necessitam de conteudo adaptado e professora auxiliar,o que não foi o caso 
do aluno da turma que estagiei,quarta etapa trata-se de alunos ja 
alfabetizados,que ja tem mais responsabilidades em sala de aula,como 
trabalhos e provas e o conteudo é aplicado sendo um professor para cada 
disciplina e assim é também na quinta etapa só que se trata de jovens e 
adultos e o que muda é a forma como vamos lidar com os alunos
A sexta e ulltima etapa do estágio foi a de gestão que foi realizada no colegio 
Alpha onde fiz a maioria das etas do estágio,fui supervisionada pela 
coordenadora do ensino fundamental II,mas como nesta escola tem mais de 
uma coordenadora pude tmb conversar e observar a coordenação do 
fundamental I e do ensino Médio para poder entender ao todo a gestão da 
escola. esta fase é dividida em observação e participação.
Na fase de observação,foi um fase de pesquisas e entrevistas com as 
coordenadoras da escola,onde pude entender as regras da escola,qual a 
função de cada uma. enquanto o professor é responsavél por sua sala de 
aula,seus alunos,seus conteúdos e planejamentos a coordenação tem q 
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administrar todo o pedagógico da escola, receber e conferir todos os 
planejamentos dos professores, faxer mediação entre alunos em caoso em 
que a professora não consegue resolver em sala,fazer reuniões individuais 
com pais de alunos e professores e tamb disponiobilizar material para 
atividades dos planejamentos,a coordenação tmb cria o calendario anual de 
atividades da escola,entrega de pareceres,atentendimento aos pais,eventos 
entre outros.
Na fase de participação pude participar de algumas reuniões 
pedagógicas,reuniões com alguns pais,auxiliar em mediações de 
alunos,imprimir prova e separar materiais para atidades.
Ao todo o estágio foi de muita aprendizagem,foi de entender os pontos 
positivos e negativos de cada etapa, todas etapas do estágio foram de muita 
importância para o conhecimento profissional. foi otimo poder compreender o 
que é escola,como ela fumciona e como cada um tem que desempenhar o 
seu papel para que tudo funcione da melhor maneira para atender as 
nessecidas dos alunos que é o principal objetivo.
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