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17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 1/8 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:954548) Peso da Avaliação 4,00 Prova 80149014 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 É de suma relevância adotar abordagens motivacionais, a fim de assegurar a participação ativa e a produtividade dos membros da equipe em uma instituição. Entre essas abordagens, ganham destaque os programas que envolvem os funcionários por meio de conceitos motivacionais, como a gestão participativa e a implementação de círculos de qualidade. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As estratégias motivacionais baseadas em programas de envolvimento dos funcionários com teorias sobre motivação, como a gestão participativa e os círculos da qualidade, têm como objetivo principal aumentar o engajamento emocional dos colaboradores. PORQUE II. As estratégias motivacionais buscam promover uma conexão mais profunda dos funcionários com a organização e suas atividades, estimulando sentimentos de dependência em relação aos líderes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 2/8 Em uma empresa de consultoria, o gerente realiza uma reunião para discutir o desempenho dos funcionários. Durante a reunião, ele fornece feedback claro e específico sobre o desempenho de cada membro da equipe, destacando áreas de melhoria e reconhecendo conquistas individuais. Além disso, ele compartilha as metas da equipe para o próximo trimestre, delineando as expectativas e incentivando a colaboração para alcançá-las. Os funcionários são encorajados a compartilhar suas opiniões e sugestões para melhorar os processos internos, promovendo um ambiente aberto e participativo. Com base nas funções básicas da comunicação, qual função da comunicação está mais evidente nessa situação? A Controle. B Motivação. C Expressão emocional. D Informação. Uma empresa que proporciona o bem-estar do trabalhador passou a ser mais valorizada, considerando tanto os aspectos físicos como os comportamentais. A felicidade e a alegria, por exemplo, são aspectos comportamentais, porém, não necessariamente caminham juntas, pois, é possível você estar feliz e não estar alegre ao mesmo tempo e vice-versa. Com base nas diferenças entre felicidade e alegria, analise as sentenças a seguir: I. Felicidade é considerada um estado de espírito constante construído por atitudes. II. Alegria é um sentimento momentâneo de contentamento. III. Alegria é um estado intrínseco, em geral associado ao bem-estar. IV. Felicidade é uma força que acima de tudo conecta e nos puxa para o presente momento. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e III estão corretas. 2 3 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 3/8 B As sentenças I e II estão corretas. C Somente a sentença II está correta. D As sentenças II e IV estão corretas. A aplicação da neurociência no ambiente organizacional, conhecida como neuromanagement, tem sido uma estratégia utilizada por empresas para compreender melhor o comportamento dos funcionários e promover um ambiente de trabalho mais produtivo e satisfatório. Com base no texto, assinale a alternativa que define neuromanagement corretamente: A Neuromanagement é um método para avaliar o desempenho financeiro das empresas. B Neuromanagement é uma técnica para desenvolver habilidades de liderança em gestores. C Neuromanagement consiste na aplicação da neurociência no ambiente organizacional para compreender o comportamento dos funcionários. D Neuromanagement é um programa de treinamento para melhorar a comunicação interna da empresa. Em uma empresa de tecnologia, o gestor de um time de desenvolvimento de software se depara com uma queda significativa na produtividade da equipe, o que está afetando os prazos de entrega de um projeto crucial para um cliente importante. O gestor convoca uma reunião urgente com a equipe e, de maneira firme e assertiva, define as mudanças imediatas que devem ser implementadas para resolver o problema de produtividade. O gestor identifica as áreas de baixo desempenho, estabelece metas claras e específicas para cada membro da equipe, e delineia os passos precisos a serem seguidos para otimizar o processo de desenvolvimento. O gestor enfatiza a importância da conformidade com os novos procedimentos e diretrizes estabelecidas. Ele toma as rédeas da situação, delegando tarefas específicas para cada membro da equipe e supervisionando de perto a implementação das mudanças. Sua abordagem é orientada para a ação imediata e para a correção imediata dos problemas identificados, com foco na recuperação da produtividade e no cumprimento dos prazos. Qual foi o estilo de tomada de decisão adotado por esse gestor? A Estilo conceitual. 4 5 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 4/8 B Estilo comportamental. C Estilo analítico. D Estilo diretivo. Em uma agência de marketing, o gestor de uma equipe de redação e criação percebe o potencial de um redator sênior, Miguel. Ele reconhece o talento de Miguel em criar campanhas publicitárias inovadoras e persuasivas. O gestor decide promovê-lo a um cargo de liderança, encarregando-o de supervisionar uma equipe criativa. No entanto, durante o processo de avaliação, o gestor pode estar projetando características que ele admira em Miguel, como sua criatividade e habilidades técnicas excepcionais, e presumindo automaticamente que ele terá as mesmas competências em gerenciamento de equipe. Após a promoção, Miguel se esforça para se adaptar ao novo papel. Ele enfrenta dificuldades na gestão da equipe, pois suas habilidades como redator e suas habilidades interpessoais são distintas das necessárias para liderar e motivar uma equipe. Miguel pode sentir-se sobrecarregado e frustrado por não corresponder às expectativas do gestor. Com base no cenário apresentado e nos principais erros de avaliação e julgamento na percepção em tomadas de decisão, analise as sentenças a seguir: I- A decisão de promoção foi influenciada pela distorção conhecida como "Percepção Seletiva", que se refere ao destaque dado a uma pessoa, evento ou objeto, geralmente devido ao seu destaque em relação aos demais. Essa percepção seletiva fez com que o gestor projetasse automaticamente as habilidades de redação de Miguel para a capacidade de liderança, presumindo que ele também seria um excelente gerente de equipe. II- A decisão de promoção foi influenciada pela distorção conhecida como “Efeitos de Contraste”, que se refere a analisar e julgar alguém, a partir de uma característica especifica, criando um estereótipo. Dessa forma, destacando de maneira exagerada suas habilidades individuais e não considerando as diferenças entre ser um redator talentoso e ser um líder eficaz. III- A decisão de promoção foi influenciada pela distorção conhecida como “Efeito Halo”, que se refere ao ato de analisar e julgar alguém ou algo, com base na comparação por similar. Isso levou a um desajuste entre as habilidades necessárias para ambas as funções e gerando dificuldades de adaptação e desempenho para Miguel no novo papel. 6 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 5/8 IV- A decisão de promoção foi influenciada pela distorção conhecida como “Estereotipagem”, pois o gestor atribuiu a Miguel suas próprias características, levando-o a pensar que se Miguel é um excelente redator ele também seria um líder eficaz, resultando em um desajusteentre as habilidades necessárias para as duas funções. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças I e II estão corretas. D Somente a sentença II está correta. Mesmo ao optar pelas abordagens mais apropriadas e utilizar as ferramentas adequadas, persiste a chance de ocorrer interpretação equivocada. É notável que existem múltiplas barreiras que podem obstaculizar ou alterar uma comunicação construtiva, equilibrada e saudável, independentemente de ser conduzida de maneira on-line ou presencial. Considerando o exposto e as ações que representam barreiras que podem dificultar ou distorcer a comunicação positiva, analise as opções a seguir: I. Filtragem. II. Sobrecarga de informação. III. Compreensão mútua entre os atores. É correto o que se afirma em: A I e II, apenas. B I, apenas. C II e III, apenas. D III, apenas. 7 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 6/8 Os princípios de gestão adotados pela organização servem como orientação, como um guia para a empresa alcançar seus objetivos. Estes princípios de gestão podem ser compartilhados por meio da missão, visão e dos valores organizacionais. De acordo com os conceitos estudados sobre missão, visão e valores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A missão deve refletir o propósito fundamental do negócio, o que é fornecido aos clientes e demais partes interessadas, informando aos executivos e empregados o objetivo geral. ( ) A visão precisa ser uma força motivadora e inspiradora, pois ela refere-se à posição que espera-se que a empresa ocupe, seja em negócios existentes, seja na nova composição de negócios. ( ) A visão é introduzida no planejamento financeiro, direciona à organização no mercado. ( ) Os valores são os princípios éticos ou morais, orientando e definindo a conduta dos empregados e como a organização precisa se comportar diante dos seus clientes, fornecedores e os demais indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - V - F - F. C F - V - F - V. D F - V - V - V. A aplicação da neurociência na gestão de equipes pode proporcionar uma comunicação mais assertiva por parte dos gestores, especialmente através da programação neurolinguística (PNL). Fonte: FERREIRA, P. I. Clima organizacional e qualidade de vida no trabalho. Rio de Janeiro: LTC, 2017. Considerando a relação entre a programação neurolinguística (PNL) e a gestão de equipes, analise as afirmativas a seguir: 8 9 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 7/8 I. A PNL é uma técnica de investigação que permite interpretar as expressões faciais através das redes neurais. II. A PNL permite interpretar as expressões faciais e identificar as emoções dos colaboradores em um nível subconsciente. III. A PNL está relacionada ao uso de instrumentos biométricos e de neuroimagem para analisar as reações emocionais e atividade cerebral dos colaboradores. IV. A PNL possibilita uma comunicação mais assertiva por parte dos gestores, auxiliando-os a entender melhor os membros da equipe de trabalho e atribuir funções adequadas a cada colaborador. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B II e III, apenas. C III e IV, apenas. D I e IV, apenas. No contexto empresarial contemporâneo, aprimorar a gestão e o desenvolvimento das equipes se tornou uma prioridade essencial. Em meio a esse cenário, surge o neurocoaching, uma abordagem que mescla princípios da neurociência com técnicas de coaching, visando não apenas ao alcance de metas, mas também ao aprimoramento das habilidades individuais e coletivas dos colaboradores. Nesse contexto, compreender o impacto do neurocoaching na gestão e no desenvolvimento das equipes é fundamental para fortalecer a liderança e impulsionar o desempenho organizacional. Sobre como o neurocoaching contribui para a gestão e desenvolvimento das equipes, assinale a alternativa CORRETA: A Limitando o autogerenciamento das equipes para uma liderança mais centralizada. B Inibindo a interação entre os membros da equipe para promover a autonomia. C Focando exclusivamente no desenvolvimento individual, deixando de lado o treinamento em equipe. 10 17/04/24, 10:12 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 8/8 D Permitindo a identificação de pontos fortes e fracos, estimulando mudanças e ajudando na superação, além de desenvolver características como paciência, imparcialidade e empatia. Imprimir