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28/04/2024 08:14 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:954118)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 79192984
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
A cultura é mutante, assim como a arte é dinâmica, resultando na mudança de hábitos a partir da 
construção do conhecimento, da educação ou até mesmo da religião. A cultura é constituída de arte, 
crenças, lei, moral, costumes e hábitos não somente desenvolvidos durante a infância ou sob influência 
familiar, mas também pela participação do indivíduo na sociedade em que está inserido. Dentro desse 
contexto, tanto a cultura quanto a arte podem ser entendidas através de três concepções: de massa, erudita 
e popular. Disserte sobre essas concepções.
Resposta esperada
Erudita: através das universidades, são aquelas culturas estudadas, através de pesquisas, para provar
sua existência. Já a arte conhecida como vanguarda, é para que as pessoas possam apreciá-la em
locais como galerias, museus e em exposições, em que ocorre a integração entre as duas partes,
pessoas e locais de apresentação das artes.
Popular: conhecida como a passagem do conhecimento de geração para geração, na forma de festas
folclóricas, danças, músicas, literaturas, artesanatos, entre outras e, geralmente, são ensinadas em
espaços não formais da educação, considerada uma cultura popular. A arte está integrada a essa
maneira de aprender, de geração para geração.
Massa: do modo que mais conhecemos nos dias atuais, a cultura de massa é apreciada através de
jornais, televisão, rádio, cinema, música, entre outros, de forma que abrange um número grande de
pessoas, favorecidas pelo consumismo e pela influência da mídia. Já a arte é apresentada e apreciada
através da tecnologia.
Minha resposta
A cultura erudita é associada a tradição acadêmica, artes clássicas, literatura, músicas e outras
disciplinas... geralmente é transmitida dentro de centros educacionais como universidades e também em
galerias de artes, museus, conservatórios e teatros. Ela se caracteriza pela sua profundidade,
complexidade e refinamento, ou seja, é considerada de alto nível já que precisam ser estudadas e
pesquisadas. Como exemplo de cultura erudita, podemos citar a ópera, que exige uma alta habilidade
técnica e geralmente é apresentada em grandes teatros. A cultura popular já é conhecida como
expressões espontâneas dentro de uma sociedade e divulgada pelo seu povo. Pode ser encontrada em
diversas formas: música, literatura, artesanato, danças, jogos, tradições folclóricas e são passadas de
geração em geração. A cultura popular acaba sendo mais democrática e inclusiva, refletindo na
experiência de várias pessoas. Podemos citar como exemplo de cultura popular as festas de Boi
Bumbá no Parintins, que é disseminada e amplamente divulgada há várias gerações. A cultura de massa
é um tipo de cultura que é caracterizada por ser divulgada em grande escala e grandes públicos.
Geralmente se destaca pela sua ação comercial, com o objetivo de atrair muitas pessoas. Tende a
refletir valores, interesses e tendências. Podemos citar vários exemplos, televisão, rádio, internet, cada
um com o seu programa e disseminando o seu conteúdo.
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28/04/2024 08:14 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
Na esfera da educação brasileira, segundo Oliveira (2015), a qualidade de ensino não é o assunto 
mais importante da nossa política educacional, principalmente no que se refere à educação pública, em 
relação ao Ensino Fundamental e Médio, e no campo da educação profissional. Mesmo essa informação 
sendo atual, percebe-se que a má qualidade perdura há anos. Um resultado desta tentativa de melhoria da 
qualidade foi a criação da LDB, Lei de Diretrizes e Bases, Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
Partindo deste pressuposto, disserte sobre a LDB 9.394/96.
FONTE: OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro. Políticas públicas para o ensino profissional: o processo 
de desmantelamento dos Cefets. São Paulo: Papirus, 2015.
Resposta esperada
A LDB reafirma a Constituição Federal de 1988 e regulamenta assuntos da educação escolar.
Importante ressaltar o título V que trata dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino. Dentro
dela, podemos verificar uma subdivisão: educação básica, educação de jovens e adultos, educação
especial e educação profissional. Todo esse movimento resultou em um grande investimento na
educação.
Minha resposta
A LDB é uma das mais importantes diretrizes no contexto sobre a educação brasileira, é considerada a
base para a educação nacional, desde a educação infantil até a educação superior. Na LDB é definido
os níveis de educação (Ensino Infantil, Fundamental, Médio ,Superior e EJA) e também suas
modalidades (presencial, semi-presencial, EAD). A LDB também estabelece uma base para cada
currículo escolar, servindo de apoio para as escolas montarem a sua base curricular tanto para a parte
comum quanto a diversificada, também regulamenta a formação inicial e continuada dos professores e
prevê os deveres e direitos dos alunos. Concluindo a LDB é uma legislação fundamental que visa o
acesso, a qualidade e equidade na educação para todos os cidadãos brasileiros.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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