Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 53351727
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 5/7
Nota 5,00
O conhecimento se tornou um ativo para as organizações na chamada Economia do 
Conhecimento, pois provocou grandes mudanças estruturais nas organizações. Essas transformações 
alteraram, profundamente, as mais diversas práticas humanas, ou seja, trabalho, aprendizado, 
produção e exercício da cidadania foram reconfigurados. No trabalho, as mudanças são percebidas na 
forma de gerir os processos, nas inovações tecnológicas e na otimização dos processos. Com relação 
ao movimento denominado Economia do Conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Provocou transformações profundas nas práticas humanas, seja no trabalho, aprendizado, 
produção ou exercício da cidadania.
( ) Os novos conhecimentos e competências formados provocaram a necessidade de outros 
conhecimentos e competências.
( ) As competências individuais e organizacionais não fazem muito sentido num cenário fortemente 
marcado pelas inovações tecnológicas. 
( ) Novos padrões de negócios baseados na perspectiva virtual surgiram com o Uber e o Airbnb.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - V - F.
C V - V - F - V.
D F - F - V - V.
O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é importante 
ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode perder o foco nem a 
concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere essa definição:
A Flexibilidade.
B Disciplina.
C Comportamento.
D Motivação.
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Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em escolas que 
descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda ou imagem visual que 
destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-
aprendizagem no Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de ensino, isso ocorreu 
pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com o modelo tradicional, em que temos 
um professor respeitado e um aluno receptivo, obtemos uma educação integral.
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando pensamos no processo 
de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão de um único modelo, e sim ter em mente 
o contexto, o perfil do estudante, as tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, 
entre outras variáveis.
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à uma única 
abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é aliar ensino, pesquisa e 
extensão utilizando para isso de diversas estratégias de acordo com as variáveis envolvidas no 
processo.
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES somente, quando 
levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes ao Ensino Superior, nosso 
modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é necessário não levar isso mais em 
consideração e simplesmente buscar excelência.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
Conseguir um novo emprego e manter a colocação é uma das características marcantes da 
empregabilidade. Para garantir a empregabilidade, o profissional deve estar atento a alguns aspectos. 
Com relação aos aspectos da empregabilidade, analise as afirmativas a seguir: 
I- Na apresentação pessoal é sempre importante estar atento à aparência pessoal, pois o profissional 
está sempre sendo observado e em contato com clientes e fornecedores. 
II- No relacionamento pessoal e profissional, estará sempre em contato com pessoas, pois assim 
poderá usar essas informações para tirar vantagem pessoal, subindo rapidamente na organização. 
III- Na atualização permanente, o profissional precisa atualizar-se e buscar mais informação e 
conhecimentos, com vistas a melhorar seu desempenho e suas possibilidades de crescimento. 
IV- No domínio de línguas estrangeiras, sua importância dependerá de qual tipo de empresa se 
trabalha, se não for multinacional, isso não acarretará em nenhuma melhora na sua qualificação.
V- Na atualização do currículo, mesmo estando empregado é importante mantê-lo atualizado, para 
que a empresa saiba das suas atualizações e possa, eventualmente, oferecer alguma nova 
oportunidade interna.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas I, III e V estão corretas.
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C As afirmativas III, IV e V estão corretas.
D As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
A postura profissional pode estar intimamente relacionada à produtividade, já que se trata da 
maneira como os funcionários se adéquam ao ambiente de trabalho. Portanto, determinadas posturas 
profissionais garantem um incremento na produtividade, tornando as ações dos funcionários mais 
evidentes. Com relação à produtividade, assinale a alternativa INCORRETA:
A Evitar reuniões desnecessárias ou encontros que levam muito tempo até se ter um
encaminhamento; se forem inevitáveis, fazer com que sejam produtivas.
B As tarefas mais importantes do dia devem ser organizadas adequadamente, de modo que se
tornem prioridade com relação às outras.
C A organização pessoal é importante no seu dia a dia e pode ser o pilar central da produtividade;
para isso, um bom começo é organizar os arquivos no computador.
D Fazer o que gosta é irrelevante para a produtividade, pois trabalho é trabalho e deve ser feito com
a melhor organização e pontualidade possível.
O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e ordenado em 
torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é 
verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a credibilidade, a
confiança, a convicção e a aceitabilidade.
B As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, tendo em vista
que este privilegia a indústria da inovação.
C Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que sua estrutura é
construída por metodologias quantitativas.
D Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a realização de
pesquisas e estudos científicos.
Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do número de 
matrículas no ensino superior informam que quanto ao grau acadêmico, os percentuais estavam 
distribuídos da seguinte forma: 69% das matrículas correspondiam aos cursos de bacharelado, 18,9% 
cursos de licenciaturas e 11,8% tecnólogos. A este respeito, independentemente do tipo de curso em 
questão, a busca pela qualidade do corpo docente é uma constante nas instituições de ensino superior. 
Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir excelência no 
processo de ensino. 
( ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino superiores têm 
procurado contratar mestres e doutores.
( ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-graduação quando 
os conteúdos são mais complexos. 
( ) O nível de formação dos professores não interfere diretamentena qualidade dos serviços 
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oferecidos pelas instituições de ensino superior. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2018.
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da 
Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de 
vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. 
Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas características que lhe são próprias 
e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica 
do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca 
na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento 
unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto 
Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por 
meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao 
longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as 
gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais
encaminhados pelo correio.
B Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por
videoconferência.
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C Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na
atualização dos conteúdos.
D Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos
diferenciados na instituição de ensino.
Postura profissional e imagem são dois conceitos distintos. O primeiro refere-se aos 
comportamentos e a sua relação com as áreas de atuação, o segundo com a marca pessoal que 
caracteriza os sujeitos e possibilita reconhecê-los. Com relação à imagem, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A O profissional precisa ter atenção somente com sua aparência, não necessita esforçar-se
continuamente para aprender.
B A imagem inicial é formada a partir dos primeiros contatos, e a imagem propriamente dita já está
formada e tem que se manter ou melhorar.
C A imagem representa a personalidade, o caráter e a postura dos indivíduos frente a determinadas
situações cotidianas, é como somos conhecidos.
D A imagem pode ser construída pela primeira impressão, que é formada instantaneamente ao
conhecermos alguém, pela imagem inicial.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que 
leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e 
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, 
desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, 
gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos 
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no 
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mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da 
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São 
Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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